小学数学人教2011课标版二年级除法竖式 (15).doc_第1页
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文档简介

除法竖式教学设计教学目标：1、利用学生已有知识，教学竖式计算表内除法，了解除法竖式中各部分的含义及算理。2、使学生初步学会除法竖式的写法，会列竖式计算表内除法。3、培养学生学习数学的兴趣，以及认真书写的习惯。教学重难点：教学重点：除法竖式的书写，商的书写位置。教学难点：除法竖式的书写及商的书写位置。一、复习1、乘法口诀。2、口算。二、新授1、观察主题图。师：我们镇一年一次的运动会就要开始了，你看同学们都忙得很热乎，你在画面上都看到了什么？学生独立观察教材P49上的情境图。学生回答的情况：（1）运动场上每4人一组小朋友在跳绳。（2）篮球场上每5人一组准备打篮球比赛。（3）从图中发现了教学大楼前面的两树之间都插着4面不同颜色的彩旗，升旗台上也飘着一面国旗。（4）板报下面摆的花是每3盆摆一组，旁边还有很多盆花。到底还有多少呢？师：小朋友们观察的真仔细，真棒！，出示例1主题图。根据画面内容你能口头编一道应用题吗？（学校布置会场，同学们搬了15盆花，每组摆五盆，可以摆几组？）。师：小朋友观察得很仔细，真棒！你看到了吗？学校在布置会场，同学们搬来了15盆花，如果每组摆五盆，可以摆机组？题目的已知条件和问题分别是什么？你会列式子吗？列出后再问：你会口算吗？然后再问：你还有其他的方法来计算吗？列式：155=3（组）(口算)师：对，除了可以口算外还可以用什么办法计算？（用竖式计算）我们这节课就来认识除法竖式和它的计算。（板书：除法竖式的认识和计算）2、教学竖式出示除法竖式：问：它是乘法、加法、减法吗？（不是）那它是？（除法算式）师：除法竖式的写法与加法、减法、乘法的竖式一样吗？（不一样）哪里不一样？生：加、减法数位要对齐，加、减号写在加数、减数的左边。师：真聪明。小结：被除数15写在除号的里面，除数5写在除号的左边。（指导学生在本子上练习）。生在作业本上练写，教师巡视。写好的同桌互相看看。师：（指板书）都是这样写的吧？会了吗？再来一道123 =，学生在作业本上练习。师在学生的指导下板书提问：12是什么数？（贴板书：被除数）还表示什么？（有12盆花）3呢？（贴板书：除数）表示？（每组摆3盆）商是几？ （贴板书：4） 表示？（可以摆4组）三、综合练习（1）把下面除法算式改成竖式279 426学生独立完成。师：27是什么？9是什。（2）一盒巧克力有45块巧克力，分给9个
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