语文苏教版九年级下册图表类非连续性文本阅读.doc

课 时 教 学 设 计 首 页课题图表类非连续性文本阅读（一）课型复习第几课时课时教学目标（三维）1、 了解图表类非连续性文本阅读的种类有哪些。2、 学会从图标、数据表格、流程图中提取有效信息，并用恰当的语言表述出来。3、 会在现实生活中阅读数据表格、图标、流程图。教学重点与难点学会从图标、数据表格、流程图中提取有效信息，用恰当的语言表述出来，并用之于实际。教学方法与手段方法：讲授法 检测法手段：下发自制试卷使用教材的构想授课时间： 年 月 日 第 页（总 页） 太原市教研科研中心研制 课堂变化及处理主要环节的效果补充 课时教学流程教师行为学生行为1、 真题回顾：多媒体出示真题。这两道题其实也是阅读题，但它们的形式和我们平时见到的阅读题又不一样：它以图画表格的形式出现，也没有一个完整的故事框架、情节.，那么这种阅读是什么阅读呢？非连续性文本 相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料,大多是由多种材料组合，除了文字之外，还有图片、表格、数据、号码等其他元素。 义务教育语文课程标准（2011年版） 第四学段（79年级）学生应学会阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。2、 阅读分类非连续性文本阅读大概可以分为以下三种样式： 文本类（文字片段） 图表类（图画、图形、表格等） 图文类（前二者的结合） 这节课我们重点来看图表类非连续性文本的阅读。 那图表类非连续性文本有有哪些形式呢？ 一般而言，图表类的非连续性文本阅读会考察到我们以下要点： 说明内容、分析道理、点明寓意、发表看法、抒写感受等。我们今天将利用这节课的时间重点研究图标、数据表格、流程图的阅读方法。3、 统计图表类 统计图表类包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。 笔记要点 做好笔记 试着回答： 漫画(宣传画)、图标、数据表格、流程图 笔记第 页（总 页） 太原市教研科研中心研制课堂变化及处理主要环节的效果补充 课时教学流程教师行为学生行为 此类题，一般要求能够分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。 我们来看开头给出的数据表阅读题，想想我们应该怎样来思考这类题？ 检测：多媒体出示数据表格类中考真题。 四、图标 图标用图画来表现的标志，大致可分为徽章、会徽、标志、警示牌等。我们重点关注关注徽标。 出示例题： 右图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。要求：说明主体部分（蓝色。周围汉字和英文除外）的构成要素、含义及其造型。 方法指津 ： 1. 观察分析徽标构图具体有哪几个要素,有时需注意图表中出现的颜色； 2. 由表及里揭示象征意义：联想（行业特点或主题），象征义、寓意(要有关联性)。 3. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰。（说明性语言） 构图元素(外形)象征义(寓意) 检测：2015年7月31日，在马来西亚吉隆坡举行的国际奥委会第128次全会上，国际奥委会主席巴赫宣布， 思考 回答：（1）仔细审题（2）抓图表主要信息（3）准确归纳表述。 写下答案： （1）近年来我国快递业务量持续增长。 （2）2010年以前我国快递业务增速保持在30%左右；2010年以后增速加快；2013年增速达到峰值后增速又呈逐步放缓的态势。 运用所学方法完成检测。 笔记 根据方法指津尝试回答： 标志由“energy”的第一个字母“e”、中间的变形汉字“节”构成一个圆形图案。 “节”字由古长城、峰火台图形和“能”的汉语拼音首字母“N”构成。图案为蓝色。整体图案的含义为中国节能，通过节能还天空、海洋于蓝色。 图案设计中英文兼收并蓄，物形与文字浑然一体，结构紧凑，意味深长，可谓独具匠心。第 页（总 页） 太原市教研科研中心研制课堂变化及处理主要环节的效果补充 课时教学流程教师行为学生行为中国北京获得了2022年第24届冬季奥林匹克运动会举办权。下图是北京冬奥申委会徽，请说明会徽构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺。 五、流程图 出示例题： 下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 步骤划分：第一步：看图树状图 共分三级第二步：用文字简明表达第一级信息：以“本次瑶族村三日行考察”开头第二级信息：按时间顺序，分成考察之前和考察过程第三级信息：前期活动信息：要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动：参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。PPT出示检测题。 会徽由艺术化书法体汉字“冬”、英文“BEIJING2022”“Candidate City”字样和奥林匹克五环图案组成。会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动等形态与书法巧妙结合；“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。会徽运用奥运五环色彩彰显动态、时尚和现代，将中国文化、体育和奥林匹克精神相融合。 根据步骤提示，组织语言： 本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。 完成检测题第 页（总 页） 太原市教研科研中心研制 课时达 标 检 测 设 计项目检测的目标点与用时预设；反馈、矫正方法预设与达标效果补充检 测 内 容当堂达标检测 1、 下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达 2、右面是我国“国家节水