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文档简介

本科学生设计性实验报告项目组长自已 学号 成 员 自已 专 业 班级 实验项目名称产品形态设计创意快速表达 指导教师及职称杨泳 讲师开课学期 2011 至 2012学年 1 学期上课时间 2011 年 09 月 01 日一、实验设计方案实验名称：产品表达方法设计与手绘技法实验时间：本学期9至18周小组合作： 是 否小组成员：自已1、实验目的：产品设计与表达是工业设计专业的必修课，是从事产品设计专业人员必须掌握的技能，实验的目的就是让学生真正掌握了该门课程的核心内容产品开发过程中设计创意的手绘表达，为今后从事产品设计时能完美正确的表达设计创意，要求学生在修这门课程时具有很好设计能力和完美表现的设计性综合表达能力，因此，在讲授这门课程时，要进行设计性实验，要求学生掌握产品设计的创意方法和表达技巧。本实验的主要目的任务是：1、设计创意思维的表达方法和技巧2、钢笔设计速写技法3、运用基础绘画的一般规律和有关原理来训练和掌握效果图的表现技巧。4、用马克笔，彩铅、色粉等工具来表现色彩关系，掌握其表达的技巧。通过效果图常用的手绘表现方法的训练来巩固产品透视阴影作图方法，能熟练地运用效果图表现技法来渲染产品表现的美感，态度要认真,要求实际。透视、比例、尺度、材质、空间、气氛、色彩心理,手法和快速的技法等应作为一个衡量标准，从“意”到“图”的设计构思与设计实践的升华。 2、实验场地及仪器、设备和材料：实验场地：江西财经大学校第二教学楼 实验设备：手绘工具实验材料：马克笔 彩色铅笔 色粉 马克笔专用纸3、实验思路（实验创意、实验内容及实验步骤等）：实验创意：实验内容：实验步骤（实验总体规划、分步计划及目标）：指导老师对实验设计方案的意见： 指导老师签名： 年 月 日 二、实验结果与分析1、实验目的、场地及仪器、设备和材料、实验思路等见实验设计方案2、实验过程及结果（要求详细）3、对实验现象和观察结果的分析与讨论：4、结论：5、实验总结本次实验成败之处及其原因分析：本实验的关键环节及改进措施：做好本实验需要把握的关键环节：若重做本实验，
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