新部编版五年级语文下册第四次月考调研卷及答案(二篇).docx_第1页
新部编版五年级语文下册第四次月考调研卷及答案(二篇).docx_第2页
新部编版五年级语文下册第四次月考调研卷及答案(二篇).docx_第3页
新部编版五年级语文下册第四次月考调研卷及答案(二篇).docx_第4页
新部编版五年级语文下册第四次月考调研卷及答案(二篇).docx_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新部编版五年级语文下册第四次月考调研卷及答案(二篇)目录:新部编版五年级语文下册第四次月考调研卷及答案一新部编版五年级语文下册第四次月考调研题及答案二- 1 -新部编版年级语文下册第次月考调研卷及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)hu j png b tio wng chn du jn shn(_)(_)(_) (_)(_)xin y b r q q zh chng jio ji(_)(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)侵(_) 境(_) 泰(_) 猎(_)浸(_) 净(_) 秦(_) 腊(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)中不(_) 指指(_)(_) (_)(_)请罪 完(_)(_)赵 (_)目圆(_) 难以(_)(_)(_)发冲(_) 完(_)无(_) 人影(_)(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)无论都 不但而且 只要就 虽然但是(1)读书(_)可以增长知识,(_)能陶冶人的情操。(2)一个中国人,(_)在怎样的境遇里,(_)要有梅花的秉性才好。 (3)进来看书的人(_)很多,(_)像我这样常常光而从不购买的人,恐怕没有。(4)(_)全国上下团结一心,我们(_)能战胜一切困难.五、按要求写句子。(15分)小鸟的影子就在这中间隐约闪动。(缩句)_ 2. 小珍珠鸟站在书桌上叫着。(改为拟人句) _3.珍珠鸟的作者是冯翼才写的。(修改病句) _4. 信赖,往往创造出美好的境界。(改为反问句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)太阳(节选) 有这么一个传说,古时候,天上有十个大阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞十几年。这么远,箭哪能射得到呢?松鼠(节选) 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,路平,使那建筑物足够宽放,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。1读片段(一),回答问题(1)“这么远,箭哪能射得到呢?”改为陈述句: _(2)太阳引用了传说开头,这样写的好处是:_(3)片段(一)主要运用了(_)、(_)这两种说明方法。2读片段(二),回答。(1)窝口的特点是(_)。(2)这段话主要从哪三个方面介绍了松鼠的窝?_3比较着读片段(一)和片段(二),并结合课文内容,我们发现这两篇说明性的文章在写作方法上不一样。请你选择正确的说法打上“”。(1)太阳运用了多种说明方法,而松鼠主要运用多种描写方法来说明事物。( )(2)太阳的语言精练平实,而松鼠的语言生动传神,富有文学色彩。( )(3)太阳和松鼠两篇文章层次清楚,都采用了“总一分一总”的构。( )七、习作。(20分)题目:一个我最要感谢的人提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。要求:用词准确,标点正确。语句通顺,连贯。_参考答案:一 汇集 磅礴 眺望 颤抖 谨慎 嫌疑 哺乳 崎岖 支撑 皎洁 二 侵略 环境 泰山 捕猎 浸透 干净 秦国 腊月 三 美 足 点 点 负 荆 璧 归 怒 睁 置 信 怒 冠 好 缺 绰 绰 四 不但 而且 无论 都 虽然 但是 只要 就 五 影子在隐约闪动。 小珍珠鸟站在书桌上跳起了舞蹈。 珍珠鸟的作者是冯翼才 信赖,怎能不创造出美好的境界呢? 六 1 这么远,箭射不到。 能够激发读者的阅读兴趣,自然地引出下文。 列数字 举例子 2 朝上、端正、狭窄、有圆锥形的盖 窝址的选择搭窝的方法窝口的特点 3(1)(2)6 / 11新部编版五年级语文下册第四次月考调研题及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)fn f(_) j p (_) gu l(_)yu y(_) hn p(_) zoyn(_) bn l(_) y l(_)二、比一比,再组词。(10分)榆(_) 拨(_) 塔(_) 暮(_)愈(_) 拔(_) 搭(_) 幕(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)骑(_)难下 群(_)无首 汗(_)功劳 呆若木(_) (_)刀小试 笨(_)先飞 胆小如(_) 照(_)画虎 龙飞(_)舞四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不但而且 虽然但是因为所以 如果就(1)(_)天气寒冷,(_)他的心里感到很温暖。(2)你(_)还不努力学习,(_)不能通过期末考试了。(3)冀中平原上的人民(_)坚持了生产,(_)有力地打击了敌人。五、按要求写句子。(15分)会场上响起了掌声。(改为夸张句)_2.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(仿写比喻句)_3.北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。(修改病句)_4.学校的墙壁上常有球儿的痕迹。请拟一则宣传标语,提醒大家注意。_六、阅读短文,回答问题。(20分)蛛网奥秘新探天生蜘蛛是人间的一幸。要是没有那么多的蜘蛛,蚊、蝇及一些令人烦恼的虫子将会异常猖撅。据估计,英国的蜘蛛一年之中消灭的昆虫,总重量要大于全体英国人的体重。世界上大约有4万种蜘蛛,七大洲均有分布。大多数的蜘蛛以网立世,凭勤劳和猎技度日。蛛网大小不一,形态各异,似笼、似棚、似钟、似吊床的都有;有圆形的网,也有矩形的和三角形的网。蛛丝是一种骨蛋白,在蜘蛛体内呈液体状,排出体外遇到空气后便硬化为丝。最细的蛛丝只有1l000000英寸粗,然而它并不如人们想像的那般柔弱,和蛛丝同样粗细的钢丝远没有蛛丝结实。蛛网是一种奇妙的天然艺术结晶,不少研究人员都企望着能透过那晶莹的蛛丝看到一些新的科学奇观。如今,英国牛津大学的研究人员在蛛网研究上又有了突破。圆蛛是常见的一种蜘蛛,它常在园子里、树木间结网。这种蛛网由两种类型的蛛丝构成,即干丝和湿丝。网的外沿牵引线和放射状的半径线是干丝,它们基本上不具粘性,只是组成一个大框架,用来固定和支撑猎网。牵引线很粗,可称为主导索。在这个骨架上的那一圈一周的螺旋线是湿丝,它们不仅具有很强的粘滞性,而且也极富弹性,这是一种真正的猎网。蛛网正中心的那一小块地方不具粘滞性,那是蜘蛛休息的地方。干丝弹性不大,经过拉长,长度增加约20时,它就会断裂。湿丝则大不一样,长度增加三倍,它仍然可以弹回,恢复原状。因此,落网的蚊蝇之类是很难破网而逃的。湿丝为什么具有那么好的弹性呢?科学家们在扫描电子显微镜下观察,发现蜘蛛的湿丝并不是单丝。湿丝上布有一滴滴细小的珠状胶粘液体,它的成分80是水,其余为氨基酸、油类、盐的混合物。更令人惊奇的是,每一滴珠状体内都含有一卷丝线。当蛛网上的猎物挣扎时,那一卷卷丝线随之松开伸直,这就大大增加了丝线的长度。当猎物被网征服以后,蛛丝仍会弹回,又成了线圈。具有独特构造的蛛丝,堪称是一种精巧绝伦的弹簧。可以预料,这一蛛网奥秘的新发现,将会给仿生学带来贡献。1为什么说“天生蜘蛛是人间的一幸”? _2介绍对蛛网奥秘新的探索,为什么要以圆珠为例呢?_3蛛网是由_和_这两种类型的蛛丝构成的,它们的作用分别是_。4“最细的蛛丝只有1l000000英寸粗,然而它并不如人们想像的那般柔弱,和蛛丝同样粗细的钢丝远没有蛛丝结实”一句使用了_和_的说明方法,作用是_。5科学家对蛛网奥秘新的发现指什么?_七、习作。(20分)题目:真没想到提示:可写一个人或者一个地方的可喜变化;也可以写近期发生的你所意想不到的事,全文在400字以上。_参考答案:一 吩附 惧怕 过滤 犹豫 魂魄 噪音 伴侣 娱乐 二 榆树 拨开 宝塔 暮色 愈发 拔河 搭配 夜幕 三 虎 龙 马 鸡 牛 鸟 鼠 猫 凤 四 (1)虽然 但是 (2)如果 就 (3)不但 而且 五 会场上响起了排山倒海般的掌声。 稻子成熟了,金黄的稻田成了一幅美妙的油画。 北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是新出土的两千多年前的文物。 让墙壁干净,让行为文明。(或有你的文明,才有我的美丽) 六 1因为蜘蛛消灭了很多

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论