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新人教版六年级语文下册二单元试卷及答案(最新(三篇)目录:新人教版六年级语文下册二单元试卷及答案最新一新人教版六年级语文下册二单元试卷及答案汇总二新人教版六年级语文下册二单元试卷及答案汇编三- 1 -新人教版六年级语文下册二单元试卷及答案最新一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)xin yo pn dng hu j fn zhn bo f ho mi s jng r ku 二、比一比,再组词。(10分)裁(_) 蹲(_) 惧(_) 纳(_)栽(_) 尊(_) 沮(_) 呐(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)完(_)(_)赵 绝口(_) (_) (_)不拾(_) 飞 (_) 走(_)(1)这件事情虽然和他有关,但是他(_)此事。(2)我的真金项链被偷了,在警方的侦查下,项链终于 (_)了。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)无论都 既又虽然但是 不但而且(1)桂花(_)香气迷人,(_)还有很多用处。(2)小时候,我(_)对什么花,(_)不懂得欣赏。(3)(_)杭州的桂花也非常香,(_)母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。(4)秋天(_)是一个丰收的季节,(_)是一个凉爽的季节。五、按要求写句子。(15分)民族英雄郑成功的家乡是福建省南安县人。(修改病句)_2.这场变故突如其来。他依然很沉着。(用恰当的关联词语合并句子)_3.几片树叶飘飘悠悠地从枝头落下来。(改成拟人句)_4.阅览室里真安静啊!(改成夸张句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。村庄里住着几十户人家,家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山坡上去,砍下几棵树来。久而久之,山坡上就出现了裸露着的土地。一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地在不断扩大。树木变成了一间间的房子、五花八门的工具、各式各样的家具,还有大量的树木随着屋顶烟囱冒出的炊烟消失在天空中了。不管怎样,在较长的一段时间里,河坡上的人家靠着锋利的斧头,日子过得都还不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个八月,小村庄遭遇了罕见的奇多的降雨。大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,才停下来。可是,小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。1联系上下文说说下面词句的意思。大雨没喘气儿:_树木随着屋顶烟囱冒出的炊烟消失在天空中了:_2缩写下面的句子。树木变成了一间间的房子、五花八门的工具、各式各样的家具。_3文中破折号的作用是_。4文中三处提到了“锋利的斧头”,有什么用意? _七、习作。(20分)在我们一天天的盼望当中,新年终于来临了,人们穿上新衣服,个个精神饱满,脸上洋溢着笑容,大街上热热闹闹的,卖鞭炮的、卖年画的摊前顾客络绎不绝,到处都是喜气洋洋的情形。相信你一定对春节有着特别的感触,那么请你选择关于春节的一件事或者某种景物,用你细腻的文笔写出它的独特和美好。要求:自拟题目,不少于300字。(作文纸自备)_参考答案:一 险要 攀登 汇集 奋战 爆发 豪迈 肃静 日寇二 裁剪 蹲下 恐惧 接纳 栽树 尊敬 沮丧 呐喊 三 璧 归 不 提 路 遗 禽 兽 绝口不提 完璧归赵 四 不但 而且 无论 都 虽然 但是 既 又 五 1.民族英雄郑成功的家乡是福建省南安县。/民族英雄郑成功是福建省南安县人。 2.虽然这场变故突如其来,但是他依然很沉着。 3.示例:几片树叶跳着曼妙的舞姿,飘飘悠悠地从枝头落下来。 4.示例:阅览室里真安静啊,连大家在纸上写字的“沙沙”声都能听到。 六 1 大雨下了五天五夜,从没停过。 指大量的树木被当作木柴烧掉了 2树木变成了房子、工具、家具。3解释说明4“锋利的斧头”代表着人们对树木的乱砍滥伐,对资源的不合理利用,甚至可以说是那些人无知的一种象征。“锋利的”更突出表明破坏的残酷、无情。6 / 18新人教版六年级语文下册二单元试卷及答案汇总二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)ci hng fi tng xun y j sh wi xio yu y xun go x yu go cho pn dng 二、比一比,再组词。(10分)副(_) 沸(_) 渡(_) 距(_) 冀(_)幅(_) 佛(_) 度(_) 拒(_)翼(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)毫不犹(_) (_)盆大雨 风(_)雪压(_)头折节 天(_)日久 大显身(_)(_)不舍 不容争(_) (_)灵(_)巧四、选择恰当的关联词语填空。(10分)是也是 如果.就 虽然但是(1)太阳(_)早已落下,(_)暑气并没有收敛。(2)河水(_)我们的兄弟,(_)你们的兄弟。(3)只有一个地球,(_)它被破坏了,我们(_)会别无去处。五、按要求写句子。(15分)(1)敌人狡猾。(改为比喻句)_(2)难道你们愿意跟我拼命,给他们看着好玩吗?(改为陈述句)_(3)为了革命,无数先烈献出了自己光荣的生命。(修改病句)_(4)妈妈对我说:“如果明天天气好,就带你去香山公园玩。”(改成转述句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭(di)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tn)痪(hun)的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xin)由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(sh)神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yun)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nu)狂,他把痛楚作为契(q)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1联系上下文解释词语意思。以手掩面_契机_2破折号的主要用法有表注释,表语意转换,表声音延长或中断。判断下面句子中破折号的用法,选序号填在句子后面的()中。A当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。(_)B钻心的刺痛难忍,但我还是感激它痛楚让我感到我还活着(_)3你对“生之喜悦”这个题目的理解:_4在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句抄下来。A_B_5马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚? _6读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。_以手掩面:指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。 契机:指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。 2.A B 3.活着就是高兴的,幸福的。表现了人对生命的渴求,而希望则是生命的源泉。4.A:马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。 B:在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。 5.因为痛楚感使马修体验到了“存在”,感受到自己还活着,病情在不断康复中,所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。七、习作。(20分)蓦然回首,发现我们已渐渐长大。成长的路上,留下深深浅浅的脚印。一路上,洒下过汗水,播下过希望;我们经历过失败,体味过快乐还记得那一次印象深刻的经历吗?请围绕“成长路上”写一篇450字左右的作文。要求:文通字顺,内容具体,有真情实感,题目自拟。(不要出现真实的校名、人名) _参考答案:一 彩虹 沸腾 悬崖 拘束 微笑 优雅 宣告 喜悦 高潮 攀登二 一副 沸腾 渡过 距离 冀州 一幅 仿佛 过度 拒绝 比翼 三 豫 倾 欺 低 长 手 依依 辩 心 手 四 (1)虽然; 但是 (2)是; 也是 (3)如果; 就 五 敌人像狐狸一样狡猾。 2.你们不会愿意跟我拼命,给他们看着好玩。 3.为了革命,无数先烈献出了自己宝贵的生命。 4.妈妈对我说,如果明天天气好,就带我去香山公园玩。 六 12 / 18新人教版六年级语文下册二单元试卷及答案汇编三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)chn ci c nn yun fn x(_) (_) (_) (_)gu do zn hn bn din k wi(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)萤(_) 蓝(_) 资(_) 竭(_) 慨(_)莹(_) 篮(_) 姿(_) 渴(_) 概(_)赐(_)协(_) 赌(_) 薄(_) 监(_)惕(_)胁(_) 睹(_) 簿(_) 滥(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)A(_)(_)当然B(_)(_)不提C(_)(_)请罪D同心(_)(_) E难以(_)(_)地震发生后,全国上下_,抗震救灾。 2.这次歌咏比赛,没经过专业训练的他竟然得了冠军,真是令人_。 3.不要把别人对你的帮助当成_的事。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)那么那么 不是而是 既又虽然但是 宁可也 因为所以1. 一次次爆破,炸出的(_)石块,(_)坚硬的冰碴子。2.(_)老汉被洪水吞没了,(_)他的精神永远让人铭记。3.空气是(_)清鲜,天空是(_)明朗。4.这种境界,(_)使人惊叹,(_)叫人舒服。5.我(_)忽然想起了自己的发现,(_)情不自禁地笑出了声音。6.老班长(_)饿死自己,(_)要完成党交给他的任务。五、按要求写句子。(15分)同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。(修改病句)_2.鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”(改为转述句)_3.这件事不能不问个明白。(改成肯定句)_4.我们不能忘记老师的教诲。(改成反问句)_5.一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳,挡风雨。(改为比喻句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对”。儿子眼动手剥,利索地回答。“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停,眼却时时在两个容器中穿梭。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。1文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是_。2文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因(每条不超过18个字)。答:慢下来的原因是:_快起来的原因是:_3儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是_4本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来。答:本文告诉我们:_七、习作。(20分)我养成了一个好习惯提示:在几年的小学学习、生活中,你一定养成了不少良好的习惯,请选择其中之一,介绍一下你养成了什么好习惯,又是怎样养成的。写的时候要有具体的事例,不少于400字。_参考答案:一 嫦娥 猜测 能源 分析 轨道 纵横 斑点 枯萎 二 萤光 蓝色 资本 枯竭 慷慨 晶莹 篮球 姿势 干渴 气概 恩赐 协作 赌气 稀薄 监视 警惕 威胁 目睹 账簿 泛滥 三 理 所 绝 口 负 荆 协 力 置 信 D E A 四 1.不是 而是 2.虽然 但是 3.那么 那么 4.既 又 5.因为 所以 6.宁可 也 五 同学们都目不转睛地注视着黑板。 鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。 这件事要问个明白。 我们怎能忘

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