大学生产学合作教育实践报告[范本]

大学生产学合作教育实践报告引言：过完这个暑假，大一的生活就全部结束了。为了不荒废这个暑假，我报名参加了产学合作教育，为的就是能把自己在大学中所学的东西能够运用到实际工作中。这样才能使我感到“我的大一是有一定的收获的”，同时也能让我得到一点满足感和成就感。我就是怀着这样对心情来参加这次产学合作的。今年暑假我第一次参加了产学合作教育。所谓产学合作也就是社会实践就是将自己所学到的知识运用到实际工作中。这既是对自己实践能力的考验也是对自己所学知识的考验。我于7月12日准时来到学校安排的产学合作地：区新泾镇政府会议室报道，并被布置下了这次工作的内容。我们这次工作目的是参加区新泾镇实有居住人口的资料的统计和输入。我被分配在区新泾镇的刘四居委会工作，一是为了完成刘四整个小区的实有居住人口资料的统计和输入（这是本次的主要工作）；二是帮助刘四居委会的工作人员整理工作资料的电脑输入和打印工作同时也教他们电脑的基本使用技能。在7月21日我们拿到了到了刻有输入表格的u盘。该表是由excel制作而成的，该母表内有两个子表，一个是输入实有居住人口的户信息，另一个是输入实有人口的人信息。这项工作的所有资料都是由我所在居委会刘四提供的。该工作的基本流程就是先输入居住人口的户信息，统计出刘四小区的总户数，并为每户编号。输入内容包括该户的户号、楼组、路名、一级门牌、一级标志、二级门牌、二级标志和剩余部分。然后再根据每户的编号输入实有人口的人信息。内容包括编号，对应户号、姓名、出生年月、工作单位、身份证号码、与户主关系、性别和文化程度。最后再将输入好的u盘交给区新泾镇政府的负责人。本次工作的基本技术原理就是运用microsoft excel的操作系统来完成这次的资料统计和输入。能否顺利完成这次工作关键是要熟练掌握excel的操作技术。我对于microsoft excel的操作系统比较熟练，因为我在日常学习中经常操作excel，在上办公自动化课时听的也很仔细。所以在完成这次任务前我就十分有自信。我经过一个月不到的时间便把刘四居委所在小区的3000多人的资料全都输入到了u盘里，顺利并超前的完成了工作。我在区新泾镇实有居住人口的资料的统计和输入工作中负责的是一个小区的输入即刘四居委所在小区的实有人口的统计和输入。因为一个人的力量是有限的，人多了完成的也就快了，我们这次有30多个人参加统计输入工作，每人负责一个居委的统计和输入。然后交至新泾镇政府由他们完成最后的统计。可以说我在这次工作中只起了一滴水的作用，长江都是由一滴滴的水汇合而成的，所以我觉得我并不渺小。其实在这次实践工作中我就好像是刚刚露出水面的荷花，才刚刚出头，才刚刚发挥出一点点的能力。相信在今后的成长过程中我的能力就会越发凸显出来，会从刚出水面的小荷变成亭亭玉立绽放的荷花的。在输入的过程中主要涉及到设计单元格的下拉菜单、在文本状态下输入数字等技术。在我拿到表格时需设计单元格的下拉菜单的单元格已被设置好，所以不需要我们花心思设计。而在文本状态下输入数字这一要点，我事先却没想到。直到在输入过程中发现问题我才开始注意了这点。因为在输入过程中，当要输入较长的数字时，单元格的显示却是一科学技术法显示的。这样就不能表达我所输入的数据的真实意思了。于是我就想到了设置单元格，将单元格设置为文本模式，这样单元格就能完整的表达出我所输入的数据信息了。如果要输入某两个人的身份证号码310104195407027568。我们可以看到：输入 显示 结论