高考语文诗歌鉴赏专题复习课件：热门题型——咏物诗.ppt

咏物诗鉴赏 1 鉴赏作品中的形象 把握形象的特征 分析寓于形象中的思想感情 理解形象的典型意义 2 鉴赏作品的语言包括准确理解有关词语的特定意义 比喻意义 隐含意义 暗示意义 还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意 3 赏析表达技巧4 评价作品思想内容包括概括主旨 简析作品的政治意义 思想意义 人生意义 赏析作者的生活情趣 审美情趣和艺术风格 指出局限性 考试说明 有关诗词鉴赏的要求 1 重诗歌 轻词曲 2 注重比较鉴赏 3 注重考察修辞技巧 4 注重情景分析 历年高考古典诗歌鉴赏题目的特点 菊花元稹秋丛绕舍似陶家 遍绕篱边日渐斜 不是花中偏爱菊 此花开尽更无花 一 二句采用什么样的手法写出什么内容 通过描写 写作者爱菊 遍绕 日斜 把诗人赏菊入迷 留连忘返的情景真切地表现出来 渲染了爱菊的气氛 三 四句由一 二句的描写转入 议论 菊花的什么特点触发了元缜的诗情 外在特点 百花先谢而菊花后凋 内在的神韵 品格 历尽风霜而后凋 卓为霜下杰 的坚贞品质 对菊花的赞美中寄寓作者的什么深意 还表达了诗人对坚贞品格的追求 是诗人人格的写照 诗人借咏物以言志 将菊花的自然特点加以拟人化处理 使之成为诗人理想人格的象征 托物言志 就是诗人把自己的某种理想 人格或感情融于某种具体事物 就是物与志的结合 小松杜荀鹤自小刺头深草里 而今渐觉山蓬蒿 时人不识凌云木 直待凌云始道高 作者 晚唐诗人 有才华 但屡试不中 一生潦倒 刺头 指松树苗长满松针 又直有硬 抓哪些词语 炼字 分析小松特点 刺 准确勾勒出外形特点 显示其蓬勃的生命力 出字写出其锐不可挡的发展势头 把其坚强不屈的性格 勇敢战斗的精神勾画了出来 描写 三 四句的 凌云 含意各有不同 前者是指 后者指 未长成的小松 长成后的松树 请说说你对本诗主题的理解 即作者借小松言何情 托何志 这首诗以 小松 喻人 写 小松 初时不为人注意而最终长成凌云大树 反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考 批判了世人以身世取人的浅陋目光 1 以物象为题 咏 题 赠 赞 物象 2 用形象语言描写出所咏之物的形态 色泽 特征 多用拟人 象征等手法 描其形 求形似 融入理 求神似 形神兼备 3 借物抒怀 表达理想 志向 情怀 特点归纳 方法总结 1 读诗 诠释出诗句的字面意义 2 关注有效信息 诗题 注释 作者生平经历 3 把握所咏之物的特点分析物象的外在特征 形态 色泽 特征 和环境特点 并能深入其里 抓物与志的 契合点 4 体悟诗人所托之情 所言之志 联系诗人自身经历和所处社会环境 5 熟悉诗歌常用的写作技巧 艺术手法 包括三个方面 1 表达方式 记叙 议论 抒情 直接抒情间接抒情 描写 直接描写 间接描写 2 表现手法 烘托 象征 虚实结合 用典 托物言志 借古讽今 动静结合 以小见大 3 修辞 比喻 比拟 对偶 夸张 对比 排比 设问 借代 反问 江水 时光的流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦梧桐 凄苦猿啼 悲伤风急天高猿啸哀鹧鸪鸟 旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪草 生命力强 生生不息 希望 荒凉 偏僻 离恨 身份地位的卑微沙鸥 飘零 伤感松柏 坚挺 傲岸 坚强 生命力黄叶 凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢花开 希望 青春 人生的灿烂花落 凋零 失意 人生事业的挫折 惜春 对美好事物的留恋追怀 6 抓意象的特殊内涵 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 咏柳 唐贺知章 咏柳曾巩乱条犹未变初黄 倚得东风势便狂 解把飞花蒙日月 不知天地有清霜 1 两首诗对柳的态度是截然不同的 前者表现了的态度 后者表现了的态度 2 两首诗虽然写法不同 但都抓住了柳枝的特点展开联想 请分析两位作者抓住了柳枝的什么特点 而由此联想到什么 喜悦 赞赏 贬斥 嘲讽 前者由柳枝的纷披下垂 婀娜多姿联想到翠绿的丝带 后者由柳枝的随风摇摆 披拂不定联想到没有节操 反复无常的小人 卜算子咏梅陆游驿外断桥边 寂寞开无主 已是黄昏独自愁 更着风和雨 无意苦争春 一任群芳妒 零落成泥碾作尘 只有香如故 霜天晓角梅范成大晚晴风歇 一夜春威折 脉脉花疏天淡 云来去 数株雪 胜绝 愁亦绝 此情谁共说 惟有两行低雁 知人倚 画楼月 1 同是写梅 但两位作者运用的修辞方法是不同的 陆词运用的是 范词运用的是 的方法 2 同是运用环境烘托的写法