人教版语文八年级上册 第27课 记承天寺夜游.pptx

月亮 曾激发过无数诗人的才情 留下许多杰出的诗篇 你知道下列著名诗人描写月亮或月色的名句吗 课前热身 举头望明月 低头思故乡 李白 床前明月光 疑似地上霜 春风又绿江南岸 明月何时照我还 王安石 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 李白 记承天寺夜游 苏轼 苏轼 字子瞻 号东坡居士 与父苏洵 弟苏辙合称 三苏 他是北宋豪放词派代表 也是唐宋八大家之一 作者简介 承天寺 位于今湖北省黄冈市南 南唐初年建寺 初名 南禅寺 北宋景德四年 1007年 赐名承天寺 其规模仅次于开元寺 因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的 月台 两字 故又名月台寺 承天寺甬道 承天寺庑廊 陀罗尼经幢 宋 写作背景 苏轼生活的时代大兴 新法 改革之风大盛 由于他反对王安石 新法 而被调离出京 神宗元丰二年 1079年 因御史李定 何正臣等说他写诗讽刺了 新法 而被捕入狱 这就是当年有名的 乌台诗案 乌台 指当时的御史府 出狱后贬为黄州团练副使 不得 签书公事 也就是说做着有职无权的闲官 在这种情况下 作者写了这篇短文 对月夜的景色作了美妙的描绘 真实的记录了他当时生活的一个片段 学习文言文的方法 读 读准字音 节奏 语速要慢 译 借助以往学过的实词 虚词及借助课本下的注释 结合句式的特点 用通顺的话试译全文 悟 弄清文章内容及主旨 写法等 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 记承天寺夜游 一读课文 知内容 听读 遂寝藻荇柏 字音强化 z o x ng b i su q n 记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜 解衣 欲睡 月色 入户 欣然起行 念 无与乐者 遂 至承天寺 寻张怀民 怀民 亦未寝 相与 步于中庭 庭下 如积水空明 水中 藻荇交横 盖 竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但 少闲人 如吾两人者耳 朗读课文 小组合作疏通文意 活动要求 1 以小组为单位 结合课本注释及翻译的方法 增 删 调 替 留 试译课文 不能解决的共性问题做好记号 2 安排好发言代表 3 时间5分钟 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 苏轼 自主释词译句 月色入户 欣然起行 念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝 相与步于中庭 照进 高兴 愉快的样子 想到 到 于是 睡 睡觉 共同 一起 院子里 散步 漫步 释词检验 门 庭下如积水空明水中藻荇交横 盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳 交叉错杂 原来是 清闲的人 这里指不汲汲于名利而能从容流连光景的人 只是 罢了 形容水清澈透明 释词检验 解衣欲睡 月色人户 欣然起行 念无与为乐者 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 译句验收 月色洒满庭院 如积水充满院落 清澈透明 水中水草交叉错杂 原来是竹子和松柏的影子 我 脱了衣服 打算睡觉 这时月光照进门户 十分优美 我高兴地起来走出户外 只是缺少像我俩这样的闲人罢了 想到没有可以交谈取乐的人 怀民也没有睡 我们就一起在院子里散步 研习课文 1 夜游的时间 地点 人物 起因 经过 结果 主要活动用一个词概括 时间 元丰六年十月十二日地点 承天寺中庭人物 我 和张怀民事情的起因 月色入户 欣然起行事情的经过 至承天寺 寻张怀民事情的结果 相与步于中庭 赏月 2 为什么要赏月 月光美在何处 作者是如何描绘的 提示 请从文中摘录描写 庭院月色 的语句 细细品味 简要说明景物特点 三 请从文中摘录描写 庭院月色 的语句 细细品味 简要说明景物特点 句子 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 积水空明 用比喻的手法写出月光的清澈透明 给人以一池春水的静谧之感 正面描写 藻荇交横 用 藻荇交横 四个字来比喻月下美丽的竹柏倒影 具有水草摇曳的动态之美 整个意境静中有动 动而愈见其静 侧面描写 作者以高度凝练的笔墨 点染出一个空明清澈 疏影摇曳 似真似幻的美妙境界 景物特点 月色空灵皎洁 空明澄澈等 研习课文 研习课文 3 面对如此美景 作者有怎样的感慨 此句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 领悟 闲 之意 入夜 解衣欲睡 见月色入户 便欣然起行 与怀民于庭中散步 欣赏月下美景 1 问题 这清闲之意 你认为作者是清闲的人吗 在文中是如何体现的 问题2 作者为什么称自己是闲人 这体现了作者当时怎样的心境 背景材料 苏轼才华横溢 有济世之志 力主政治改革 但对王安石变法的激进之处持有不同意见 后被贬为黄州团练副使 实际如同流放 记承天寺夜游 即写于此时 贬谪的悲凉 苏轼才华横溢 素有大志 但不被朝廷重用 仕途失意的落寞 问题3 文中 何夜无月 何处无竹柏 显然与实际不符 因为并非每夜都能见到月色 每处都有竹柏 但少闲人如吾两人者耳 作者感慨能欣赏如此美景的人少 这两位闲人为什么能欣赏到美景 月光虽非夜夜明 竹柏亦非处处有 但大自然的美景却时时能觅 处处可见 只要有一颗善于发现美的眼睛 就能看到 只要心胸开阔 淡泊名利 无论到哪里 都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣 这两位闲人做到了这一点 旁人在追求名利 无暇顾及美景 当然欣赏不到 这是作者的人生感慨 流露出旷达的心境 我们看到作者积极乐观的人生态度 故其笔下的月夜才如此空灵 皎洁 闲 漫步的悠闲 赏月的欣喜 贬谪的悲凉 人生的感慨 归纳 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情 全文小结 记承天寺夜游 记叙 描写 抒情 庭中赏月 庭中月色 月下感叹 赏月的欣喜 贬谪的悲凉 自我排遣的乐观 漫步的悠闲 苏轼遭遇 文字狱 被贬为黄州团练副使 心情抑郁 但是他没有灰心丧气 而是借游赏山水等自然美景来