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添翼教育五下数学第二单元 因数与倍数同步试题一、填空1在4、9、36这三个数中:( )是( )和( )的倍数,( )和( )是( )的因数;36的因数一共有( )个,它的倍数有(无数 )个。2圈出5的倍数:15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 603从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数:(1)在能被2整除的数中,最大的是( ),最小的是( );(2)在能被3整除的数中,最大的是( ),最小的是( );(3)在能被5整除的数中,最大的是( ),最小的是( )。4将2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈内。5用“偶数”和“奇数”填空:偶数+( )=偶数 偶数偶数=( )( )+奇数=奇数 奇数奇数=( )奇数+( )=偶数 奇数( )=偶数二、选择1.如果(都是不等于0的自然数),那么( )。A.是的倍数 B.和都是的倍数 C.和都是的因数 D.是的因数2在四位数210的方框里填入一个数字,使它能同时被2、3、5整除,最多有( )种填法。A.2 B.3 C.4 D.53下列各数或表示数的式子(为整数):,4,0。是偶数的共有( )。A.4个 B.3个 C.2个 D.1个4按因数的个数分,非零自然数可以分为( )。A.质数和合数 B.奇数和偶数 C.奇数、偶数和1 D.质数、合数和15古希腊数学家认为:如果一个数恰好等于它的所有约数(本身除外)相加的和,那么这个数就是“完全数”。例如:6有四个约数1、2、3、6,除本身6以外,还有1、2、3三个约数,6=1+2+3,恰好是所有约数之和,所以6就是“完全数”。下面数中是“完全数”的是( )。A.12 B.15 C.28 D.36三、解答1有三张卡片,在它们上面各写有一个数字2、3、7,从中至少取出一张组成一个数,在组成的所有数中,有几个是质数?请将它们写出来。答案:有6个是质数,分别是2、3、7、23、37、73。2菲菲家的电话号码是一个八位数,记为:ABCDEFGH。已知:A是最小的质数,B是最小的合数,C既不是质数也不是合数,D是比最小的质数小2的数,E是10以内最大的合数,F只有因数1和5,G是8的最大因数,H是6的最小倍数。3小丽写了这样的一个算式让小军判断结果是奇数还是偶数:1+2+3+993,小军根据所学知识很快就作出了正确的判断,那么,你认为结果应是奇数还是偶数呢?你是用什么方法来解决这个问题的?4如图是一张百数表,它能帮助我们学习很多关于“因数和倍数”的数学知识。请你用“ ”划出所有3的倍数,用“”圈出所有9的倍数。从你圈出的数中,你能归纳出能被9整除的数的特征吗?一个数各个数位上的数的和能被9整除,这个数就能被9整除。5体育课上,30名学生站成一行,按老师口令从左到右报数:1,2,3,4,30。(1)老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步,参加跑步的有多少人?(2)余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练,参加跳绳的有多少人?(3)两批同学离开后,再让余下同学中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球,有几个人去拿篮球?(4)现在队伍里还剩多少人?答案:(1)302=15(人) 答:参加跑步的有15人。(2)30以内既能被3整除又是奇数的是:3,9,15,21,27。答:参加跳绳的有5人。(3)30以内能被5整除不能被3整除,且是奇数的数是:5,25。答:有2个人去
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