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文档简介
孙权劝学 2001人教版七年级下册第三单元说课教师郑燕锋 说课程序一 说教材二 说学法三 说教学过程四 说板书设计 孙权劝学 一 说教材 课文所处位置及作用 孙权劝学 是语文人教版七年级下册第三单元的一篇经典古文 讲的是孙权劝吕蒙读书的故事 文章简练生动 通俗易懂 人物个性鲜明 是培养学生简易文言文阅读能力的好文本 是教育学生养成读书习惯的好文章 学习目标和重难点 学习目标 1 掌握文中博士 见 往事等词语 2 熟读课文 揣摩体会人物的语言特点 学会分析人物性格 3 理解课文内容 领悟文章蕴含的道理 重点 勉励学生重视读书 养成读书的好习惯 难点 学会从人物语言中分析人物性格 二 说学法 1 朗读法2 小组合作学习法3 竞赛法 三 说教学过程 环节一 激发兴趣 导入新课环节二 朗读课文 整体感知环节三 品读课文 赏析形象环节四 悟读课文 明了道理环节五 课堂小结 深化所学 第一环节 激发兴趣 导入新课 兴趣是最好的老师 激发学生的学习兴趣有利于尽快地把学生引入课文 为此 我设计了这两个问题 过五关斩六将 千里走单骑的是谁 擒住关羽的又是谁 引出吕蒙 学生就会感到好奇 吕蒙究竟是何方神圣 由此激发学生阅读课文的兴趣 孙权 181 252 字仲谋 三国时吴国的创建者 他从兄长孙策遇害身亡之日起 在五十多年的时间内据有江东 其最大功绩就是开发了东南地区 促进了东南地区经济的繁荣发展 字子明 汝南人 少年时不读书 后接受孙权劝告 读了许多兵书 史书 智勇双全 跟随孙权打仗有功 官拜虎威将军 倍受孙权 鲁肃的信赖 鲁肃死后 掌管东吴军事 率军暗袭荆州 擒杀关羽父子 名扬三国 杀关羽后不久病死 吕蒙 第二环节 朗读课文 整体感知 3 演读课文 1 听读课文 2 赛读课文 第三环节 品读课文 赏析形象 释词串意 展示问题 合作探究 孙权如何劝学 吕蒙如何就学 鲁肃如何赞学 三人各有何特点 第四环节 悟读课文 明了道理 学习本文后你懂得了什么道理 第五环节 课堂小结 深化所学 收集读书的名言警句 小结 冰心 读书好 好读书 读好书 利用直观形象的视听效果 化抽象为形象 化静态为动态 这更有利于学生对人物性格的把握 更有利于学生对课文重难点的吸收和消化 课后观看 孙权劝学 课本剧 也可分小组排练 孙权 吕蒙 鲁肃 劝学 赞学 四 说板书设计 关心下属严格要求语重心长善劝好学 知错能改谦虚好学
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