教科版九年级下学期开学物理试卷(五四学制)(II )卷.doc_第1页
教科版九年级下学期开学物理试卷(五四学制)(II )卷.doc_第2页
教科版九年级下学期开学物理试卷(五四学制)(II )卷.doc_第3页
教科版九年级下学期开学物理试卷(五四学制)(II )卷.doc_第4页
教科版九年级下学期开学物理试卷(五四学制)(II )卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版九年级下学期开学物理试卷(五四学制)(II )卷一、 选择题 (共12题;共25分)1. (2分)下列数据最接近实际的是( )A . 正常人脉搏的跳动每次的时间约为10sB . 中学生正常步行的速度约为10m/sC . 八年级物理课本的质量约为10kgD . 我们的教室的长度约为10m2. (2分)有两盏灯泡甲和乙,甲灯标有“PZ220V-100W”字样,乙灯标有“PZ36V-100W”字样,则它们串联后接入36V的电路,其额定功率和实际功率的比较正确的是( ) A . 额定功率相同,实际功率也相同B . 甲灯的额定功率和实际功率都较大C . 两灯的额定功率相同,甲灯的实际功率较大D . 两灯的额定功率相同,乙灯的实际功率较大3. (2分)2012年9月16日,成都地铁二号线一期正式投入运营如图所示为一列车减速进站的地铁,周星星同学坐在该车坐位上在进站过程中,对该地铁和周星星同学描述正确的是( ) A . 周星星同学相对于站台上的乘客是静止的B . 周星星同学做匀速直线运动C . 站台上的乘客听到火车尖锐的鸣笛声是超声波D . 周星星同学下车后闻到的清香是由于分子在做无规则的运动4. (2分)如图所示情景与所对应的物理知识错误的是( ) A . 吸盘挂钩在大气压的作用下能紧紧地“吸”在墙壁上B . 铁锁从高处下落过程中铁锁的重力势能在不断减小C . 摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸片,是因为梳子此时带了电D . 可以在浴室内使用电吹风吹干头发,并且用湿手直接拔掉插头更方便5. (2分)下列对声现象的描述,应用物理知识解释正确的是( ) A . “悦耳动听”说明声音的响度较大B . “隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C . “闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D . 音色与发声体振动的频率有关6. (2分)小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按如图连接好了电路,闭合开关S后,观察实验,两灯均不发光为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零则电路故障可能是( )A . 灯L2断路B . 灯L2短路C . 电流表烧坏了D . 灯L1断路7. (2分)关于信息和能源,下列说法正确的是( ) A . 目前的核电站是利用核裂变释放的核能工作的B . 电风扇工作时,电能主要转化为内能C . 煤、石油、风能、天然气等都是不可再生能源D . 能量在转移、转化过程中总是守恒的,我们无需节约能源8. (2分)关于运动和静止,下列说法正确的是( )A . 加油机在空中给受油机加油时,它们是相对运动的B . 卡车和联合收割机收割庄稼时,它们是相对运动的C . 两辆赛车在赛道上行驶时,它们是相对静止的D . “天宫一号”与“神舟八号”对接成功时,它们是相对静止的9. (2分)如图所示为四冲程内燃机工作过程的示意图,其中将内能转化为机械能的冲程是图中( ) A . B . C . D . 10. (2分)对如图所示的四个实验装置,表述正确的是( ) A . 此图可用来演示电磁感应现象B . 此图可用来演示磁场对电流的作用C . 此图可用来演示电流的磁效应D . 此图可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小关系11. (3分)某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率电路中电源电压保持4.5V不变,灯泡上标有“3V,0.9W”字样闭合开关,将滑片P滑到某一位置时,电压表的指针指示的位置如图乙所示下列说法不正确的是( ) A . 灯泡的额定电流为0.3AB . 灯泡正常发光时的电阻为10C . 此时灯泡和滑动变阻器接入电路的阻值之比为7:8D . 欲测灯泡的额定功率,需调节滑动变阻器,增大电压表的示数12. (2分)如图所示的电路,电源电压保持不变,电阻R1、R2的阻值分别为10和20,只闭合开关S1 , 将滑片P移到中点,电压表示数为6V,电阻R1的功率为P1 , 闭合开关S1、S2 , 将滑片移到最左端,电阻R2的功率为P2 , 若P1:P2=2:9则下列说法正确的是( ) A . 电源电压为18VB . 滑动变阻器的最大电阻为20C . 电路的最大功率为12.15WD . 电路的最小功率为2.7W二、 非选择题 (共16题;共56分)13. (2分)超声波在海水中的传播速度是1500m/s,合_km/h如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s后返回海面,则该处海的深度是_m 14. (2分)如图所示,刻度尺的分度值是_,物体的长度是_ 15. (3分)声音的传播需要_,在真空中_传播(选填“能”或“不能”);同一声音在经历不同介质传播过程中_不变(选填“频率”“振幅”或“速度”)16. (3分)水的比热容在常见的物质中是比较_的,因此内陆地区昼夜温差比同纬度的沿海地区_(均选填“大”或“小”)。2千克的水温度降低10,水放出的热量为_焦。c水4.2103焦/(千克)17. (3分)手机间是利用_波传递信号的,其信号的传播速度与光速_(填“相同”或“不相同”)能源是社会发展的宝贵资源,若将能源分为可再生能源和不可再生能源,则太阳能属于_能源18. (4分)某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:根据电路图,完成连线_;通过对上面数据的分析,可以得出结论是:_;测量三次的目的是:_,在实验中我们可以采用_的方法改变电流的大小从而进行三次实验;19. (4分)小丽通过“等效替代法”测量一个未知电阻Rx的阻值如图1请你帮小丽将实验步骤补充完整: 将开关断开,按电路图连接电路,将滑动变阻器移到阻值最大端闭合开关_,调节R滑至适当位置,记录电流表的示数为I;断开刚才开关,闭合开关_,调节_,直至电流表的示数仍为I;若此时R=8,电阻箱R0的示数如图2,则待测电阻的阻值Rx=_20. (3分)音乐课上,老师演奏了一首梁祝,将弓放在琴弦上并拉动就能发出优美的乐曲,这是因为声音是由物体_产生的,为了增强响度,老师要用力拉,此时琴弦振动_的增大。隔壁班级关紧门窗是采用_的方法减弱噪声。 21. (2分)如图是一种水位自动报警的原理图,当水位没有达到B金属时,_灯亮,当水位到达金属B时,_灯亮 22. (1分)在一次实验中,某位同学按照图(甲)所示的电路图正确连接电路闭合开关S后,他发现两块电流表指针的偏转角度相同,都如图(乙)所示分析可知,通过灯L1的电流与通过灯L2的电流之比为_23. (5分)如图所示,AB、CD是平面镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线,请在图中标出光源S和像点 的位置,并完成光路图24. (5分)根据图中通电螺线管的南北极,标出如图中小磁针的N极和电源的“+”极 25. (4分)单位换算: (1)2.54m=_cm=_m; (2)20m/s=_km/h; 108km/h=_m/s 26. (10分)如图是一款劣质墙壁插座,由于插头与插座接触不牢,导致插头与插座连接处比别处更容易发热,加速老化,甚至引起火灾请从物理学角度分析: (1)连接处接触不牢电阻会如何变化? (2)相同时间内连接处比插头导线更热的原因是什么? 27. (5分)如图所示,甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝,瓶中插入温度计a、b(1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时,在两瓶中加入质量、初温都相同的煤油闭合开关一段时间,可以通过温度计_情况,判断电阻丝产生热量的多少此方案是探究_和时间相同时,电流通过电阻丝产生的热量与_大小的关系(2)在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体,且电阻丝的阻值R甲_R乙时,可以比较不同物质的吸热能量若温度计a比温度计b温度升高得快,则甲、乙两瓶内液体的比热容关系是c甲_c乙 28. (0分)现有一阻值不变的纯电阻电路元件R0 , 标有“6V 1.8W”字样由于电路元件R0的实际电阻值与其标准值之间可能存在差异,所以导致所标的额定功率值有可能不准如果电路元件实际电阻值与其标准值之间的差异超过1.5,则该电路元件不能使用检测人员为检测该电路元件是否合乎标准,设计了如图所示的检测电路已知电路中电流表的量程为00.6A,电压表的量程为03V,滑动变阻器标有“20 1A”的字样 第 12 页 共 12 页参考答案一、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论