人教版高中语文必修4第二单元6 辛弃疾词两首习题(3).doc

永遇乐 同步练习一、课文阅读训练（一）比较念奴娇赤壁怀古和永遇乐京口北固亭怀古两首词，指出解说不当的一项。答：（ ）A两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。B两首都是怀古之作，苏词是怀古伤己，辛词则是怀古伤今。C辛词中的“舞榭歌台，风流”是指代繁华和英雄业迹，通过慨叹它“总被雨打风吹去”，表达了“英雄无觅”的愤激之情；“浪淘尽，千古风流人物”，则表达了赶快建功立业的愿望。D两首词都借景抒情，以议论入词，综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。（二）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古一词最后用了一个典故，写道：“廉颇老矣，尚能饭否？”这样写法的作用是什么？选出分析不正确的一项。答：（ ）A作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。B作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。C表示今天再也找不到象廉颇这样的大将的痛惜心情。D怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。（三）古典诗词讲究炼字，作者往往选择那些最能反映事物特征的字词，表达十分丰富的内容。阅读时须处处留意，字字咀嚼，才能有所得。1雨霖铃上阕描写了送别的典型环境。试按要求摘引原文词语作答：送别的季节是_送别的时间是_送别的地点是_送别时的天气是_送别的心绪是_送别的表情是_2扬州慢（包括小序）写景很有特色，作者从视觉、听觉、触觉、心态等各个角度，选择富有表现力的字眼描绘了金兵劫后扬州凋蔽、残破的图景，抒发了悲怆之情。试将这样的词语找出来，按下面类别摘录：写视觉形象的：写听觉形象的：直抒胸意的：（四）借景抒情是古典诗词常见的写法。作者不言情，而情在景中。阅读时首先要准确地理解“景”，然后再进一步弄清从“景”中传达出来的“情”。对下面两句话所表现的“景”与“情”怎样理解才正确？试挑选正确的答案。1今霄酒醒何处？杨柳岸晓风残月。这句话描绘的“景”是( )A幽静的 B清凉的 C凄冷的 D明丽的这样的“景”表达的“情”是（ ）A凄苦的 B烦恼的 C恬淡的 D空虚的2过春风十里，尽荠麦青青。这句话描绘的“景”是（ ）A单调死板的 B富有生机的 C赤地千里的 D荒凉空旷的这样的“景”表达的“情”是（ ）A.惊诧的 B得意的 C悲伤的 D愤慨的二、基础知识检测1下列词人按豪放派和婉约派分类，正确的一项是（ ）李煜 柳永 苏轼 秦观 李清照 辛弃疾 姜夔A BC D2名句衔接问君能有几多愁？_。_，更哪堪冷落清秋节。江山如画，_。_，又岂在朝朝暮暮。此情无计可消除，_，_。但愿人长久，_。帘卷西风，_。莫等闲，_。3指出下列不是以号为名的作家集著（ ）A.淮海集 B白石道人歌集C.稼轩长短句 D白氏长庆集4姜夔扬州慢的开头“淮左名都”，“竹西佳处”，及上片结尾的“都在空城” ，分别指的是什么地方？选出正确的一项（ ）A指扬州 扬标州附近一处风景区 泛指一般的城市B和均指扬州 泛指一般的城市C都指扬州D指南京 指瓜州 指扬州5阅读下列句子完成以下两题长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。江山如画，一时多少豪杰！安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！过春风十里，尽荠麦青青。正是江南好风景，落花时节又逢君。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（1）上述句子全出自唐人作品的一组是（ ）A B C D（2）上述句子出自不同作品，对这些作品分类正确的一组是（ ）古诗绝句词律诗ABCD6选出下列句子中修辞手法不同的一项是（ ）A主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。B人间行乐亦如此，古来万事东流水。C曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。D羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。7.选出对加点的词解释有错误的一项（ ）A烟波微茫信难求（实在、的确）B.秋天漠漠向昏黑（渐近）C因为长句，歌以赠之。（长诗）D一尊还酹江月。（把酒洒在地上）E都门帐饮无绪。（京城门）F予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲（创作）8下列诗句各表现什么季节的景色？顺序号写在横线上过春风十里，尽荠麦青青。看万山红遍，层林尽染。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。四顾萧条，寒水自碧。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。A.春_ B夏_ C秋_ D冬_【创新能力训练】整理学过的知识，学会在比较中鉴赏文艺作品。1下面各句均摘自中学语文课本所选的古代诗词。请写出每句的出处和作者，这些诗句有何共同之处？试用雨霖铃中的一句词加以说明。挥手自兹去，萧萧班马鸣举手长劳劳，二情同依依孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄无为在岐路，儿女共沾巾又送王孙去，萋萋满别情寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤山回路转不见君，雪上空留马行处2.某同学对扬州慢和永遇乐京口北固亭怀古进行一番比较，发现了一些很有意思的地方。他还没有很好地进行概括，请你与他合作，得出恰当的结论：两位作者的生卒年：姜 夔 11551221年辛弃疾 11401207年这说明两人_这两首词都涉及到作者的见闻经历：扬州慢：“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。”永遇乐京口北固亭怀古：“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。”这说明两首词都涉及到_这一重要历史背景。这两首词都借历史人物抒发现实情怀：扬州慢中提到杜牧。永遇乐京口北固亭怀古中提到孙权、刘裕、廉颇。这种写法都属于_结论（要求指出这两位词人的不同风格）。【学科渗透训练】对生活在陆地上的动物而言，保持自身的体温并非易事，而水生动物要保持体温则更为困难。为使新陈代谢保持在低水平，迄今全世界绝大多数的鱼类都是冷血动物。根据文意，理解正确的一项是（ ）A对生活在陆地上的动物而言，保持自身的体温并不是太难的。B冷血动物是全世界绝大多数的鱼类。C水生动物都是冷血动物。D迄今为止世界绝大多数鱼类的新陈代谢都保持在低水平。参考答案：【同步达纲练习】一、课文阅读训练 （一）D （二）C （三）1寒蝉凄切 晚 长亭（都门） 骤雨初歇 帐饮无绪 执手相看泪眼，竟无语凝咽。 2.夜雪暮色，青青、寒水、冷月。 清角次寒，戍角悲吟。 悲、怆然、感慨、厌、惊。（四）1C A 2 .D C二、基础知识检测 1D 2.恰似一江春水向东流 多情自古伤离别 一时多少豪杰 两情若是久长时 才下眉头，却上心头 千里共婵娟 人比黄花瘦 白了少年头，空悲切 3D 4C 5（1）A （2）C 6B 7C 8A B C D 【创新能力训练】1送友人李白。 孔雀东南飞 黄鹤楼送孟浩然之广陵李白 送元二使安西王维 兵车行杜甫 杜少府之任蜀州王勃 赋得古原草送别 白居易 芙蓉楼送辛渐王昌龄 白雪歌送武判官归京岑参。这些诗句都表现了离别的悲伤，即“多情自古伤离别”。2生活在同一时代 宋金军事对峙 用典 虽然姜夔和辛弃疾都生活在民族矛盾异常尖锐、社会十分动荡的南宋时代，虽然池们的作品不同程度地反映了当时的现实，但由于两人的经历不同，精神境界不同，因此作品的格调也就不同。例如，对敌人的侵扰破坏；姜词说“废油乔木，犹厌言兵”，只是抒发悲痛之感；而辛词则说“望中犹记，烽火扬州路 ”，充满了战斗之豪情。姜词感慨昔盛今衰，再三提到杜牧；辛词则壮心不已，连举孙权、刘裕、廉颇。综观全词进行比较，姜词的基调是“悲”，而辛词的基调是“愤”。【学科渗透训练】 D美文欣赏1、 走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。2、 人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、 春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。4、 好好享受生活吧，每个人都是幸福的。人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。5、 漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。6、 疏疏篱落，酒意消，惆怅多。阑珊灯火，映照旧阁。红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？7、 经年，未染流殇漠漠清殇。流年为祭。琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。寂寞琉璃，荒城繁心。流逝的痕迹深深印骨。如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。邂逅的情劫，淡淡刻心。那些碎时光，用来祭奠流年，可好？8、 缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。9、 海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。10、 寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头。她温和的把头发理顺。又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。流到眼角，纺织进长长的。麻花辫。阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。11、 太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。青山那坚实的肌胸，挺拔的脊梁坦露在人们的面前，沉静而坚毅。不时有云雾从它的怀中涌起，散开，成为最美丽的语言。那阳光下显得凝重的松柏，那苍茫中显现出的点点殷红，那散落在群山峰顶神秘的吻痕，却又增添了青山另外的神秘。12、 原野里那郁郁葱葱的植物，叫我们丝毫感受不到秋天的萧索，勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。谷子的叶是墨绿的，长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁；高粱仍旧那么苗条，满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵；那纵横原野的林带，编织着深绿浅黄的锦绣，抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。13、 终于，心痛，心碎，心成灰。终于选择，在月光下，被遗忘。百转千回，早已物是人非；欲说还休，终于咫尺天涯；此去经年，你我终成陌路。爱你，终是一朵花开至荼糜的悲伤，一只娥飞奔扑火的悲哀。14、 世界这么大，能遇见，不容易。心若向阳，何惧忧伤。人只要生活在这个世界上，就有很多烦恼，痛苦或是快乐，取决于你的内心。人不是战胜痛苦的强者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。再不顺的生活，微笑着