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文档简介
三 作图题 二 填空题 一 选择题 四 实验探究题 五 综合能力题 八年级上期末综合复习 六 计算题 选择题 1 为探究声的产生条件是什么 有人建议以下几个实验方案 你认为能说明问题的实验是 a 放在钟罩内的闹钟正在响铃 把钟罩内空气抽去一些后 铃声明显减小b 把正在发声的音叉放入水面 水上溅起水花c 吹响小号后 按不同的键使其发出不同的声音d 在吊着的大钟上固定一支细小的笔 把钟敲响后 用纸在笔尖上迅速拖过 纸上可以看到一条来回弯曲的细线 选择题 2 下列说法中正确的是 a 激光准直 利用了光沿直线传播的道理b 放映电影时银幕上的像是虚像c 黑板 反光 是因为光在 反光 处发生了漫反射的缘故d 人走向穿衣镜时 人在镜中所成的像逐渐变大 选择题 3 老奶奶用放大镜看报纸时 为了看到更大的清晰的像 应 a 报纸与眼睛不动 放大镜离报纸远一些b 报纸与眼睛不动 放大镜离报纸近一些c 报纸与放大镜不动 眼睛离报纸近一些d 报纸与放大镜不动 眼睛离报纸远一些 选择题 4 下列说法正确的是 a 把 5 的冰拿到10 的房间里 它将立即熔化b 所有气体在温度降到足够低时都可以液化c 夏天吃雪糕时 揭开包装纸后 雪糕会冒 白气 这是冰的升华现象d 将壶里的水加热至100 时沸腾 若壶里的水只有一半 只需加热至50 即能沸腾 5 在图所示的四个电路中 电灯的连接方式为串联的是 选择题 6 一个学生使用电流表测量电流的时候 本应使用 和 3 两接线柱 但误将 和 0 6 两接线柱接入电路 并使电流从 0 6 接线柱流入 他这样做的结果是 a 指针偏转的角度变小了b 指针偏转的角度变大了 电流表可能被损坏c 指针反偏 电表可能被损坏d 指针不动 选择题 选择题 解答选择题的目标 8个题目要求不能错一个 解答选择题的方法 1 认真审题 深思熟虑 灵活运用做选择题的方法 2 明确题目所考的知识点 充分运用所学的知识 3 做题时 忌随意和浮躁 最后确定一定是正确的 小结 填空题 1 女同学说话的声音 尖细 是指女同学声音的 高 养花人挑选新花盆时 常常将花盆拎起后轻轻敲击它 根据敲击声来判断花盆是否有裂缝 他是根据声音三个特征中的 来进行判断的 刚降雪后的街道会显得格外寂静 说明周围环境中的噪声被雪 音调 音色 吸收 2 排纵队时 如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人 队就排直了 这可以用 来解释 我们能从各个方向看见房间里的物体 这是由于光线射到物体表面发生 的缘故 人们从平面镜中看见物体的像 这是光的 现象 光的直线传播 漫反射 镜面反射 填空题 3 古诗中有 大漠孤烟直 长河落日圆 的壮美诗句 诗人观察到的落日并不是太阳的实际位置 而是光线经过不均匀大气时发生了 而成的像 如图所示 太阳实际在图中 位置 选填 甲 或 乙 清晨 草地或树木上的露珠下面的叶脉看起来比较大 这是露珠产生 镜功能的结果 折射 乙 放大 4 人工降雨时飞机在高空中投放固态二氧化碳 干冰 干冰进入冷云层 就很快 成气态 并从周围吸收大量的热量 使空气的温度急剧下降 于是空气中的水蒸气便 成固态小冰晶 这些小冰晶逐渐变大而下降 遇到暖气流就 为雨点降落到地面上 这就是人工降雨 5 为了使潮湿的衣服尽快变干 可采取的措施是 升华 凝华 熔化 将衣服摊开 将衣服在阳光下曝晒 将衣服放在通风的地方 填空题 6 在下图中 要使电灯l1 l2串联 则应闭合开关 要使灯l1 l2并联 则应闭合开关 同时闭合开关 是绝对不允许的 因为这样将会导致电源的 s1 s2 s3 s1 s2 短路 填空题 填空题 解答填空题的目标 21个空中要求尽可能不丢分 解答填空题的方法 1 认真审题 注意一个空的语言环境 重视物理术语的运用 2 明确题目所考的知识点 充分运用所学的知识 3 做题时 忌随意 粗心和语言的冗长 最后确定一定是正确的 小结 1 如图ob是一束光线由空气斜射到水面时的反射光线 请在图中画出入射光线 标出入射角的度数 并画出折射光线的大致方向 佛山市 重点 法线用虚线 光线用实线 并要带箭头 三个角都是光线与法线的夹角 折射角与入射角的大小关系 50 50 作图题 2 如图所示 ab cd是发光点s发出经平面镜反射的两条光线 在图中画出发光点s和它在平面镜中的像s 作图题 3 根据平面镜成像特点 画出物体ab在平面镜mn中所成的像 a b 说明 运用数学中的对称法 注意使用虚线 还有垂直符号 作图题 作图题 4 小红同学家住在偏远的山区 他每天早晨起来 都到村边的河里挑两桶水给军属张大妈家送去 若小红家 张大妈家与河岸的位置如图的所示 则小红应怎样走路径最短 小红家 张大妈家 小河 a a1 o b 5 在图中画出光线通过凹透镜后的光路图 长沙市 说明 三条特殊光线 平行过焦 过焦平行 光心不变 作图题 6 根据图中实物的连接情况 画出相应的电路图 作图题 说明 画电路图时 要注意用尺子 横平竖直 元件安排要均匀 元件与实物图要一一对应 还要标上元件的符号 作图题 解答作图题的目标 3个题目不能丢1分 解答作图题的方法 1 作图要规范 明确题目的要求 2 光路图要求虚实分明 光线的箭头 3 电路图要求电路图和实物图的一一对应 元件的符号不要丢 小结 1 小明同学用两个蜡烛 玻璃板 刻度尺等器材做实验 取得了如下的数据 8分 从以上这些数据 你可得出的结论是 在实验中 那只没有点燃的蜡烛的作用是 在实验中 用玻璃来替代平面镜目的是 在实验中 刻度尺的作用是 在实验中 两支等长的蜡烛的作用是 便于确定像的位置 像与物到镜面的距离相等 确定像的大小和位置 便于比较像与物到镜面的距离 便于比较像和物的大小 实验探究题 2 如图5在 探究平面镜成像特点 的实验中 小芳她们小组用蜡烛 玻璃板 刻度尺等器材进行实验 请回答下列问题 用玻璃板代替平面镜的目的是 玻璃能 便于确定像的 实验中她发现当沿桌面移动未点燃的蜡烛b时 始终不能使蜡烛b与已点燃的蜡烛a的像重合 他在实验中可能存在的问题是 实验中 仔细观察像的位置 会看到平面镜中有两个像 请分析产生两个像的原因是 移去蜡烛b 并在其位置上放一光屏 则光屏上接收到蜡烛a的火焰的像 填 能 或 不能 这说明平面镜成的是 像 从实验中得出的结论是 图5 实验探究题 3 在研究凸透镜成像的实验中 直线上a b c点分别用于放置器材 如图所示 其中b点应放 选填 光屏 蜡烛 或 凸透镜 要在光屏上得到清晰的倒立 缩小的像 应把蜡烛放在离凸透镜 焦距的地方 将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的两侧 如果他在光具座上无论怎样左右移动光屏 在光屏上都不能呈现烛焰的像 则可能有几种原因 凸透镜 大于2倍 1 由于物距小于焦距 凸透镜不能成实像 2 由于物距等于焦距 凸透镜不能成像 3 光屏 凸透镜 烛焰三者的中心不在同一高度 实验探究题 4 某同学用一只有0 0 6安和0 3安两个量程的电流表研究图甲中通过a点 b点 c点的电流大小关系 1 当把电流表接入a点时 闭合开关 发现电流表的指针反向偏转 其出现的故障的原因是什么 怎样排除 2 故障排除后 电流表在a点 c点时指针指的位置如图乙中所示 电流表接在b点时指针指的位置如图丙所示 请将电流表的读数填入表格内 3 通过本实验 你得出的结论是 实验探究题 实验探究题 5 三只大小 形状完全相同的凸透镜 分别由玻璃 水晶 塑料制成 现在想要探研 大小 形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关 请你设计这次探究的全过程 完成如下工作 1 请写出这次探究所需要的器材有哪些 2 请你写出探究的主要步骤 3 请你设计出实验现象或实验数据记录表格 4 在这次探究过程中 你所运用的1种主要的科学研究方法是什么 解答实验探究题的目标 3个题目要尽量少丢分 甚至不丢分 解答实验探究题的方法 1 读数要求细心 结果要带单位 2 实验题的内容有平面镜及透镜成像 水的沸腾和晶体熔化 串并联电路电流的特点 要求记住相关实验的考点和结论 3 注重实验方法 控制变量法 设计实验要求语言简洁 规范 注重实验的目的 小结 实验探究题 综合能力题 1 物体对光的反射分为镜面反射和漫反射两种 小强想 如果只有镜面反射 没有漫反射 世界会成什么样呢 请你帮他想出两个可能出现的情景 情景 我们将无法行走 因为路面及周围的其他物体反射的太阳光会使人睁不开眼 情景 我们将无法阅读和上网 我们上课闭着眼听老师闭着眼讲课 因为师生间都有强光反射 2 反射面用球面的内表面作反射面的镜子叫凹面镜 简称凹镜 我们都知道 用平行光对着平面镜照射 则反射光线也是平行光 也就是说 平面镜对光线既不起会聚作用也不起发散作用 那么凹镜对光线会有什么作用呢 小明首先进行了大胆的猜想 先找到所有可能的情况 即会聚 发散 既不会聚也不发散 只有这三种情况 但究竟哪一种情况是正确的呢 小明做了以下实验 他将10只激光手电筒捆绑在一起 形成一束平行光 然后对着凹镜照射 发现了如图10所示的现象 请你根据上述短文回答以下问题 1 通过实验小明可得出什么结论 2 你认为凹镜在日常生活 生产中可以有哪些应用 请说出两个 3 通过刚才小明和你对凹镜的学习 想一想这个学习过程是经过了大致怎样的程序步骤 请你写出来 综合能力题 3 小明的房间比较狭小 请你运用所学的物理知识帮他想个办法 使他的房间感觉大一些吗 办法是 理由是 新学期 小明所在班搬到了一间新教室 但是上课时小明却感到玻璃黑板因 反光 刺眼而看不清上面的字 你帮他解决这个问题的办法是 理由是 综合能力题 4 汽车司机前的玻璃不是竖直的 而是上方向内倾斜 除了可以减小前进时受到的阻力外 从光学角度考虑这样做的好处是 汽车头灯安装在车头下部 综合能力题 解答综合能力题的目标 3个题目要尽量少丢分 甚至不丢分 综合能力题的特点及解法 1 特点 多端性 变通性 独特性 创造性思维方法 2 解题时要对问题从不同角度进行探索 从不同层面进行分
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