2_2011-12-16-95212_yangcuifang《出师表.doc

出师表选择题1、下列加点字解释不正确的一项是（ ）A、此诚危急存亡之秋也。（ 时 ） B、以昭陛下平明之理。 （ 治理 ） C、未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（ 怀恨在心 ） D、庶竭驽钝（ 劣马 ）2、 列加点词解释不正确的一项（ ）A、危急存亡之秋：时B、以光先帝遗德：发扬光大C、恢弘志士之气：发扬，扩大D、不宜异同：相同 3、下列加点词解释不正确的一项（ ）A、引喻失义 称引、譬喻 B、是以先帝简拔以遗陛 简明 C、叹息痛恨 痛心遗憾D、先帝不以臣卑鄙 身份低微，出身低下4、下列加点词解释不正确的一项（ ）A、以昭陛下平明之理 道理 B、悉以咨之 全，都C、必能裨补阙漏 同“缺”缺点 D、晓畅军事 精通5、下列加点词解释不正确的一项（ ）A、猥自枉屈辱，这里有降低身份的意思 B由是感激感动、激动C、遂许先帝以驱驰 奔走效劳 D、深入不毛 羽毛6、下列加点词解释不正确的一项（ ）A、庶竭驽钝 比喻才能平庸B、攘除奸凶 排除、铲除 B、以彰其咎 表彰 D、以咨诹善道 询问7、下面几项中的之与其他三项不同的一项是()。 A. 不效则治臣之罪以告先帝之灵 愿陛下亲之信之汉室之隆8、下列句中以字和“不以物喜”的“以”用法相同的两项是()。 以昭陛下平明之理 先帝不以臣卑鄙以光先帝遗德， 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也9、对下面语句意思理解有误的一项是（ ）A.先帝创业未半而中道崩殂先帝创建统一全国的大业还没有完成一半，就中途去世了。B.此诚危急存亡之秋也这真是形势危急、决定生死存亡的关头啊。C以光先帝遗德 以先帝遗留下来的美德为光荣。D.以塞忠谏之路也 以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。10、选出加点词读意义相同的一项（ ）A、是以先帝简拔以遗陛下 先帝不以臣卑B、将军向宠，性行淑均 行者休于树（醉翁亭记）C、愿陛下托臣以讨贼兴复之效 不效则治臣之罪D、不宜妄自菲薄 宜付有司论其刑赏11、下面句子中的“故”的含义与“故五月渡泸”中的“故”不相同的一项是：（ ）A、故天将降大任于是人也。 B、既克，公问其故。C、是故所欲有甚于生。 D、广故数言欲亡12、下列句中加点字与此诚危急存亡之秋也中的亡意思相同的一项是() A.广故数言欲亡 B.亡羊补牢C.今亡亦死 D.出则无敌国外患者，国恒亡13、下面词义解释不准确的一项是() A. 先帝创业未半而中崩殂(死。皇帝死叫崩，殂，死亡) B. 盖追先帝之殊遇(特别厚待)C.恢弘志士之气(气势宏大) D.引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当)14、下面加点词词义相同的一项是() A.危急存亡之秋 一叶落而知天下秋B. 忠志之士忘身于外 出则无敌国外患者C.盖追先帝之殊遇 笼盖四野D.以塞忠谏之路也 先帝不以臣卑鄙15、下列各组句子中加点词意思相同一项是() A.躬耕于南阳 皆以美于徐公 B.受任于败军之际 愿陛下亲之信之C.先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以己悲 D. 以光先帝遗德 仿佛若有光16、下列句中的加点词多是反义语素合成的并列式合成词，但其中有一个偏义复词，即只取其中一个语素的意义，它是() A.此诚危急存亡之秋也 B.陟罚臧否，不宜异同C.宜付有司论其刑赏 D.行阵和睦，优劣得所17、加点词解释有误的一项是（ ） A、 苟全性命于乱世（苟且保全） B、以彰其咎（表明 显扬）C、先帝简拔以遗陛下（留下） D、恢弘志士之气（发扬光大）18、下列加点词解释不正确的一项：（1）（ ）A、危急存亡之秋：时B、以光先帝遗德：发扬光大C、恢弘志士之气：发扬，扩大D、不宜异同：相同 （2）（ ）A、引喻失义: 称引、譬喻B、是以先帝简拔以遗陛下: 简明 C、叹息痛恨: 痛心遗憾D、先帝不以臣卑鄙 : 身份低微，出身低下（3）（ ）A、以昭陛下平明之理 : 道理 B、悉以咨之: 全，都C、必能裨补阙漏 : 同“缺”缺点 D、晓畅军事 :精通（4）（ ）A、猥自枉屈: 辱，这里有降低身份的意思 B、由是感激:感动激奋C、遂许先帝以驱驰 : 奔走效劳D、深入不毛 : 羽毛（5）（ ）A、庶竭驽钝 : 比喻才能平庸B、攘除奸凶 : 排除、铲除C、以彰其咎 : 表彰 D、以咨诹善道 : 询问19、下面几项中的之与其他三项不同的一项是()。 A. 不效则治臣之罪 以告先帝之灵 愿陛下亲之信之 汉室之隆20、下列句中以字和“不以物喜”的“以”用法相同的两项是()。 以昭陛下平明之理 先帝不以臣卑鄙以光先帝遗德， 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也21、在第段中作者向后主提出的建议是 () A、广开言路 B、亲贤远佞 C、严明赏罚 D、引喻失义22、根据第段的内容，下列分析不正确的一项是：（ ）A“先帝创业未半而中道崩殂”是说，刘备“兴复汉室”的大业还未完成就去世了。B“先帝之秋也”是说，“兴复汉室”有很多不利条件。C“侍卫之臣陛下也”是说，“兴复汉室”也有很多有利条件。D“以光先帝遗德”是说，诸葛亮告诫刘禅不能期望只用“先帝”的遗训来鼓舞士气就能完成“兴复汉室”的大业。23、下面是对第两段文字的内容的解说，正确的一项是 ( ) A 作者认为蜀汉目前形势很好，是统一天下的大好时机。B 作者认为朝廷内外目前存在一种强烈的报国热情，所以国君可以高枕无忧。C 作者建议皇宫中，朝廷中对官员的奖惩标准应有统一的标准，“宜付有司论其刑赏”强调依法办事，国君不要干预。D 作者希望陛下广泛听取意见，亲自做出对臣下的赏罚。24、诸葛亮在文中向刘禅提出了三项建议，它们依次是（ ）A、广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 B、亲贤远佞 严明赏罚 广开言路C、严明赏罚 广开言路 亲贤远佞 D、广开言路 亲贤远佞 严明赏罚 25、下列对文章理解正确的一项是（1）文中第段分析形势时，诸葛亮先提出了不利因素是（ ）A、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊B、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，C、今天下三分，益州疲弊D、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，（2）第段中“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是（ ）A、此悉贞良死节之臣。 B、亲小人，远贤臣。C、亲贤臣，远小人。 D、未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（3）文章第段表明作者身份的句子是（ ）A、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 B、臣本布衣，躬耕于南阳 C、臣本布衣，躬耕于南阳 D、受任于败军之际，奉命于危难之间 （4）文章第段能概括与先帝患难与共的历史（ ）A、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 B、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中C、由是感激，遂许先帝以驱驰 D、受任于败军之际，奉命于危难之间（5）第段中表明伐魏时机成熟的句子是（ ）A、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效 B、今南方已定，兵甲已足C、奖率三军，北定中原 D、兴复汉室，还于旧都26、下列各项中最能体现诸葛亮效忠刘氏父子的感情的句子是：（ ）A、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 B、由是感激，遂许先帝以驱驰。C、受任于败军之际，奉命于危难之间。 D、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。27、下列说法不正确的一项是：（ ）A、作者“感激”的原因是“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”B、作者从纳谏、赏罚和用人三个方面给后主提出建议，其中最重要的一条是“亲贤臣，远小人”C、“不宜异同”中“异同”包含着“相同”和“不同”两个方面的意思。D、作者为“北定中原”做的准备是“五月渡泸，深入不毛。”28、表明作者志趣的句子是（ ）A、苟全性命于乱世，不求闻达于诸候 B、受任于败军之际，奉命于危难之间C、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 D、臣本布衣，躬耕于南阳29、表明北伐的战略目标的句子是（ ）A、奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。B、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。C、五月渡泸，深入不毛。D、南方已定，兵甲已足。30、下列说法不正确的一项是：（ ）A、“受人任于败军之际，奉命于危难之间。”两句，高度概括了创业过程中的艰难险阻，也表达了作者愿与先主患难于共的深情。B、出师表是三国时蜀国丞相诸葛亮写给皇帝的一篇奏章，这篇课文选自三国演义。C、全文多次提到“先帝”、“遗德”、“遗诏”，蕴涵着对先帝知遇之恩的无限感激之情，先帝指“刘备”，陛下指“刘禅”。D、作者在文中渗透的情感，既有臣子的效忠之情，又有长辈的殷殷之意，作者对后主事无大小的反复叮嘱，实际上也表明对后主的不放心31、诸葛亮写出师表的主要用意是() A.表明自己忠于汉室后主。 B.希望后主实行法治，做到赏罚公平。C.希望后主广开言路，采纳合理意见。 D.希望后主亲贤臣，远小人。32、下列说法不正确的一项是：（ ）A、最后一段是结束语，隐含着临行前他对国内政局的担忧，对刘禅能否采纳建议的担忧，透露出他复杂矛盾的心情。B、全文以十分恳切的言辞，反复规劝刘禅要继承先帝遗志，修明政治，完成“兴复汉室”的大业，也表达了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对先主感恩图报的一片深情。C、本文是奏章，内容是陈述意见，提出政治主张，所以以记叙为主，在记叙中兼有议论，这样既晓之以理，又动之以情，有极强的说明力和感染力。D、文语言质朴、恳切。字字句句蕴含着对先帝知遇之恩的无限感激之情，同时处处为刘禅着想，激励他效法先帝，立志完成先帝未竟的“兴复汉室”的大业。33、下列句子翻译不正确的一项是：（ ）A、盖追先帝之殊遇。 翻译：大概是追念先帝对大家的特殊待遇。B、陟罚臧否，不宜异同。 翻译：升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或府中而异。C、此悉贞良死节之臣。 翻译：这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。D、故临崩寄臣以大事也。 翻译：所以在死的时候把大的事情交给我。34、下列句子翻译不正确的句子是（1） 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（ ） A、 应该真诚广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不应当随便地瞧不起自己，说话不恰当，堵塞了人们向您尽忠进谏的道路。B、 实在应该广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不应当睢不起自己，说话不恰当，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。C 、实在应该广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不应随便瞧不起自己，说话不恰当，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。D、诚实地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不应当随便地瞧不起自己，说话不恰当，堵塞了人们向您尽忠进谏的道路。（2） 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（ ） （3） A 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉所以兴旺发达的原因。B 亲近贤臣，疏远小人，先汉才得以兴旺发达。C 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉用来兴旺发达的办法。D贤臣亲热，小人稀疏，这是先汉所以兴旺发达的原因。（4） 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（ ） A 铲除奸邪凶顽的敌人，恢复汉室还的基业。B 铲除奸邪凶顽的敌人，恢复汉室的基业，回到旧日的都城。C 铲除奸邪凶顽的敌人，光复汉家的基业，归还过去的都城。D铲除奸邪的凶手，恢复汉室的基业，回到旧日的都城。35、根据第段的内容，下列说法有误的一项是() A.文中的益州指蜀汉，先帝指刘备，陛下指刘禅。B.作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。C.作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。D.本段的主旨是诚宜开张圣听，这是作者提出的第一个建议。36、根据原文从备选答案中，为下面横线处选择准确义项，使上下文意思连贯。 今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 还于旧都。 备选答案：( ) 庶竭驽钝，攘除奸凶，北定中原，兴复汉室。 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室。 北定中原，攘除奸凶，庶竭驽钝，兴复汉室。 北定中原，兴复汉室，攘除奸凶，庶竭驽钝。37、下列句子翻译错误的一项是（ ）A、 盖追先帝之殊遇 大概是追念先帝对大家的特殊待遇B、陟罚臧否，不宜异同 升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或在府中而异。C、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。如有做坏事违犯法律或尽忠做善事的，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。D、此皆良实，志虑忠纯。 这些都是很实在的人，他们的志向和心思忠诚纯正。38、下列句子翻译错误的一项是（ ）A、 此悉贞良死节之臣。 这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。B、 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中先帝不因我身世低微、见识短浅，不惜降低自己的身份，三次到草庐里来探望我C、夙夜忧叹 一直很忧虑感叹D、庶竭驽钝 希望竭尽自己平庸的才能39、诸葛亮在文中向刘禅提出了三项建议，它们依次是（ ）A、广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 B、亲贤远佞 严明赏罚 广开言路C、 严明赏罚 广开言路 亲贤远佞 D、广开言路 亲贤远佞 严明赏罚 40、下列对文章理解正确的一项是（1）文中第段分析形势时，诸葛亮先提出了不利因素是（ ）A、 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊B、 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，C、 今天下三分，益州疲弊D、 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（2）第段中“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是（ ）A、此悉贞良死节之臣。 B、亲小人，远贤臣。C、亲贤臣，远小人。 D、未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（3）文章第段表明作者身份和志趣的句子分别是（ ）A、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 遂许先帝以驱驰B、臣本布衣，躬耕于南阳 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯C、臣本布衣，躬耕于南阳 受任于败军之际，奉命于危难之间D、受任于败军之际，奉命于危难之间 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（4）文章第段能概括与先帝患难与共的历史（ ）A、苟全性命于乱世