七年级语文下册文言文阅读3卖油翁专项训练新人教版.docx

3 卖油翁课内精读阅读下文、回答问题。卖油翁陈康肃公善射、当世无双、公亦以此自矜。尝射于家圃、有卖油翁释担而立、睨之久而不去。见其发矢十中八九、但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他、但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地、以钱覆其口、徐以杓酌油沥之、自钱孔入、而钱不湿。因曰：“我亦无他、 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1下列句中加点词的词类变化与其他三项不同的一项是()A但微颔之B策勋十二转C愿为市鞍马 D尔安敢轻吾射2下列句中加点的“之”均为代词、说说它们各指代什么。(1)但微颔之。_(2)以我酌油知之。_(3)徐以杓酌油沥之。_(4)康肃笑而遣之。_3用现代汉语翻译下列句子。(1)无他、但手熟尔。_(2)以我酌油知之。_4记叙文有六个要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。本文省略了“时间”、试在下表中把其他五个要素填写出来。人物地点起因经过结果5.下列对本文的理解不正确的一项是()A第一段写了陈尧咨射箭技艺的高超。B第二段写了卖油翁的酌油本领过人。C文中陈尧咨自信、卖油翁自大。D本文揭示了“熟能生巧”的道理。6卖油翁将自己的绝技和陈尧咨的善射都归结为什么原因？二人对自己的绝技各持什么态度？_7文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁各具有怎样的性格特点？_8通过本文的学习、你获得了什么启示？_比较阅读 一、阅读甲、乙两文、回答问题。甲 卖油翁陈康肃公善射、当世无双、公亦以此自矜。尝射于家圃、有卖油翁释担而立、睨之久而不去。见其发矢十中八九、但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他、 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地、以钱覆其口、徐以杓酌油沥之、自钱孔入、而钱不湿。因曰：“我亦无他、 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。乙 北人学没南方多没人、日与水居也、七岁而能涉、十岁而能浮、十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居、则十五而得其道；生不识水、则虽壮、见舟而畏之。故北方之勇者、问于没人、而求其所以没、以其言试之河、未有不溺者也。故凡不学而务求其道、皆北方之学没者也。注 没(m)人：能潜水的人。没、潜水。涉：徒步蹚水。道：方法。溺：溺水、淹死。1解释下列句中加点的词。(1)徐以杓酌油沥之()(2)康肃笑而遣之()(3)夫没者岂苟然哉()(4)见舟而畏之()2将下列句子翻译成现代汉语。(1)因曰：“我亦无他、惟手熟尔。”_ (2)日与水居、则十五而得其道。_3甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是“_”、表明卖油翁的观点的语句是“_”。乙文中北方之勇者“以其言试之河、未有不溺者”的原因是“_”。(用原文语句回答)4甲、乙两文告诉人们一个什么共同的道理？_二、阅读甲、乙两文、回答问题。甲 卖油翁陈康肃公善射、当世无双、公亦以此自矜。尝射于家圃、有卖油翁释担而立、睨之久而不去。见其发矢十中八九、但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他、 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地、以钱覆其口、徐以杓酌油沥之、自钱孔入、而钱不湿。因曰：“我亦无他、 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。乙 碎金鱼陈尧咨善射、百发百中、世以为神、常自号曰“小由基”。及守荆南回、其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲、日有宴集、尧咨每以弓矢为乐、坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家、今汝不务行仁化而专一夫之伎、岂汝先人志邪？”杖之、碎其金鱼。注 由基：养由基、战国时楚国的神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无不。伎：同“技”。金鱼：古人的一种佩饰。陈尧咨(9701034)、字嘉谟、谥号康肃、阆州阆中(今属四川)人。北宋官员、书法家。真宗咸平三年进士第一、状元。历官右正言、知制诰、改起居舍人、以龙图阁直学士知永兴军、陕西缘边安抚使、以尚书工部侍郎权知开封府、入为翰林学士、拜武信军节度使、又徙天雄军。他之所以有这样的成就、除了自己的努力进取之外、还与他母亲的教育分不开。乙文讲述的就是他的母亲对他的鞭策、对我们也有很深的启发。5解释下列句中加点的词。(1)尝射于家圃()(2)尔安敢轻吾射()(3)陈尧咨善射()(4)及守荆南回()6下列各组句子中加点词的意思不同的一项是()A尔安敢轻吾射安能辨我是雄雌B但微颔之 但当涉猎C睨之久而不去 旦辞爷娘去D但手熟尔 尔安敢轻吾射7用现代汉语翻译下列句子。(1)见其发矢十中八九、但微颔之。_(2)岂汝先人志邪？_8卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？_9结合两篇短文、说说陈尧咨是一个怎样的人。_课外阅读 一、阅读下文、回答问题。纪昌学射甘蝇、古之善射者、彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫、学射于甘蝇、而巧过其师。纪昌者、又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬、而后可言射矣。”纪昌归、偃卧其妻之机下、以目承牵挺。二年之后、虽锥末倒眦而不瞬也。以告飞卫、飞卫曰：“未也、必学视而后可。视小如大、视微如著、而后告我。”昌以氂悬虱于牖、南面而望之。旬日之间、浸大也。三年之后、如车轮焉。以睹余物、皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之、贯虱之心、而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”(选自列子汤问)注 甘蝇：古代传说中善于射箭的人。彀(u)弓：张弓、拉开弓。飞卫：古代传说中的善射者。纪昌：古代传说中的善射者。偃卧：仰卧。机：这里专指织布机。牵挺：织布机的踏板。因其上下动作、故可练目“不瞬”。锥末：锥尖。眦(z)：眼眶。氂(mo)：牛尾毛。燕角之弧：用燕国出产的牛角做成的弓。朔蓬之簳(n)：用楚国的蓬梗做成的箭。朔、当为“荆”字之误。荆、楚国、出产良竹。蓬、蓬草、杆可做箭。簳、箭杆。1解释下列句中加点的词。(1)古之善射者()(2)而巧过其师()(3)贯虱之心、而悬不绝() (4)飞卫高蹈拊膺曰()2下列句中“而”的用法不同于其他三项的一项是()A彀弓而兽伏鸟下B而后可言射矣C必学视而后可D贯虱之心、而悬不绝3把下列句子翻译成现代汉语。(1)尔先学不瞬、而后可言射矣。_(2)视小如大、视微如著。_4飞卫告诉纪昌学习射箭需要训练的两项基本功是什么？(用原文中的句子回答)_5第一段介绍甘蝇、飞卫、在文中有什么作用？_6从文中看、纪昌是一个怎样的人？_二、阅读下文、回答问题。琢冰清 唐甄昔京师有琢冰为人物之形者、被以衣裳、缀以丹碧、神色如生、形制如真。京师天寒、置之堂背、逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。一日、语众曰：“孰能与我三斗粟、吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰：“子之技诚巧矣。子何不范金琢玉、为夏、殷、周、汉之器、可以宝而不坏？今乃琢冰为玩物、其形虽有、不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真、心劳而无用、可以娱目前而不可以传之远也。” (选自潜书)注 范金：把金属浇在模子里。范、模子、这里用作动词。宝：珍藏。真：实际。7给文中画波浪线的部分断句、停顿处用“/”划开。(限断两处)往 观 者 日 数 百 人 皆 叹 其 巧 惊 其 神8下列句中加点词的意思不同的一项是() A昔京师有琢冰为人物之形者康肃笑而遣之B可以娱目前而不可以传之远也学而不思则殆C被以衣裳、缀以丹碧以刀劈狼首D乃问之曰乃取一葫芦置于地9用现代汉语写出文中画横线句子的意思。(1)孰能与我三斗粟、吾授之以吾技。 _(2)今乃琢冰为玩物、其形虽有、不日而化矣！_10有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”、你赞成这种看法吗？为什么？_参考译文与答案详析课内精读1解析 DA、B、C三项中加点的词都是名词用作动词、而D项中的“轻”是形容词用作动词。2(1)指陈尧咨射箭十中八九这一情况。(2)指射箭只是凭手熟的道理。(3)指油。(4)指卖油翁。3(1)(这也)没有别的(奥妙)、只是手法技艺熟练罢了。(2)凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。4人物：卖油翁、陈尧咨。地点：陈尧咨的菜园子里。起因：陈尧咨“善射”“自矜”、卖油翁“睨之”“但微颔之”。经过：陈尧咨看到卖油翁轻视他的箭术、忿然质问、卖油翁用酌油之事现身说法。结果：陈尧咨笑着把卖油翁打发走了。5解析 C文中陈尧咨自大、卖油翁自信。6原因：“惟手熟尔。”陈尧咨“以此自矜”；卖油翁则不以为然、觉得没什么了不起。7陈尧咨善射；卖油翁酌油。陈尧咨：自命不凡、不可一世、骄横无礼、知错能改。卖油翁：沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实。8示例：本领不是天生就有的、它需要经过勤奋的努力才能获得。我们现在精力充沛、只要肯下苦功、钻研一门学问、经过长期的努力、一定会熟能生巧、对其运用自如。比较阅读1(1)慢慢地(2)打发(3)随便、随意(4)畏惧、害怕2(1)(卖油翁)于是说：“我这点本事也没有别的(奥妙)、只不过是手法熟练罢了。”(2)(南方人)每天在水边居住、于是到了十五岁就能了解潜水的方法。3吾射不亦精乎(或：尔安敢轻吾射)无他、但手熟尔生不识水(或：不学而务求其道)4要想学会一项技能、就得多练习。(或：熟能生巧。)【参考译文】乙 南方有很多能潜水的人、(因为他们)每天在水边居住、七岁就能蹚水过河、十岁就能浮于水面、十五岁就能潜水了。他们潜水(的技术)怎么是随便掌握的呢？(他们)必定是掌握了潜水的方法。(南方人)每天在水边居住、于是到了十五岁就能了解潜水的方法；(北方人)生来不识水性、即使长得强壮、看见船依然害怕。所以北方的勇士、向会潜水的人请教、探求他们之所以能够潜水的方法、根据会潜水的人的话到河里去试、没有不溺水的。所以说凡是不通过学习而追求大道的人、都和那些学习潜水的北方人一样。5(1)曾经(2)轻视(3)擅长(4)等到6解析 DA项、两个“安”都是“怎么”的意思。B项、两个“但”都是“只是”的意思。C项、两个“去”都是“离开”的意思。D项、两个“尔”、前者同“耳”、是“罢了”的意思；后者是“你”的意思。7(1)(卖油翁)看见陈尧咨射十箭能中八九箭、只是对此微微点头。(2)难道是你死去的父亲的心愿吗？8卖油翁“但微颔之”、是因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超只不过是手熟而已。陈尧咨的母亲“杖之”、是因为陈尧咨的母亲认为他只图自己享受而荒废政事、辜负了父母对他忠君报国的期盼。9陈尧咨是一个射技纯熟、傲慢无礼但又知错能改、贪图享乐的人。【参考译文】乙 陈尧咨擅长射箭、百发百中、世人把他当作神箭手、(陈尧咨)常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中、他的母亲冯夫人问(他)：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南处在重要位置、白天有宴会、我每次用射箭来取乐、在座的人没有不叹服的。”(他的)母亲说：“你的父亲教育你要以忠孝来报效国家、而今你不致力于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺、难道是你死去的父亲的心愿吗？”(他的母亲)用棍子打他、摔碎了他的金鱼配饰。课外阅读1(1)擅长(2)超过(3)断(4)胸膛2解析 DD项中的“而”表转折、其他三项都表顺承。3(1)你先学会看东西不眨眼睛、然后才能谈及射箭。(2)(要练到)看小物体就像看大物体(一样清晰)、看细微的东西就像看显著的物体(一样容易)。4一是“先学不瞬”、二是“必学视而后可。视小如大、视微如著”。5写甘蝇、飞卫射技高超、为下文写纪昌练就非凡的射技作铺垫。6纪昌是一个有决心、有毅力、有恒心、专注认真的人。【参考译文】甘蝇是古代一个擅长射箭的人、拉开弓(箭一射出)、兽就倒下、鸟便落下。(甘蝇有个)弟子名叫飞卫、向甘蝇学习射箭、但箭术超过他的老师。纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会(看东西)不眨眼睛、然后才能谈及射箭。”纪昌回到家、仰卧在妻子的织布机下、用眼睛注视着织布机的踏板(练习不眨眼睛)。两年后、即使用锥尖刺在(纪昌的)眼眶上、(他)也不会眨眼。(他)把(这件事)告诉飞卫、飞卫说：“(这)还不够啊、一定得练好眼力才可以。(要练到)看小物体就像看大物体(一样清晰)、看细微的东西就像看显著的物体(一样容易)、然后再来告诉我。”纪昌用牛尾毛系着虱子悬挂在窗户上、面向南远远地看着它。十天过后、(虱子在纪昌眼中)渐渐变大。三年之后、感觉像车轮般大了。看周围其他东西、都像山丘一样大。于是就用燕国出产的牛角做成的弓、用楚国的蓬梗做成的箭、射向虱子、正穿透虱子的心、而拴虱子的毛却没有断。(他)把(这件事)告诉飞卫。飞卫高兴得手舞足蹈、拍着胸脯说：“你掌握了射箭的技巧了！”7往观者日数百人/皆叹其巧/惊其神8解析 AA项、“之”分别为“助词、的”“代词、代指卖油翁”；B项、“而”均为连词、表转折；C项、“以”均为介词、“用”的意思；D项、“乃”均为“于是、就”的意思。9(1)谁能给我三斗粟米、我就把我的技艺传授给他。(2)现在(你)就琢冰为玩物、它们的形虽然很好、没几天就化了！10示例一：不赞成这种看法。因为这种技艺创造出来的冰雕作品、深受人们的喜爱、带给人们美的享受。示例二：赞成这种看法。因为花了很大的功夫雕出的作品、却不能保存久远、白白地浪费人力和物力。【参