语文人教版四年级上册6、爬上虎的脚.doc_第1页
语文人教版四年级上册6、爬上虎的脚.doc_第2页
语文人教版四年级上册6、爬上虎的脚.doc_第3页
语文人教版四年级上册6、爬上虎的脚.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

爬山虎的脚教学设计 吴玉箐教学目标： 1认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、孔隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。2正确、流利、有感情的朗读课文，理清课文的叙述顺序。3学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意识。教学重点：通过词句理解爬山虎的特点，并体会作者是怎样用准确、生动的语言写出它的特点的。教学过程：一、交流图片、认识爬山虎1组织学生交流观看自己在课前搜集到的爬山虎的图片，指导学生观察画面上爬山虎的样子，并说一说是按什么顺序观察的。2鼓励学生介绍爬山虎，并说一说爬山虎的脚长在什么地方。二、作者简介 叶圣陶（18941988）原名叶绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家、出版家。他中学毕业后开始当小学教师，并从事文学创作。如我国第一部童话集稻草人、现代第一部长篇小说倪焕之。本文是作者长期观察爬山虎之后写成的。三、朗读课文、认字解词1读准字音，画出不理解的词语，查阅工具书解决。2交流学习成果，指名读幻灯片上的字词。四、默读课文、理清脉络1再读课题，说说知道了什么，还想知道什么。2默读的过程中，提出自己的疑问，小组讨论解决部分疑问，再梳理问题。（1）爬山虎的脚是什么样子的？它是怎样一脚一脚向上爬的？它的叶尖为什么一顺朝下？（2）课文围绕“爬山虎的脚”写了几部分内容？五、说一说，画一画爬山虎脚的样子 1读相关段落，找出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的词语读一读，再用自己的话说一说爬山虎脚的样子。2根据自己的理解动手画一画，看看谁画得最正确。3同桌互相看看画得是不是像课文所写的那样。4再读课文，深入理解课文内容。六、体会词语、品读句子、演说特点句子一：（爬山虎的叶子）那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。1反复朗读，找出能展现爬山虎叶子特点的词语。2讲一讲自己有什么感受，并说一说这些词为什么用得恰当。3带着理解和感悟仔细品读。句子二：（爬山虎的脚）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的的方，反面伸出六七根枝状的细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。1讨论回答：这三句介绍了爬山虎的脚哪几方面的特点。2从“叶柄、六七根”等词语中你感受到了什么。（观察仔细认真，描写准确生动。）七、齐读第4自然段，并练习背诵引导学生把课文背诵下来，有意识地进行语言的积累。爬山虎刚长出来的叶子是（ ），不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是（ ）。那些叶子（ ），看着非常舒服。叶尖（ ），在墙上铺得那么（ ），没有（ ），也（ ）。一阵风拂过，一墙的叶子就（ ），好看得
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论