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文档简介

岗位练兵技能竟赛制度 一、岗位练兵、技能竞赛作为调动劳动者积极性实现人的生产能力，最大化和提高劳动生产率充分动员广大职工，为我区队拼搏奉献建功立业，把劳动竞赛活动落实到实处制定本制度。 二、结合我区队的生产经营情况，对岗位练兵、技能竞赛进行定位。 1、要做到三个“有利于”。 是否有利于调动职工的劳动热情，是否有利于提高劳动生产率和经济效益，是否有利于我区队安全生产的开展。 2、岗位练兵应定位在队伍素质的提高上。 让职工体现自身价值提高自身素质寻求自身发展，一方面增强“靠本事上岗、凭贡献取酬”的竞争意识，另一方面要广泛发动职工开展科技攻关等竞赛活动，让职工在生产实践中实现自身价值。 3、技能竞赛应定位在为企业生产经营的全过程服务上。 要把竞赛渗透到降低成本、节约能源、安全生产、实现效益等多个领域和环节，让竞赛真正发挥作用。 三、岗位练兵、技能竞赛的实施管理。 1、成立岗位练兵、技能竞赛领导小组做好组织协调工作。 2、宣传岗位练兵、技能竞赛的内容、目的、意义将职工吸引到竞赛活动中来。 3、调查、分析、推动竞赛活动。 及时与公司有关方面取得联系，积极争取支持和帮助，推动竞赛活动顺利开展。 四、对劳动竞赛活动进行深层次的拓展。 使竞赛更具有效益性。 1、由单纯完成生产任务竞赛向节能降耗、技术革新转变采取以安全、效益等综合目标进行评价。 2、竞赛向科技创新、提高劳动者素质转变。 广泛开展合理化建议，技术革新活动，由苦干变巧干，让先进的管理手段变为先进的生产力。 3、由精神奖励为主，物质奖励为辅，向精神、物质奖励并重转变。 充分体现市场经济的内在规律和社会主义“多劳多得”的分配原则。 五、组织开展岗位练兵、技能竞赛总结、评比、奖励工作。 做好先进经验推广的工作。 六、要做好岗位练兵、技能竞赛的宣传报道和推荐工作及时总结宣传竞赛活动中涌现出来的先进典型，确保竞赛活动取得显著成效。 培训总结于xx年2月16日到2月27日，进行了全体员工的培训。 主要培训内容为在例会上如何激励、批评下属；在例会上如何传达上级的指示；在与家长交流时应如何向家长介绍学生在本辅导班的学习情况；在与家长交流时应如何去与家长分担教学中的责任；在与家长交流时应如何说服家长给孩子增加课时；应如何处理学生家长来投诉的问题；在平时应如何与员工谈心，激励对方；如何批评下属员工的违规问题；如何巧妙地与上司交谈给员工发福利问题；如何巧妙地与上司交谈上司违规问题。 关于这次的培训内容可以总结为应如何在不同的环境中与不同身份的他人交谈。 这次培训可总结出
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