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文档简介

请多多指导 新课程 让我们一起来探索 课题 10 1物体的浮与沉 10 怎样使物体上浮或下沉 学生活动 交流讨论 试一试 泡沫塑料 密封的小玻璃瓶 配重轻的小玻璃瓶 蜡块 实心橡皮泥 硬币 内装许多配重的小玻璃瓶 做一做 10 1怎样使物体上浮或下沉 学生活动 方法一 减少玻璃瓶中的配重 或在体积不变的情况下 将实心物体挖成空心 方法二 增大物体排开液体的体积 或增大液体的密度 向水中撒盐 10 2探究物体浮沉的条件 学生活动 问题 物体上浮和下沉时 它受到的重力与浮力各有什么关系呢 猜一猜 设计实验方案 测出浮力和重力进行比较 实验器材 弹簧测力计 量筒 水 小瓶 配重物 10 2探究物体浮沉的条件 学生活动 交流总结 当物体所受重力浮力时 物体下沉 当物体所受重力浮力时 物体上浮 当物体所受重力浮力时 物体漂浮 大于 小于 等于 这就是物体浮沉的条件 10 2探究物体浮沉的条件 学生活动 评价与思考1 除通过改变物体的质量 体积使物体浮沉外 另外还能通过改变液体的使物体上浮或下沉 密度 物体浸没在液体中时 若它的重力等于浮力时 可以 这种状态称为 评价与思考2 既不下沉也不上浮 静止在液体中的任何位置 悬浮 f浮 g 上浮 f浮 g 上浮 上浮 上浮 上浮 上浮 上浮 上浮 上浮 上浮 上浮 上浮 漂浮 静止 f浮 g f浮 g 物体的漂浮条件 看一看 想一想 生活物理社会 生活物理社会 打捞中山舰 生活物理社会 用于高空科学探测的气球 一艘小船从河里行驶至海里 是浮上来一些还是沉下去一些 河水 海水 河水 海水 河水 海水 河水 海水 河水 海水 河水 海水 河水
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