人教版初中生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育课件(1).ppt_第1页
人教版初中生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育课件(1).ppt_第2页
人教版初中生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育课件(1).ppt_第3页
人教版初中生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育课件(1).ppt_第4页
人教版初中生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育课件(1).ppt_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六章 生物的生殖发育与遗传变异 第一讲生物的生殖和发育 考点1人体生殖系统的结构和功能 考点2受精过程和胚胎发育过程1 人的受精过程和胚胎发育过程 1 受精时 只有一个精子能进入卵细胞 并与其结合 形 成受精卵 胚胎植入子宫内膜后 胎儿 胎盘和脐带 母体 2 胚胎发育过程的营养来源 受精卵分裂和胚胎发育初期 由卵黄提供营养 二氧化碳等氧气和养料 二氧化碳等氧气和养料 2 分娩 怀孕到第38周时 胎儿发育成熟 成熟的胎儿和 胎盘从母体的阴道产出的过程 考点3昆虫的生殖和发育过程 以家蚕和蝗虫为例 考点4两栖动物的生殖和发育过程1 两栖动物的变态发育 2 两栖动物生殖和发育的共同特征 体外受精 变态发育 考点5鸟的生殖和发育过程1 鸟卵的结构 如右图所示 1 卵壳和卵壳膜 起保护作用 2 卵白 含有营养物质和水分 供胚胎发育的需要 3 卵黄 卵细胞的主要营养部分 4 胚盘 里面含有细胞核 是胚胎发育的场所 5 卵黄膜 卵黄 胚盘组成真正的卵细胞 2 鸟的生殖和发育过程 1 一般包括求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵和育雏几个阶 段 每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为 2 鸟的胚胎发育从受精卵的形成开始 卵产出后 胚胎发育暂时停止 待亲鸟孵卵后 在亲鸟体温的影响下 胚胎发育继续进行 考点6植物的生殖 1 有性生殖 由两性生殖细胞结合形成受精卵 由受精卵发育成新个体的生殖方式 有性生殖的后代 具有双亲的遗传特性 2 无性生殖 1 概念 不经过两性生殖细胞的结合 由母体直接产生新个体 无性生殖产生的后代 只具有母体的遗传特性 2 在生产实践中的应用 扦插 如甘薯 葡萄 菊 月季等新植株的繁育常用扦 插的方法 嫁接 有芽接和枝接两种方式 嫁接成功的关键是必须 使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 一 人的生殖过程 2 物质交换的场所 胎盘 3 胚胎发育过程中营养的供给 初期 卵黄 后期 通过胎盘 脐带从母体获得 特别提示 1 男女的主要性器官分别是睾丸 卵巢 它们的功能是产 生生殖细胞并分泌性激素 所以又属于内分泌腺 2 受精卵的形成标志着新生命的开始 受精的场所是输卵 管 胚胎和胎儿发育的场所是子宫 3 胎儿的血液与母体的血液不相混合 因此母子即使血型 不同 也不会出现血液凝集现象 典例 2015年广东省 人体产生卵细胞 形成受精卵和 胚胎发育的场所依次是 A 输卵管 子宫 卵巢C 卵巢 输卵管 子宫 B 卵巢 子宫 输卵管D 输卵管 卵巢 子宫 思路点拨 人体的卵巢是产生卵细胞和分泌雌性激素的场所 输卵管是输送卵细胞及受精完成与胚胎初期发育的场所 子宫是胚胎和胎儿发育的场所 阴道是精子进入和胎儿产出的通道 答案 C 变式训练 1 2014年湖北天门 学习了 人的生殖与发 育 后 某同学做了如下总结 其中错误的是 A 人的发育起始于受精卵 C B 子宫是胚胎和胎儿发育的场所C 胎儿与母体进行物质交换的主要器官是脐带D 睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官解析 胎儿与母体进行物质交换的主要器官是胎盘 二 昆虫 两栖动物 鸟类的生殖和发育 典例 2015年广东省 下图是龙眼 荔枝上生长的害虫 椿象的发育过程图 下列有关叙述正确的是 A 该过程为完全态发育B 该过程与家蚕的发育相似C 若虫与成虫的形态结构 生活习性相似D 经历了卵 幼虫 蛹和成虫四个阶段 思路点拨 从图中可以看出 椿象的发育过程经过卵 若虫和成虫三个阶段 为不完全变态发育 而家蚕的发育为完全变态发育 不完全变态发育的若虫与成虫在形态结构 生活习性上相似 答案 C 变式训练 2 2015年湖南衡阳 右下图表示某种昆虫的 发育过程 下列叙述不正确的是 A 图中表示昆虫的发育过程和家蚕相同B 此昆虫的幼虫和成虫差别不明显C 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期D 若此昆虫是一种害虫 则幼虫期对农作物危害最大 解析 图中表示昆虫的发育过程和家蚕相同 都经过受精卵 幼虫 蛹 成虫四个时期 A正确 此昆虫的发育属于完全变态发育 它的幼虫和成虫差别明显 B错误 蝗虫的发育过程经过受精卵 若虫 成虫三个时期 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期 C正确 若此昆虫是一种害虫 则幼虫期对农作物危害最大 幼虫以植物的茎 叶为食 而成虫主要以少量的花粉或植物汁液为食 D正确 答案 B 一 选择题 1 2015年广东广州 人类产生生殖细胞的器官是 B A 子宫和阴囊B 卵巢和睾丸C 卵巢和精囊腺D 输精管和输卵管 2 2015年广东揭阳 自然状态下 输卵管堵塞 该女性则 不能怀孕 原因是 D A 不能产生卵细胞B 不能产生雌性激素C 受精卵无法着床D 精子与卵细胞不能结合成受精卵解析 结扎了输卵管或输卵管堵塞 精子和卵细胞则不能相遇结合 受精无法完成 就达到了避孕的目的 女性则无法怀孕 3 2015年广东珠海 下图是鸡卵的结构图 将来能发育成 雏鸡的结构是 B A B C D 解析 图中 是气室 是卵黄膜 是卵壳 是胚盘 是系带 卵黄 卵白 胚盘中含有细胞核 是胚胎发育的地方 将来发育成雏鸡 4 2015年广东茂名 下图是昆虫两种发育过程中各时期的 示意图 图中 为卵期 下列说法不正确的是 A 为蛹期 为幼虫期B 为提高蚕丝产量 应延长 时期C 蝗虫的发育过程是 D 家蚕的发育过程是 解析 若此图表示完全变态发育的昆虫 则 为卵期 为幼虫期 为蛹期 为成虫期 A错误 若此图表示家蚕的发育 而家蚕属于完全变态发育 则为提高蚕丝产量 应延长 幼虫期 B正确 蝗虫属于不完全变态发育 其过程是 卵 若虫 成虫 C正确 家蚕的发育过程是 卵 幼虫 蛹 成虫 D正确 答案 A 5 2015年广东珠海 将月季的一段枝条插入土壤中 不久 便长出一棵新的植株 这种营养繁殖的方式叫做 D A 嫁接C 出芽 B 压条D 扦插 6 2014年广东省 在怀孕时 母亲为胎儿提供营养物质和氧 排出胎儿产生的二氧化碳等废物 胎儿与母亲进行物质交 换发生在 C A 胚盘 B 卵巢 C 胎盘 D 输卵管 7 2014年广东梅州 下图是胎儿 脐带和胎盘的示意图 指的是 A A 胎盘 B 脐带 C 阴道 D 子宫 8 2014年广东省 青蛙生殖过程中 不具有的是 D A 雄蛙鸣叫C 水中受精 B 雌雄抱对D 雌蛙孵卵 9 2013年广东省 下列关于无性生殖的说法正确的是 A 能保持亲本的优良性状 A B 是多数动物的生殖方式C 能增强生物对环境的适应性D 后代能有较多的变异性解析 无性生殖不经过两性生殖细胞结合 由母体直接产生新个体 因此能保持亲本的优良性状 10 2013年广东湛江 十月怀胎 一朝分娩 母爱是伟 A 大的 胚胎在母体发育的主要场所是 A 子宫B 卵巢C 输精管D 输卵管 11 2013年广东东莞 中山 云浮 某探究活动小组做 紫背天葵扦插 活动的处理方法如下 成活率最高的一组是 A 解析 紫背天葵扦插 要求用带有叶和芽的壮枝 土壤湿度适宜 土壤用沙质的最好 透气 利于扦插切口的呼吸作用 12 2013年广东湛江 诗句 蝉噪林愈静 鸟鸣山更幽 表现了大自然的幽静 下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述正确 的是 B A 蝉进行无性生殖B 蝉的发育属于不完全变态发育C 鸟类的生殖方式是胎生D 鸟类的胚胎是在体内完成发育的解析 蝉的生殖方式为有性生殖 发育过程为不完全变态发育 鸟类的生殖方式是卵生 其胚胎发育初期在雌鸟体内进行 但卵产出后由于外界温度低而停止发育 当外界温度适宜时 再完成体外发育 13 2013年广东湛江 下列选项中能正确表示蝗虫变态发育 过程的是 A A 受精卵 若虫 成虫B 若虫 蛹 成虫C 若虫 受精卵 成虫D 受精卵 蛹 成虫解析 蝗虫的发育过程经历了受精卵 幼虫 若虫 和成虫三个时期 幼虫和成虫的形态结构 生活习性差别不明显 属于不完全变态发育 14 2013年广东湛江 湛江市种植的荔枝有多个品种 右下图是用桂味荔枝的枝条 嫁接到妃子笑的砧木 上 那么枝条 上长出的荔枝是 A 桂味荔枝B 妃子笑荔枝C 杂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论