语文人教版四年级上册8、世界地图引出的发现.世界地图引出的发现.ppt

8 世界地图引出的发现 魏格纳 1880 1930 德国著名气象学家和地球物理学家 1915年 他出版了 海陆的起源 一书 全面论证了大陆漂移学说 为了获得第一手资料 进一步论证大陆漂移的假说 他先后4次赴北极的格陵兰岛进行考察 于第4次考察时不幸遇难 学习目标 1 认识7个生字 能借助字典和联系上下文 理解不懂的词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 大体了解课文内容 重点 3 体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神 并能把读后的感受和同学们交流 难点 1 自读课文 边读边查阅工具书 理解生字新词 初步感知内容 并提出不懂的问题 2 用自己的语言简要的说说课文主要写了什么 自学要求 静谧 精神大振 枉费心机 浩如烟海 资料 召开 起源 m zh n w n h o z zh o yu n 本文叙述德国地球物理学家魏格纳因一次偶然发现而创立大陆漂移学说的故事 说说课文主要写了什么 在发现这些秘密之前的魏格纳是怎样的 请大家再读第二自然段 找出相关的句子 魏格纳性格豪放 天性好动 在静谧舒适的病房里坐卧不安 就像软禁在牢笼中的困兽一般 魏格纳对大陆漂移说的奇妙想法是怎么出现的呢 请大家快速默读2 3 4自然段 稍后完成下面的练习 魏格纳在病房的世界地图上先发现 接着发现 然后又发现 几内亚湾吻合 海岸海湾吻合 巴西海湾与非洲突出部分吻合 所有大陆块都能较好吻合 巴西的一块突出部分与 巴西东海岸每一个突出部分与非洲西 几内亚湾 巴西 北美洲 南美洲 非洲 欧洲 亚洲 大洋洲 大西洋 印度洋 太平洋 太平洋 北冰洋 南极洲 魏格纳认为 全球的陆地在2亿年前还是彼此相连的一个整体 后来 由于受到力的作用 才不断分离并漂移到现在海陆分布 第二天一早 他叩开了著名科学家柯彭教授的大门 把自己这个想法告诉了他 教授肯定了他的假想有道理 并说也曾有人提起过 但都没有足够的事实加以证明 教授劝他打消念头 不必为此枉费心机 魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人 他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察 在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据 一次 他看到一份材料 里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性 推理 一种叫中龙的爬行动物 既见于巴西东部 也见于非洲西南部 显然 这些动物当时生活在同一块大陆上 否则 即使是插上翅膀也难以飞渡重洋 大陆漂移学说 2亿年前 学到这里 你觉得魏格纳是个怎样的人 仔细观察 认真思考 魏格纳的优秀品质何止于此 读了第7自然段后 你觉得魏格纳还是个怎样的人 魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人 魏格纳获得成功 靠的是 仔细观察 认真思考 反复论证 一种叫舌羊齿的植物化石在印度 澳大利亚和非洲的岩层中被发现 由于舌羊齿的 种子 太大 不能随风漂移 另一方面它容易破碎 不可能漂洋过海 尽管现在大陆之间呈犬牙交错状 但仍能说明它们在以前曾是连成一片的 3 拓展阅读 大西洋两岸的非洲和南美洲的很多动物有亲缘关系 如两岸都有鸵鸟 而鸵鸟不会飞 更不会游 所以无法跨越大