数学北师大版三年级下册分桃子课堂实录.doc_第1页
数学北师大版三年级下册分桃子课堂实录.doc_第2页
数学北师大版三年级下册分桃子课堂实录.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分桃子课堂实录导入:师：老师都知道同学们都喜欢听故事，今天老师就先给同学们讲一个小猴子的故事：森林里都住着小猴吾空一家，猴爸爸都特别疼爱他的两个猴宝宝，他经常给猴宝宝带一些好吃的、好玩的。一天，吾空在果园里摘了8个桃子回家，两只猴宝宝都非常的高兴，但是问题又来了，究竟猴宝宝们要怎样分桃子，有几种分法呢？今天老师跟同学们一起来学习分桃子！（板书课题：分桃子）请同学们以小组形式，组长拿出准备好的8个桃子图片动手分一分。教师巡查学生分的过程。请学生代表向老师汇报自己小组的分法，（1、7；2、6；3；5；4、4）教师提问：你认为那一种分法最公平？（4、4）师：为什么？生：因为他们分的一样多！师：恩，同学们都非常聪明，我们在数学世界里，通常把分得一样多的方法叫做“平均分”（板书：平均分）师：我们刚刚都知道什么是平均分，那现在老师就想考一下同学们！然后老师出示电脑课件让学生判断是否平均分师：在电脑上显示着不同的分法，同学们如果觉得是平均分的就向老师汇报“平均分”如果觉得不是平均分的就向老师汇报“不是平均分”（并让学生说出理由）师：你们真聪明说完猴子家的故事，我们再看看小候的邻居：小猫家师：小猫门辛苦地钓了一天鱼，可它们满心欢喜的看这锅里的鱼，却犯愁了，你们想帮助小猫吗？课件演示完毕后，出示让学生读题目找信息。师：在题目当中，我们知道什么？要求我们做什么？（有12条鱼，要分给4只小猫，而且要求没只小猫分的同样多，问每只小猫可以分到几条鱼）师：你们会解决这个问题吗？请同学们以小组形式，用小棒试着摆一摆。（1） 学生摆小棒，然后全班交流汇报。（2） 让学生在平台展示具体分发。师：你们知道吗？在森林里，不但住着小猫，还有小狗呢，小狗最爱吃什么？（骨头）师：你们看看数学书，我们一起来把题目读一下1 小狗分骨头让学生看题目，请一名学生说一说题意，然后独立解答。巩固练习：师：现在啊，不但人们要开奥运会，连动物们也搞一个动物奥运会哦，它们想在奥运前做一些五环标志，同学们看看，你们帮帮他们看能拼几个五环标志？师：你们真有爱心，连小朋友们也想带上一些气球去动物运动会里面为他们加油，你们看看题目内容他们要怎样分气球呢？师：既然小朋友们都去了，小蜜蜂也想去看看，我们一起来看看小蜜蜂又怎样？（由
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论