语文人教版八年级下册水调歌头.ppt

音乐欣赏 授课人 张军燕 明 月 几 时 有 水调歌头 苏轼 中秋的来历 农历八月十五日 是我国传统的中秋节 也是我国仅次于春节的第二大传统节日 八月十五恰在秋季的中间 故谓之中秋节 我国古历法把处在秋季中间的八月 称谓 仲秋 所以中秋节又叫 仲秋节 中秋节是个古老的节日 祭月赏月是节日的重要习俗 吃月饼是节日的另一习俗 月饼象征着团圆 中秋节起源的另一个说法是 农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻 各家都拜土地神 中秋可能就是秋报的遗俗 词 兴起于五代 兴盛于宋 是一种和乐可歌的文体 因为它和诗不一样 每句话字数不等 又称 长短句 诗余 填词依据的乐谱叫词调 每种词调都有特定的名称叫 词牌 词的段落叫做阕 也叫做片 对月吟诗 走近苏轼 苏轼 苏轼 1037 1101 北宋文学家 书画家 字子瞻 号东坡居士 眉州眉山 今属四川 人 唐宋八大家 之一 词开豪放一派 对后代很有影响 苏轼在文学史上的贡献 苏轼学识广博 开豪放词风 在散文 诗歌 词 书法和绘画等方面都很精工 民间有 苏文熟 吃羊肉 苏文生 吃菜羹 一说 可见苏轼在当时影响极大 有 东坡乐府 流传于世 写作背景 他因反对王安石新法 以作诗 谤讪朝廷 罪贬谪黄州 这首词是他在黄州任期中写的 这时他的弟弟苏辙在济南任职 兄弟二人已七年没见 中秋对月 难免有伤感的情绪 但他毕竟有着旷达的胸襟 在对人生哲理的探讨中达到了自我解脱 丙辰中秋欢饮达旦 大醉作此篇 兼怀子由 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事偏向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 水调歌头 朗读欣赏 朗读训练 朗读诗词速度要慢一些 一边读一边品味 使作品中的形象在自己头脑中浮现出来 另外也要划分节奏 韵脚要读出延长音 如 明月 几时 有 把酒 问 青天 不知 天上 宫阙 今夕 是 何年 我 欲 乘风 归去 又恐 琼楼 玉宇 高处 不胜 寒 起舞 弄 清影 何似 在 人间 根据注释 疏通文句 请大家将自己觉得难以理解的词句提出来 小组先解决 不能解决的交由全班讨论 思考讨论 与文本对话 二 词的上下两阕主要写了什么 两者的联系何在 借景抒情 情景交融 上阕 下阕 望月 写景 怀人 抒情 思考讨论 欣赏品味 三 高处不胜寒 仅仅是指禁不住高处的寒冷吗 联系写作背景 还有无其他含义 不愿回朝廷做官 讨厌那里的党派相争 勾心斗角 没有志同道合的朋友的孤单冷清 禁不住人世间的人情冷暖 世态炎凉等 与作者对话 假如你通过时间旅行站在苏轼大师面前 和他谈起这首词 你将对他说些什么 话题 读你的词 其实是在读你 1 对你的情感 我能理解的是 2 对你的人格 我最欣赏的是 旷达 对亲人的思念 主题 这首词表达了作者 的胸襟 之情 和 铭 人生得意须尽欢 莫使金樽空对月 李白 人生失意仍须欢 莫使年华付流水 师赠 记 歌曲 作业 1 背诵 默写这首词 2 熟读背诵 搜集关于 月亮 的诗句3 根据对词的意境的理解 给这首词配一幅插图 可与同学合作 举头望明月 低头思故乡 李白 露从今夜白 月是故乡明 杜甫 海上生明月 天涯共此时 张九龄 秦时明月汉时关 万