幼儿园大班元旦活动方案范文_第1页
幼儿园大班元旦活动方案范文_第2页
幼儿园大班元旦活动方案范文_第3页
幼儿园大班元旦活动方案范文_第4页
幼儿园大班元旦活动方案范文_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品办公范文荟萃幼儿园大班元旦活动方案篇一新的一年马上就要来临了,幼儿对节日的到来非常的高兴,但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。我们希望通过活动,使幼儿了解元旦的来意,体验动手制作的快乐,用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室,体会节日的愉快气氛。活动形式:庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动活动宗旨:我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手活动目的:1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的愉快心情,增进同伴间的感情;2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦,感受节日的愉快气氛;3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参与幼儿园教育活动的积极性,增进家园关系和谐。活动时间:2019年12月31日上午9:10开始活动准备:1、场地环境的布置;2、操作材料。活动过程:一、认识元旦(知道元旦的意义和来历)元旦,也被称为“新年”或“新历年”,是指公历的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春节”,也就是农历新年。元旦是很多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香港和澳门,元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。习俗方面,“元旦”主要以各种方式互相祝福,贺年卡是其中主要形式。汉语“元旦”含义:“元”是开始、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始一年的第一天。历史上,中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成立后,孙中山为了“行夏正,所以顺农时;从公历,所以便统计”,定农历正月初一为春节,而以公历1月1日为新年。1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”,将公历1月1日正式定名为“元旦”,自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动1、幼儿绘画:年年有鱼2、幼儿剪纸:美丽的窗花3、幼儿制作贺卡并互赠(说一句祝福的话)4、展示幼儿作品(布置活动室)三、欢庆元旦观看有关的电影,师幼共庆元旦。篇二一、活动目标:(一) 通过参加运动会,培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。(二) 通过开展亲子运动会,加强家长与子女之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。(三) 发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。(四) 通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。二、活动形式:亲子运动会幼儿园大班元旦方案三、 活动时间:2019年12月31日下午9:0010:00四、活动项目:(一) 亲子比赛项目名称:推小车目的:锻炼幼儿手臂力量,培养幼儿协调合作的能力。参加人数:1孩子+1位家长/家长游戏准备:手套一副游戏玩法:每组六个家庭,两人一组,幼儿扮“小车”,家长扮“推车人” 游戏开始,幼儿爬于地,家长两手握甲双脚踝,提起。此时幼儿用双手、家长用双脚,两人合作协调前行。游戏规则:推车人不能用力过猛,速度也不能太快(二)踩气球游戏目的:利用个人或集体对抗的方式,培养游戏者灵活性。 参加人数:每轮9名幼儿,每组各出3人游戏准备:每个人两个气球以及橡皮筋,并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。游戏方法:每轮9名幼儿,每组各出3人,分散在规定的区域内。发令后,双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下,千方百计地踩破对方队员的气球。在规定时间1分钟内,所剩气球最多的为胜方游戏规则:只准踩气球,不得故意踩对方的脚。不得故意用手推对方。被踩爆气球者立即退出比赛。跑出规定区域者视为气球已破,不得再加入比赛。在游戏过程中,如果气球不小心漏气或是跑掉,一律当作被踩爆 。(三)班组幼儿竞赛游戏拔河目的:积极参与游戏,有竞争意识。参加人数:15个幼儿游戏准备:拔河用绳子游戏玩法:将三个班的幼儿分为6组,两两对决,裁判先确认双方队员人数相等,听到预备声,选手双手握住绳子,听到哨声比赛开始,绳子中心标志拉出线外,比赛结束。五、应急措施:1、事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。2、做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好计划。照顾幼儿安全,注意幼儿离园的安全。3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论