国立新竹教育大学普通教室教学设施满意度调查问卷统计.doc

國立新竹教育大學普通教室教學設施滿意度調查問卷統計國立新竹教育大學推廣大樓e化教學設施滿意度調查問卷統計TOP國立新竹教育大學普通教室教學設施滿意度調查問卷統計 針對本學期使用普通教室之教師問卷內容及統計結果96年6月1. 您對於目前普通教室之環境整潔滿意度為？ 2. 您對於目前普通教室之照明設備滿意度為？ 3. 您對於目前普通教室之電腦設備滿意度為？ 4. 您對於目前普通教室之影音設備滿意度為？（如：DVD、錄放影機、單槍、麥克風及擴音設備） 5. 您對於本學期增設推廣大樓9204 - 9208教室之資訊講桌設備滿意度為？ 6. 您對於教務處提供普通教室之設備操作及障礙排除協助滿意度為？ 7. 整體而言，您對於普通教室所提供之教學資源設備滿意度為？ 8. 您是否建議學校的普通教室普遍建置資訊講桌？（請敘述） 建議普遍設置 有需要() 只要比照電腦教室，固定建置幾間，視課程需要安排至該教室即可 不贊成，請暫緩統一建置，先考量多元資訊設備，如電子白板 否，若這些教室晚上仍有其他用途，維護不易，徒增白天上課時的困擾 管理不易，學生不會珍惜，因此不建議（宜加強學生保持整潔與愛惜公共資源的觀念）9. 您建議普通教室需再擴增哪些教學設備？（請敘述） 數位白板(電子白板)(2) 每一間教室都有PC(老師就不用自己帶Notebook) 無意見。（再好的設備，若教室髒亂，一切都是白搭） 第二教學大樓增加桌上型電腦，改善電腦桌10. 您對於普通教室哪些改進建議？（請敘述） 電線雜亂 有些單槍投影機投射不清楚(明亮度、解析度)；螢幕太小 需有效隔離粉筆灰，電腦設備常被灰塵侵襲 照明：有的教室（應非全部），一個開關就會關掉教室前三排的燈，可否改成同一個開關只控制一排燈？ 冷氣濾網定期清洗 可以更換為符合大學生體型及人體工學的課桌椅，否則外人覺得我們的普通教室像是高中教室。另外，與添置硬體設備無關之建議為可思考如何加強學生之生活教育，以便能維持整齊乾淨之教室，與能確實收拾整理設備。TOP國立新竹教育大學推廣大樓e化教學設施滿意度調查問卷統計 針對本學期使用推廣大樓9204 9208 e化教室之教師及助理，問卷內容及統計結果。96年6月一、 身分別： 二、 您是否曾使用過推廣大樓9204 - 9208教室內資訊講桌設備？ 三、 您最常使用資訊講桌設備的教學項目為（可複選）？四、 承上題，在上述資訊講桌設備中，您最滿意的項目及原因為？ 電腦-功能完整 電腦、播放多媒體檔案、單槍投影機-使用非常方便 簡報教學錄製軟體-非常好用,可錄下同學操作的步驟和聲音 介面-將所有開關放在同一個板面,非常方便 皆是-不需要再攜帶大大小小的設備了五、 在上述資訊講桌設備中，您最不滿意的項目及原因為？ 單槍投影機-on/off不易 亮度不足,有色差 錄放影機-需要事先借鑰匙 都還好,沒有不滿意的 USB插座-雖說介面上有很多插座,但如同時插上大容量隨身硬碟,其他1G或2G隨身碟都讀不到。六、 您認為設置資訊講桌e化設備有助提升教學成效？ 七、 您還會想再利用資訊講桌e化教室進行教學？ 八、 整體而言您對於推廣大樓9204 - 9208教室內資訊講桌設備滿意度為？ 九、 您是否建議學校的普通