语文人教版四年级上册22.《跨越海峡的生命桥》课件.《跨越海峡的生命桥》课件 李秋萍.ppt

他是谁 他怎么了 跨越海峡的生命桥 敖阳小学四 3 班李秋萍 回顾课文 故事发生在 地点是 和 主要讲大陆青年小钱患了严重的白血病 冒着余震的危险抽取 的骨髓 为的是挽救海峡彼岸一个年仅18岁的生命 1999年9月22日 杭州 台湾花莲慈济医院 台湾青年 李博士 小钱 自读课文 1 2自然段 只要骨髓移植 就能挽救小钱的生命 但 想要找到适合移植的骨髓容易吗 要求 请同学们快速默读课文第2然段 并用 画出相关语句 然而 要找到适合移植的骨髓 又谈何容易 如果没有亲缘关系 大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人 小钱是幸运的 几经辗转 终于在台湾找到了这样的人 1 联系上下文 说说 几经辗转 什么意思 2 想一想 小钱及医护人员为了寻找合适的骨髓 可能还去过哪些城市 动脑筋 几经辗转 经过很多环节 很多复杂的过程 才达到某种结果 在文中 形容骨髓寻找的艰难 然而 要找到适合移植的骨髓 又谈何容易 如果没有亲缘关系 大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人 小钱是幸运的 几经辗转 终于在台湾找到了这样的人 读一读 自读课文 适合移植的骨髓找到了 接下来事情是不是像我们想象的那么顺利呢 要求 请大家自由读课文 自然段 看看接下来发生了什么事 结果又怎样呢 自读课文 3 6自然段 26 1999年9月21日 台湾发生了7 3级地震 短短的几十秒钟 数万栋房屋倒塌变成废墟 这次大地震造成2470人死亡 1万多人受伤 1000多婴儿成为孤儿 10万人无家可归 如果你是地震中幸存的一员 现在你最关心什么 当灾难来临时 台湾青年不知道他的妻子孩子是否平安 他只知道台湾青年不知道他的爸爸妈妈是否受伤 他只知道台湾青年不知道他的亲朋好友是否健在 他只知道 在海峡的另一边 有一位青年正满怀着希望 期待着他的骨髓 在海峡的另一边 有一位青年正满怀着希望 期待着他的骨髓 在海峡的另一边 有一位青年正满怀着希望 期待着他的骨髓 他的妻子孩子是否平安 他的爸爸妈妈是否受伤 他的亲朋好友是否健在 他想知道吗 但他依然躺在病床上 等待着抽取骨髓 静静地 浓浓爱心奉献精神 当灾难来临时 除了这位满怀爱心的台湾青年 还有一个人在默默地工作 他就是 李博士 他的主要工作是抽取骨髓 请问 同学们 抽取骨髓的过程顺利吗 你是从哪里读出不顺利的 余震 针头向皮肤刺去 一阵突如其来的余震 使针头从肌肤里脱落 李博士不得不停止工作 余震 余震来了 危险吗 这样危险的情况 我们应该怎么做 此时此刻 跑到空旷的地方才比较安全 余震 但是 李博士和青年是怎么做的 李博士仍沉着地站在病床旁 那位青年也静静地躺在病床上 当又一次余震来袭 大地开始颤抖 房屋开始摇晃 窗户上的玻璃啪啪掉下时 李博士仍沉着地站在病床旁 那位青年也静静地躺在病床上 当身下的病床吱吱作响 病房里的药瓶摔了一地时 李博士仍沉着地站在病床旁 那位青年也静静地躺在病床上 想象一下 问 你从李博士和台湾青年身上体会到了什么 为拯救他人不顾自身安危 体现了他们一心为他人着想的无私奉献精神 针头向皮肤刺去 一阵突如其来的余震 使针头从肌肤里脱落 李博士不得不停止工作 此时此刻 跑到空旷的地方才比较安全 但是 李博士仍沉着地站在病床旁 那位青年也静静地躺在病床上 经过一次又一次的努力 利用大地震动暂停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身躯里涓涓流出 有感情读 自读课文 多么不容易啊 终于抽取了骨髓 故事到这是不是结束了吗 齐读第6自然段 看看还发生了什么事 自读课文 3 6自然段 骨髓的保存期只有24小时 李博士带着刚抽取的骨髓 经过十几个小时的奔波 赶到杭州 和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术 读一读 22 00经过十几个小时的奔波 赶到杭州 10 20 15 10 19 40 21 15 骨髓的保存期只有24小时 李博士带着刚抽取的骨髓 经过十几个小时的奔波 赶到杭州 和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术 有感情读 感知课文 历经骨髓寻找的艰难 抽取的艰难 运送的艰难 小钱得救了 小钱的得救 是因为台湾青年 李博士以及其他许许多多的人 他们一起搭造了 一座跨越海峡的生命桥 这是一座用架起的生命桥 这座用爱心架起的生命桥 将永远屹立在两岸同