广东深圳中学高三政治选择题解法及100题（包含课件）选择题解题方法.ppt

选择题解题方法 题型训练之一 选择题是高考的主要题型之一 目的是检验考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力 题干在情境设计和设问上多种多样 题肢往往似是而非 迷惑性强 稍一疏忽 就会选错 从类型上看 一材多用型 事例材料型 引文材料型 图表材料型 漫画寓意型 从形式上看有两部分构成 题干 题肢 从内容上看有三部分构成 立意 情景 问题设置 三审 审查题干 确定题干的规定性审查题肢 明确选项本身正误审查题肢是否与题干存在联系 解题的基本方法 一 审查题干 读懂题干 这是前提 也是常识 但有的同学最容易被忽略这一步 通常表现在对题干粗略一看 还一知半解时 就开始看题肢 一旦对选项拿不准时 再回头看题干 不仅浪费了时间 还会造成越分析越糊涂 2 审题意 抓住立意 全面理解题意 材料中心 要求 抓住中心词和中心句 长题干要读短 除了题目设问时有明确的指向性 其他的都必须把材料作为一个整体来认识 不可断章取义 抓住材料中心的基本方法是浓缩 对复杂单句 主谓宾即为材料中心 对复句或是段落 第一层逻辑关系即为中心意思 1 审题型 要确定题型 是单项 多项 组合式选择题 是正向还是逆向选择题 继日本 德国 印度和巴西 四国联盟 7月6日正式向联大提交安理会改革问题的草案后 以意大利 巴基斯坦 韩国等国为主的 团结共识 运动8日也正式向各国散发了他们关于安理会改革问题的决议草案 两大阵营在安理会改革问题上形成对决的姿势 充分说明a 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量b 国家的根本利益是国家合作的基础c 维护国家利益是主权国家对外活动的目的d 国家力量是主权国家生存和发展的基础 此题有合作也有竞争和冲突 但中心思想是后者 因此不能选b 只能选c 3 审范围 即题干的限定性 指向性 要着重弄清题干在时空 内容 逻辑三方面的规定性 以便确定题干规定性的知识范围 如时间范围的规定性是 现阶段 还是 历史上 等 如内容范围的规定性是 经济生活 还是 政治生活 等 是唯物论 辩证法 认识论还是价值观等如逻辑方面的规定性是以果寻因 还是以因求果 是找区别点 还是要找共同点等 例 2007年12月初召开的中央经济工作会议强调 做好2008年经济工作 要继续实施稳健的财政政策和适度从紧的货币政策 下列属于运用货币政策调控经济的有 提高人民币存贷款基准利率 加强信贷总量调控 优化信贷结构 提高个人所得税应征税额 我国将继续发行中长期建设国债a b c d 答案c 因为题干中强调的是货币政策 是财政政策 科学执政 民主执政 依法执政是一种新的执政理念 从经济生活角度分析 强调依法执政是因为a 我国社会主义市场经济是法制经济b 市场经济有其自身的弱点 需要国家的宏观调控c 依法治国是党治理国家的基本方略d 法制手段是国家宏观调控的最重要手段 答案a 依法执政是党的执政方式 c是政治生活 而题中内容范围的规定是要求从经济生活角度分析 b不合题意 d说法错误 4 审题眼 即题中决定和影响对题意理解和决定答题方向的关键词语 它是将题干和题肢有机联系起来的部分 主要存在于题干的设问中 如 这说明 由此可见 根本原因是 我们可以这样理解 下列说法不符合题意的是 等 选择题的关键词大多在题干的最后一句话中 如 范围关键词 经济道理 哲学道理 等 内容关键词 措施是 制度是 等 形容词关键词 根本 主要 等 动词关键词 表明 说明 体现 等 这双鞋花了200元 这200元在这里 执行流通手段职能 执行价值尺度职能 必须是现实的货币 是观念上的货币a b c d 答案d 这里的 花了 就是关键词 小张在商店里购买一件打折商品 原标价为人民币50元 实际支付40元 在这购买活动中 货币执行的职能是a 支付手段b 流通手段c 价值尺度d 贮藏手段 又如 商店里的货品有标价 如一支钢笔标价为6元 在这里 货币执行的职能是a 价值尺度b 流通手段c 贮藏手段d 支付手段 这里面的关键词 即 题眼 是 标价 货币 职能 从这些词知道 本题是考察货币的职能 题肢必然与此有关 而 标价 进一步说明这是考察的是货币的哪一个职能 故答案选a 2007年是内蒙古自治区成立60周年 胡锦涛为此题写了 共同团结奋斗 共同繁荣发展 的贺幛 正确处理新形势下的民族问题关键是把握好 两个共同 坚持 两个共同 的根本原因在于a 各民族有着共同的根本利益b 各民族都是民族大家庭中平等的一员c 经济发展离不开少数民族d 民族团结是我国处理民族关系的基本政策 答案 a 此题 题眼 是根本原因 天津高考卷14题 在实施西部大开发战略中 国家倡导长江三角洲等经济发达地区支援西部地区 从全局上看主要是为了a 利用西部的大量富余劳动力b 提供西部所需的大量建设资金c 向西部提供人才 技术支持d 保持东西部地区经济协调发展 这里的全局就是题眼 正确答案为d 审题干要注意 审题型 审题意 审范围 审题眼 是单项 多项 组合 是正向选择题还是逆向选择题 把握材料的中心和层次 知识范围 时空 内容 逻辑等方面的规定性 题中决定和影响对题意理解和决定答题方向的关键词语 二 审查题肢 第一 确定哪些是正确的题肢 即符合题干规定性要求的题肢 第二 确定哪些是错误题肢 即存在明显知识性错误的题肢 要求 基础知识牢固 尤其是易混点知识的区别 三 审查题干与题肢的联系 因此 要把题肢与题干一一对照 认真分析题肢与题干间的直接联系 即题肢是否符合题干的要求和规定性 1 遵循以干求肢的原则 从语文基础知识的角度来看 题干与题肢之间的知识结构是陈述句结构 题干是主谓结构 题肢则是宾语 这一结构形式就决定了在解选择题时 只能做到以干求肢 通过分析寻找题干与题肢之间的最佳联系 即题肢与题干规定性的一致性 只有这样才能做到肢干相连 上下结构相通 以干求肢时要注意 第一 确定哪些是干扰性题肢 即题肢本身的知识内容正确 但与题干规定性的要求不符 第二 确定哪些是一级引申题肢 有直接联系的 哪些是二级引申或多级引申题肢 基本要求 正确题肢或一级引申题肢入选 错误题肢 干扰题肢 答非所问的题肢 二级引申或多级引申题肢不选 具体方法 第一 排误法 排除题肢本身表述错误或部分错误的题肢 但逆向选择题除外 第二 排异法 题肢本身尽管正确 但与题干的规定性无关 须予以排除 第三 排重法 题肢的观点不是回答题干规定性的要求 而是对题干的变相重复 这样的题肢须排除 第四 排倒法 如果题干与题肢属因果关系 要弄清谁为因 谁为果 有无因果 无因果者排除 因果关系颠倒者排除 同义反复排除 其中因果关系颠倒者居多 故可称排倒法 排除法有 如 我国现阶段的政体是由 决定的 由我国人民民主专政的国家性质 由我国的宗教制度 由我国的根本政治制度 由我国的民主制度 三审 第一 本题是单项选择题 是正向选择题 第二 题干的规定性中 政体是由什么决定的 是关键词 我国现阶段 是限定词 规定了时空范围 内容是政治生活范围 第三 基本方法 项是错误选项 应排除 排误 项与题干的规定性重复 应排除 排重 项本身正确但与题干要求不一致 应排除 排异 如 2004年高考江苏卷 哲学上讲的 一分为二 与 合二为一 体现了事物矛盾双方a 在一定条件下相互依存b 在一定条件下相互转化c 既对立又统一的关系d 既相互区别又相互排斥 a b项只说明了矛盾双方的统一 而没有说明对立 d项只指出了矛盾双方对立 一分为二 与 合二为一 体现的是矛盾双方的既对立又统一的关系 故选c 对逆向选择题应该以错对错 即题干本身是错误的或荒谬的 题肢的设计符合题干中某个荒谬的观点 但本身是错误的 这个题肢也应选 这一类题虽不多 但也应引起重视 如 心外无物 这是唯心主义观点 观点说明物质存在于意识之中 虽然 是错误观点 但符合题意也应入选 多项 个人的渊博知识 一是来源于亲自实践 二是来源于书本知识 这种观点说明a 人们获得认识有两个来源b 它没有看到实践是检验真理的唯一标准c 肯定了认识既有感性认识也有理性认识d 否定了实践是认识的唯一来源 ad 2 回顾总结 回顾是保证 锁定目标后 还需将目标选项与材料用导语联结起来进行检查 验证其正确性 如因果型的 用 因为 所以 联结 以检验有没有因果关系 如说明型的 看材料能不能说明目标选项等 对于一些有疑问 拿不准的题目 可以采取 代入法 进行 即将题肢和题干用设问中的引导连接为一体 形成一句话 看一看这句话是不是语句通顺 1 相信第一选择 即第一感觉 除非的确搞错 否则不要随便改动 2 要注意与我们曾经练过的题目的区别 注意材料的区别 特别要注意运用知识的限定性的区别 回答问题指向性的区别 3 遇到没把握的问题时