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文档简介

江苏省无锡立信职教中心校教案课题2 系统管理课型演示讲授授课日期200735授课时数2教学目标了解账套的含义，明确系统管理员、账务主管的职责，掌握以系统管理员身份建立操作员、账套、操作权限的方法，进一步掌握账套修改的方法。教学重点操作员设定账套的建立方法操作权限设定教学难点账套的建立与修改操作权限设置学情分析学生有财务会计基础，又学习过会计电算化课程，对于整个账务流程有了系统化的了解，有益于这次课内容的学习与理解。板书设计2 系统管理一、 系统管理员注册 系统注册 以admin注册二、 操作操作设定 权限操作员 增加三个操作员三、 账套的建立 账套建立四、 操作权限设定 权限权限教学后记江苏省无锡立信职教中心校备课笔记教学内容（包括教学环节、教学活动、教学方法与手段）学生活动将系统管理练习分发给学生新课导入：回顾：“账套”的概念理清：系统管理员与账套主管的职责新课讲授：2 系统管理启动“系统管理”一、系统管理员系统注册admin二、操作员设定 权限操作员增加操作员ID、操作员全名、部门确定三、建立账套账套建立账套信息单位信息核算类型分类信息编码方案注意：1、 账套可立即启用2、 账套不立即启用若选否，今后若要启用只能以账务主管的身份登录，来启用。 账套启用3、 账套的修改以账务主管身份登录。 账套修改四、权限设定权限权限1、指定一人，先选择账套、会计期，再勾对财务主管。2、为其他操作员设定权限。五、账套输出账套输出选择账套号指定保存位置确定明确：这将以前所有数据都进行备份注意：以系统管理员身份登录，只有系统管理员才有权进行账套输出。六、账套引入账套引入指定文件位置确认注意：以系统管理员身份登录，只有系统管理员才有权进行账套引入。学生练习：系统管理课堂练习，内容见附页小结：回顾这次课的主要操作步骤及注意事项。系统管理员：1、 注册2、 设定操作员3、 建立账套4、 设定权限明确建账的步骤。5、 账套输出6、 账套引入要掌握后续课程要应用。账套主管：1、 账套修改2、 未启用账套的启用作业：写出操作步骤。回顾思考明确系统管理员职责明确操作员ID只能唯一注意老师强调的有关事项注意两者的不同明确只有账套主管才能
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