语文人教版八年级下册《水调歌头》.ppt

水调歌头 苏轼 李白 静夜思 举头望明月 低头思故乡 李煜 相见欢 无言独上西楼 月如钩 寂寞梧桐深院锁清秋 王昌龄 出塞 秦时明月汉时关 万里长征人未还 陶渊明 归园田居 晨兴理荒秽 带月荷锄归 思乡 孤寂 怀人 安适 水调歌头 苏轼 学习目标 1 了解作者及写作背景 2 感受词人月下情怀 学习他乐观旷达的生活态度 3 背诵全词 积累咏月名句 作者链接苏轼 1037 1101 北宋文学家 书画家 字子瞻 又字和仲 号东坡居士 汉族 眉州眉山 今属四川 人 与父苏洵 弟苏辙合称 三苏 他在文学艺术方面堪称全才 诗清新豪健 善用夸张比喻 在艺术表现方面独具风格 与黄庭坚并称 苏黄 词开豪放一派 对后代很有影响 与辛弃疾并称 苏辛 书法擅长行书 楷书 能自创新意 用笔丰腴跌宕 有天真烂漫之趣 与黄庭坚 米芾 蔡襄并称 宋四家 画学文同 喜作枯木怪石 论画主张 神似 写作背景 苏轼是在密州任太守时写下这首词的 当时他在政治上不得志 又和唯一的亲人苏辙 即子由 已有六年多没有团聚 苏轼兄弟年龄相差两岁 当年两人一起离家赴京应考 同登进士第 感情很深 苏辙当时在济南 相隔千里 值此中秋之夜 诗人把酒问月 浮想联翩 感慨万千 于是在酒酣兴浓之际 挥笔写下了这首传诵千古的中秋词 宫阙 琼楼 绮户 婵娟 不胜寒 丙辰 检查预习 qu qi ng q ch n sh ng ch n 字音 一 读1 朗诵诗歌2 划分节奏3 听录音4 再次诵读 把 不胜寒 无眠 何似 婵娟 持 朱红的楼阁 禁不住 雕花的窗户 难以成眠的人 这里指作者 哪里像是 月宫里的嫦娥 这里指明月 朱阁 绮户 二 疏通文意 三 文本探究 1 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 有何深意 2 含生活哲理的诗句是什么 说说你对它的理解 3 赏析 但愿人长久 千里共婵娟 词中蕴4 词的上下两阕各主要写什么 两者的联系何在 5 这首诗抒发了作者什么感情 1 我想驾着风回到天上去 又怕那美玉建成的宫殿 高高在上 让人经受不住那份清寒 这句话反映了词人对天上生活的向往 政治上的失意让他产生了乘风归去的奇想 但他又顾虑 琼楼玉宇 高处不胜寒 反映了作者理想与现实的矛盾 也是针对政治遭遇而言 想回到朝廷中去 但是又怕党争激烈 难以容身 2 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 人世间总有悲伤 欢乐 离别 相逢的变迁 月亮也有阴 晴 圆 缺的变化 这些事自古以来就难以周全 这句话写出了人月无常 自古皆然的道理 人的悲欢离合与月的阴晴圆缺一样 两者都是自然的常理 是人生无法克服的遗憾 词人受到月的启发 惆怅的心情得到慰藉 表现了词人旷达的胸怀 4 上阕望月 写景 下阕怀人 抒情 借景抒情 情景交融 5 表达了诗人的旷达胸襟和对亲人的怀念 归纳小结 上阕 望月 写景 下阕 怀人 抒情 借景抒情 情景交融 旷达思亲 2 本词名句 3 从谢庄 月赋 隔千里兮共明月 蜕变而来 道尽千载离人之心的句子 但愿人长久 千里共婵娟 但愿人长久 千里共婵娟 1 诗中化用李白 把酒问月 诗 青天有月来几时 我今停杯一问之 的句子 明月几时有 把酒问青天 1 但愿人长久 千里共婵娟 一句中 婵娟 借指什么 明月 2 词中哪一句是问天 明月几时有 把酒问青天 3 词中哪一句是问月 不应有恨 何事长向别时月圆 抢答训练 小结 水调歌头 这首词的上阕把酒颂月 抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程 下阕对月怀人 阐发月有 人有的人生哲理 全词意境清远 笔调深婉 表现出者 阴晴圆缺 悲欢离合 不为失意 离别所苦的豁达胸襟和对亲人的怀念之情 月出惊山鸟 时鸣春涧中 王维 秦时明月汉时关 万里长征人未还 王昌龄 可怜九月初三夜