驾校培训计划表.doc

驾校培训计划表篇一：6.驾校培训教学计划邢台县平安机动车驾驶员培训学校汽车驾驶员培训教学计划汽车驾驶员培训教学计划一、培训目标：通过培训，使学员成为具有良好职业道德，初步掌握汽车驾驶及维护技术理论，动的交通安全法规，了解道路运输知识，具有独立操作技能的驾驶员。二、 设置课程内容与教学基本内容。课程被包括（一）交通安全与职业道德；（二）汽车机械与电器常识；（三）汽车维护与故障排除；（四）汽车驾驶理论；（五）职业运输知识（职业驾驶员必修）；（六）汽车驾驶操作训练。通过教学使学员达到如下要求：1、遵守社会公德和职业道德规范，增强法制观念，遵纪守法2、掌握道路交通法规和安全行车知识，了解交通事故处理办法。3、了解汽车的分类和总成的结构及作用。4、掌握汽车和维护登记的划分，能进行日常维护，诊断和排除汽车发动机，电 路一般常见故障。5、掌握汽车基础操作规程和安全、经济型车的驾驶操作理论基础知识，了解特 殊条件下架势汽车的注意事项。6、熟练掌握各驾驶操作装置的操作方法、要领和场地驾驶的图式、尺寸及操作 方法。7、能根据道路交通条件和气候特点，隔离控制车速和选择行驶线路，基本做到： 观察周到，判断准确、反应迅速、操作熟练、措施得当，独立的驾驶准驾驶 车辆。8、职业驾驶员还应了解道路的有关知识，掌握旅客运输、货物运输的驾驶的基 本规程。三、学期期限与课时分配（1）各类车型驾驶员培训学习期限与课时分配建表一（2）具体安排如下：1、理论教学课时分配见表二2、驾驶操作训练时分配见表三中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲为进一步加强机动车驾驶员素质教育工作，规范驾驶员培训机构教学行为，提高培训质量，根据中华人民共和国道路交通安全法、中华人民共和国道路运输条例以及机动车驾驶员培训管理规定等有关规定，特制本大纲。机动车驾驶员培训教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲和教学日志。机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表：学时安排表每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时间每天不得超过4个学时。普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段第一阶段 理论考试第一阶段实施操作篇二：驾校培训计划邢台县平安机动车驾驶员培训学校 汽车驾驶员培训教学计划汽车驾驶员培训教学计划一、培训目标：通过培训，使学员成为具有良好职业道德，初步掌握汽车驾驶及维护技术理论，动的交通安全法规，了解道路运输知识，具有独立操作技能的驾驶员。二、 设置课程内容与教学基本内容。课程被包括（一）交通安全与职业道德；（二）汽车机械与电器常识；（三）汽车维护与故障排除；（四）汽车驾驶理论；（五）职业运输知识（职业驾驶员必修）；（六）汽车驾驶操作训练。通过教学使学员达到如下要求：1、遵守社会公德和职业道德规范，增强法制观念，遵纪守法2、掌握道路交通法规和安全行车知识，了解交通事故处理办法。3、了解汽车的分类和总成的结构及作用。4、掌握汽车和维护登记的划分，能进行日常维护，诊断和排除汽车发动机，电 路一般常见故障。5、掌握汽车基础操作规程和安全、经济型车的驾驶操作理论基础知识，了解特 殊条件下架势汽车的注意事项。6、熟练掌握各驾驶操作装置的操作方法、要领和场地驾驶的图式、尺寸及操作 方法。7、能根据道路交通条件和气候特点，隔离控制车速和选择行驶线路，基本做到： 观察周到，判断准确、反应迅速、操作熟练、措施得当，独立的驾驶准驾驶 车辆。8、职业驾驶员还应了解道路的有关知识，掌握旅客运输、货物运输的驾驶的基 本规程。三、学期期限与课时分配（1）各类车型驾驶员培训学习期限与课时分配建表一（2）具体安排如下：1、理论教学课时分配见表二2、驾驶操作训练时分配见表三 中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲 为进一步加强机动车驾驶员素质教育工作，规范驾驶员 培训机构教学行为，提高培训质量，根据中华人民共和国道路交通安全法、中华人民共和国道路运输条例以及机动车驾驶员培训管理规定等有关规定，特制本大纲。 机动车驾驶员培训教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲和教学日志。机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表： 学时安排表每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时间每天不得超过4个学时。 普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段第一阶段 理论考试第一阶段实施操作篇二：富强驾校培训计划 课程安排：整个学期55天，其中理论学习15天，实践训练40天。富强驾校培训计划一.培训目标通过培训，使学员成为具有良好职业道德，初步掌握汽车驾驶及维护技术理论，懂得交通安全法规，具备独立操作技能的驾驶员。二、课程设置与教学要求，课程内容包括： 第一阶段 学时安排教学项目教 学 内 容教 学 目 标c1 0.51.上、下车及驾上车动作、下车动作；掌握正确的上、下车动作及规范的驾驶姿驶姿势驾驶姿势转向盘、变速操纵杆的操作及照明和信号装置熟练掌握操纵装置的规范操作方法2.操纵装置的的识别和应用规范操作方法 离合器踏板、制动踏板、 加速踏板、驻车制动器熟练掌握操纵装置的规范操作方法 的操作 调整座椅、头枕、后视3.行车前的车辆检查与调整镜；系、松安全带；检查操纵装置；起动发动机；检查仪表；停熄发动机4.综合复习及考核 第二阶段综合复习掌握本阶段理论知识及基础规范操作 能够严格按照规范步骤做好行车前的车辆检查与调整 势10.511学时安排教学项目教 学 内 容教 学 目 标掌握上车前的注意事项及安全起步的方法 的操作要领 c1 1 31.上车准备与起步 2.变速、停车、倒车 3.行驶位置和路线 4.场地驾驶 起步前准备与安全起步加速、换挡、减速、停熟练掌握加速、减速行驶和停车、倒车车、倒车 行驶位置和路线的选择 能够保持正确的行驶位置和行驶路线 1 侧方移位、倒车进库 熟练掌握操控车辆进行移位、前进、倒 8 车及判断行车轨迹的技能坡道定点停车和起步 侧方停车 通过单边桥 曲线行驶 直角转弯 限速通过限宽门 通过连续障碍 百米加减挡 起伏路行驶6. 综合驾驶及考核 综合, 练习能够准确判断车辆的停车位置；正确地选择挡位，平稳起步掌握正确停入道路右侧车位（库）的技能 掌握准确运用转向、正确判断车轮直线行驶轨迹、操纵车辆不平行的技能 掌握操纵转向、控制车辆曲线行驶的技能掌握在急转弯路段正确操纵转向、准确判断内外轮差的能力掌握在一定车速下正确判断车身位置的技能 培养通过连续障碍时，对车轮行驶轨迹和内外轮差的判断能力 熟练掌握操纵车辆挡位的技能 掌握平顺通过起伏路面的技能 能够综合运用本阶段所学内容，在场内安全熟练地驾驶车辆2 2 2 1 0.5 1 2 1 0.5 25.场内道路驾驶(12)第三阶段学时安排教学项目教 学 内 容教 学 目 标c1 3 11.直线行驶 2.变更车道直线行驶、行驶速度针对道路和交通状况，掌握直线行驶的方与安全距离 变更车道法，并保持安全跟车距离 掌握变更车道的操作要领和方法 交叉路口直行、转弯；3.通过路口通过复杂交叉路口、能够根据道路交通状况，以安全的速度和方铁路道口、环岛、立法通过路口 交桥4.会车会车在道路上安全、规范地进行会车1 15.超车、让超车 超车、让超车 6.靠边停车 7.掉头 8.速度感知 9. 预见性驾驶靠边停车，l形倒车入位，s形倒车入位 掉头以较高速度驾驶在道路上安全、规范地进行超车、让超车 1 掌握靠边停车的方法，能按要求在路边安全停车；能够选择合理的路线和速度，将车倒3 入预定位置掌握安全、规范的掉头方法 的感知1 1在限定速度范围内，在限定的速度内，体验较高速度下驾驶车辆 常见道路和交通状况掌握通过学校、人行横道、公共汽车站、弯 2下的险情预测及处理道及其他视线不良等交通状况下的预见性方法10.夜间驾驶 11.综合驾驶及考核第四阶段学时安排教学项目教 学 内 容教 学 目 标c1 61.设计行驶路线行驶路线的设计 雨天、雾天、冰雪路 面、泥泞道路、涉水掌握在雨天、雾天、冰雪路面、泥泞道路、2.恶劣条件下的驾驶 2等恶劣条件下的驾涉水等恶劣条件下安全驾驶的要领和方法驶3.山区道路驾驶山区道路驾驶掌握山区道路安全驾驶的要领和方法 1 1 2能够按照自行设计的行驶路线，在一般道路上独立地安全驾驶 1用综合驾驶训练驾驶方法信号装置，能够在夜间道路安全行车 能够综合运用本阶段所学内容，在一般道路上安全熟练地驾驶车辆2 2夜间驾驶与灯光的使掌握夜间驾驶的规律，正确变换灯光和使用4.高速公路模拟驾驶 高速公路模拟驾驶 掌握高速公路安全驾驶的要领和方法 5.综合驾驶及考核 综合驾驶训练能够在各种道路及交通环境下，安全独立地驾驶车辆三.通过教学使学员达到如下要求1、恪守社会功德和职业道德规范，加强法制观念，遵纪守法；2、掌握道路交通法规和安全行车知识，了解交通事故处理方法；3、了解汽车的分类和总成各结构、作用；4、掌握汽车维护等级的划分，能进行日常维护、诊断和排除汽车发动机油、电路一般常见故障。5、掌握汽车基础操纵规程和安全，经济行车的驾驶操作理论基础知识，了解特殊条件驾驶汽车的注意事项；6、熟练掌握各驾驶操纵装置的操作方法、要领和场地驾驶图式，尺寸及操作方法；7、能根据道路交通条件和气候特点，合理控制车速和选择行车路线，基本做到：观察周到、判断准确、反应迅速、操作熟练、措施得当，独立驾驶准驾车辆。本计划为驾校培训之根本，全体教职员工要严格执行。要以“质量第一，服务第一，信誉第一”的宗旨，发扬“同心多奉献，合力创一流”的企业精神，大力开展优质服务，扎实做好各项工作。篇三：驾校教学大纲驾驶员培训教学计划成都武安驾校驾驶员培训教学计划 为了规范驾驶员培训过程的教学行为，提高驾驶员培训质量。根据机动车驾驶培训教学与考试大纲有关规定，制定本计划。一、学时安排表二、教学阶段划分培训教学部分分为三个阶段。第一阶段（科目一），道路交通安全法规和相关知识；第二阶段（科目二），场内驾驶训练；第三阶段（科目三）道路驾驶技能和安全文明驾驶常识。每个阶段结束后，对学员本阶段的学习进行考核。阶段考试合格后，进入下一阶段学习。阶段考试不合格的，由考核员确定应当增加复训的内容和学时。三、阶段教学安排详见附表：- 1 - - 2 - 实际操作，共24学时 术科教练员 - 3 - - 4 - - 5 - 篇四：北城驾校2011年度教练员培训计划1 驾校2011年度教练员培训计划 安阳市朝阳机动车驾驶员培训有限公司教 学 计 划一、培训目的根据中华人民共和国机动车驾驶员教学大纲通过培训，使学员掌握道路交通法律法规及规章；熟悉机动车的基本知识；懂得使用维护技术；遵纪守法，具有良好的职业技能道德；达到机动车驾驶员考试的水平。二、培训对象符合机动车申请条件要求，都可在我学校报名参加培训。三、培训目标2011年7月至2011年12月31日培训人数850人。 四、课程安排 （）驾驶员理论教学为规范机动车驾驶员的理论教学培训，根据中华人民共和国机动车驾驶员教学大纲制定本教学计划。本计划分成四个阶段进行教学，理论教练员要严格按照本计划进行教学。1、学时分配表 2、第一阶段 教学目标 通过学习，使学员掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了解汽车整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。教学内容与学时分配共19学时 1）、道路交通法律、法规：13学时； 2)、驾驶道德：1学时；3)、安全驾驶相关知识：2学时； 4)、汽车结构常识：3学时。 教学手段多媒体与实物教学相结合。 3、第二阶段 教学目标 通过学习，使赏掌握车辆使用的相关规定和知识；熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，控制车辆的行驶位置、速度和路线；培训学员礼让行车的安全意识。教学内容与学时分配共2学时 1)车辆性能：0.5学时；2)、车辆的日常维护：0.5学时； 3）、阶段操作常识：1学时 教学手段 多媒体与实物操作演示 4、第三阶段教学目标通过学习，让学员掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；培养预见性的安全驾驶意识。教学内容与学时分配共6学时 1）、道路通行规定：1.5学时； 2)、车辆行驶的规定：1.5学时；3)、保护行人（尤其儿童）和非机动车的安全：0.5学时；4)、优先通行权与礼让：0.5学时； 5)、车辆停放的规定：0.5学时； 6）、险情的预测篇三：司机培训计划表篇一：小车队驾驶员学习培训计划小车队驾驶员学习培训计划一、 培训时间：每周二、周四下午四点。二、 培训人数：小车队全体人员。三、 培训地点：三楼会议室。四、 培训内容：1.安全行车注意事项1) 驾驶操作熟练、思想重视、遵守交通规则是安全行车重要的保证.2) 行驶中，车辆随时都可能发生技术上的异常变化或故障.驾驶员必须经常注意观察各种仪表和警告装置的指示情况，如冷却液温度警告灯、充电指示灯、机油压力警告灯、abs制动系统故障警告灯、制动系统故障警告灯、发动机故障警告灯等闪亮时，要停车查看，排除故障后方能重新起步.3) 行驶过程中,驾驶员可以通过嗅觉感察到有无橡胶、塑料、线圈、摩擦片等被烧焦的气味，以便了解一些总成和部件的工作情况，如离合器是否打滑、导线是否短线等.4）在行驶过程中，驾驶员要注意细听发动机和底盘部位有无异常响声，如敲缸、传动轴松旷等，以便及时“对症下药”.5）驾驶员在行驶中还要随时对车辆进行停车检查，特别是长途行车，停车休息时必须进行检测，如检查一下转向灯、转向横拉杆、直拉杆是否正常，制动鼓、轮胎是否发热，胎面花纹是否夹有石子，双胎间是否卡有砖块，以及制动件、传动件的紧固情况、货物的捆绑情况怎样等.6）对于职业驾驶员，一是要保持适当的车速，不要高速行车.随着车速的增加，人的视力会明显下降.车速一高，驾驶员不但对道路上的行人、自行车和对面来车的速度难以正确估计，而且还会使驾驶员的听觉变的迟钝，因此高速行车很容易发生交通事故；另外，由于车速太快，发生紧急情况时，即使紧急刹车，车体也不会一下子就停下来，这就更增加了发生事故的可能性，因此一般行车要中速行驶；二是要重视掌握汽车性能和维护保养的一些常识.在职业驾驶员当中，普遍存在着不重视学习掌握汽车性能和维护保养知识的现象，他们认为只要驾驶技术过硬就行，学不学有关知识无所谓.如果对汽车有关专业知识一点都不懂，当汽车制动系统、转向系统出现鼓掌时依然驾驶汽车，十之八九会照成车辆事故，甚至导致悲剧的发生.7）在夏天多雨、多雾的天气特征下驾驶车辆的注意事项，从行车的视线、路况、以及冷却水温、轮胎状况等细节，讲解各种常见问题的处理办法。2.安全行车禁忌1）一忌酒后开车 酒精对驾驶员的心理和行为有很大的影响.如视觉和触觉机能下降，驾驶员的注意力减弱，思考判断力下降，记忆力变差， 情绪变得不稳定，往往不能控制自己的操作行为，表现为行车偏离直线，成为蛇行蜿蜒曲线，且胆大妄为，不知危险，出现超速行驶、超行超 车等违章行为，极易发生严重的交通事故，因此，驾驶员饮酒后严禁开车.我国交通法规定，即使酒后开车没出任何事故，只要在酒后开车，就属违章.2）二是驾驶员开车时大量吸烟有些驾驶员认为吸烟有助于提神，实际上并非如此.行车中吸烟，特别是大量吸烟时，驾驶员会产生操纵车辆的 困难.而且，行驶中吸烟转移可对道路情况的注意，由于一只手被占用因而也放松了转向盘的掌握.此外，吸烟产生的烟雾尤其是不断含在嘴上 吸烟的烟雾，它能连续地刺激眼睛、呼吸道，引起视线模糊、咳嗽等，都是提高车祸发生率.3）三忌疲劳驾驶 在行车中，驾驶员精力高度集中地坐在坐椅上，工作受到一定限制，加之忙于判断处理车外刺激信息，精神长期处于状 态.如果时间过长，则容易产生疲劳，严重时甚至打瞌睡，使驾驶操作失误，酿成交通事故.在一天的时间里，驾驶疲劳多发生在深夜、凌晨和 午后，此时人的大脑清醒程度较大，在这段时间内行车，应特别注意集中精力，以防不测.必要时应停车休息，以确保安全.4）四忌带情绪开车 思想麻痹情绪.思想麻痹的主要表现为：驾驶员放松警惕，注意力不集中，视线散弥，全身懒散放松.在道路条件较好 且路上没有复杂的交通情况，长途行车已安全驶进目的地，在车场调头、试车与倒车，由复杂道路进入平坦道路，有城市驾驶转入郊外等级公路 驾驶，夜间车稀人少、车况良好、操纵得心应手等几种场合下，极易产生思想麻痹情绪. 骄傲自满情绪.有些驾驶员驾车一直比较安全顺利，感 觉自己技术高明，便会忘乎所以，过高地估计自己，因而不能正确认识和判断客观事物；有些驾驶员目无各种规章制度，常做出一些越轨的驾驶动作 和行为，导致事故的发生.斗欧赌气情绪. 在行车中，有些驾驶员碰到不顺心或违背自己意愿的事而生气，把车辆当成自己发泄怨气、向对方施行 报复的工具，也是造成重大交通事故的原因之一.波动情绪. 驾驶员情绪波动（高兴与沮丧）时，驾驶员行为表现得轻率、好动或反应迟钝、动作 呆板、两眼滞木.因此，驾驶员平时应注意保持思想情绪稳定. 恐惧的情绪. 恐惧心理（多为新手开车）往往驾驶员的手和眼不能敏捷精巧地配合， 难以做到眼明手快，驾驶员操作容易失误，也容易发生交通事故.5）五忌服用药物后行车. 服用了兴奋型药物和抑制型药物，会产生兴奋和压抑情绪.很多感冒药（如速效伤风冲剂）就有催眠作用.6）六忌在一些特殊生理周期内行车 人的一些生理周期性变化也会影响情绪.例如女性驾驶员在月经来临前会有烦躁压抑的情绪，老年驾驶 员在更年期会有变化无常的情绪波动.7）七忌部分眼疾患者行车 色盲、夜盲和立体盲等视觉机能发生障碍而引起的疾病，会直接影响行车安全，不宜开车.8）八忌驾驶员出车前久看电视 电视机显象管中的电子束比较强烈，容易引起神经系统和感觉器官的疲劳.9）九忌驾驶时打手机 驾驶时打手机容易导致注意力分散，诱发交通事故.实验表明，驾车时打手机容易导致注意力分散10%，遇到重要情 况时可达30%.篇二：司机培训计划 司机培训计划培训目标通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够掌握高级汽车驾驶相关知识与技能；了解与汽车相关液压基础与电子技术的理论与实训；熟练诊断发动机与底盘的故障，掌握新技术的相关知识与技能。培训模块1、高级汽车驾驶技能2、汽车电子技术及液压系统3、发动机故障诊断与维修4、汽车底盘故障诊断5、汽车电控系统故障诊断总课时培训要求与培训内容模块1 高级汽车驾驶技能1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）掌握高级汽车驾驶技术。（2）掌握汽车营运常识的相关知识。（3）掌握汽车使用及维修相关技能。2、培训主要内容（1）理论教学内容1.1 技术管理原则1.2车辆使用规定1.3汽车运输知识1.4汽车驾驶安全管理1.5汽车基本使用性能（2）技能实训内容2.1节油驾驶技能2.2平稳性驾驶技能2.3半挂车或铰链客车倒车进车位2.4曲线驾驶、弯道倒车、驶出2.5曲线驾驶、弯道倒车、倒出2.6快速移位、长距离倒车2.7 “s”形车道驾驶3、培训方式建议（1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到掌握驾驶技能教学目的。（2） 技能实训：本模块建议可开展节油驾驶、平稳性驾驶、半挂车或铰链客车倒车进车位，曲线驾驶、弯道倒车、驶出、倒出，快速移位、长距离倒车，“s”形车道驾驶等实训项目。 模块2 汽车电子技术及液压系统1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）掌握液压基础知识；（2）了解晶体管的基本特性及测量；（3）掌握电子点火装置和电动汽油泵的结构和工作原理，并能进行故障排除。2、培训主要内容（1） 理论教学内容1.1液压基础知识1.2液力传动1.3晶体管的特性1.4交流发电机1.5电子点火装置1.6电动汽油泵（2） 技能实训内容2.1排除汽油发动机电子点火系故障(霍尔式)2.2电动汽油泵的拆装与检测3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到理论与实践相结合的教学目的。（2）技能实训：本模块建议可开展排除汽油发动机电子点火系故障(霍尔式)、电动汽油泵的拆装与检测等实训项目。每个教师可带10名学生。模块3 发动机故障诊断与维修1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）掌握发动机气缸磨损的原因和规律。（2）能诊断发动机故障及调整（3）能进行发动机的竣工验收。2、培训主要内容（1） 理论教学内容1.1发动机气缸磨损的原因和规律1.2发动机故障诊断1.3发动机废气检测与调整1.4 发动机的竣工验收（2） 技能实训内容2.1诊断柴油机动力不足故障2.2就车检查与校准柴油发动机喷油泵供油正时2.3汽油机气缸压缩压力检测2.4汽车大修送修或竣工验收的技术鉴定2.5汽车发动机大修竣工验收3、培训方式建议（1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到理论与实践相结合的教学目的。（2） 技能实训：本模块建议可开展诊断柴油机动力不足故障、就车检查与校准柴油发动机喷油泵供油正时、车辆废气的检测与调整、汽油机气缸压力检测、汽车大修送修或竣工验收的技术鉴定、汽车发动机大修竣工验收等实训项目。每个教师可带10名学生。 模块4 汽车底盘故障诊断1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）熟练检查汽车在行驶过程中涉及安全的底盘系统的故障。2、培训主要内容（1）理论教学内容1.1转向沉重的原因1.2转向盘操纵不稳的原因1.3造成轮胎早期磨损的原因1.4离合器分离不彻底的原因1.5变速器壳体变形的危害性1.6传动轴异响的原因1.7引起制动力不足的故障原因（2）技能实训内容2.1汽车前轮定位的检测3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到底盘总体构造、简单故障排除教学目的。（2）技能实训：本模块建议可开展汽车前轮定位的检测等实训项目。每个教师可带10名学生。模块5 汽车电控系统故障诊断1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够熟悉（1）电控发动机的结构、工作原理和简单故障排除方法（2）自动变速器的结构、工作原理（3）abs的结构、工作原理和简单故障排除方法（4）空调的结构、工作原理和简单故障排除方法（5）