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文档简介

乌塔 沙坪坝小学谭春梅 互学提示 1 读准课文中带拼音的词语 并说说词语的意思 2 思考课文讲了一件什么事情 课文写 我 在 认识了 她告诉我 读读下列词语 洗漱惬意号码反驳逻辑睡眼蒙眬一时语塞 返回对学 多音字 s 用于合成词或者成语中 闭塞 堵塞 阻塞 闭目塞听 塞s i1 堵 填入2 堵住器物口的东西 瓶塞 塞车 s i边界上的险要地方 要塞 塞外 读读下列词语 洗漱惬意号码反驳逻辑睡眼蒙眬一时语塞 1 夏天 的月色里 青蛙用它优美的声音 咏唱着一首富有情趣的歌曲 2 在我们的脚下 波浪轻轻吻着岩石 像 欲睡似的 3 雾越来越大 阳光变得很 你开车要慢些 曚昽朦胧蒙眬 蒙眬 朦胧 曚昽 目不明 1 月光不明 2 不清楚 模糊 日光不明 1 夏天 朦胧 的月色里 青蛙用它优美的声音 咏唱着一首富有情趣的歌曲 2 在我们的脚下 波浪轻轻吻着岩石 像 蒙眬 欲睡似的 3 雾越来越大 阳光变得很 曚昽 你开车要慢些 曚昽朦胧蒙眬 读读下列词语 洗漱惬意号码反驳逻辑睡眼蒙眬一时语塞 课文写了一件什么事 课文写 我 在 认识了 她告诉我 罗马的青年旅馆 一个14岁的德国女孩乌塔 要独自一人游欧洲的事情 对比 就是把两种对应的事物对照比较 使形象更鲜明 感受更强烈 文章中我们可以通过与其他人物对比的方法来突出人物的性格特点 自学提示 1 默读课文 1 4自然段 找出课文中作者与乌塔对比的语句 乌塔的表现用 作者的表现用 先勾画下来 圈出关键词 完成表格一 互学 小组内交流 不完整的补充完整 需要修改的改一改 准备汇报 展学 小组汇报补充 互学提示 1 迅速浏览课文5 9自然段 圈出中国孩子与乌塔对比关键词句 小组共同完成表格二 2 从以上的对比中 你发现这样的对比有什么好处 展学 小组汇报补充 阅读练习 爸爸 老磨 阅读后思考 文中多处用到对比的写作方法 请你具体说说文中是怎么对比的 运用这样的对比写法有什么好处 表达练习 课后作业 请你运用对比描写
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