小壁虎借尾巴第二课时.ppt

叫虎不是虎 墙上爬呀爬 看准小蚊子 一口就吞下 谜底 壁虎 小壁虎借尾巴 第二课时 双凤小学田小兰 壁 墙 咬 断 您 拨 房 甩 赶 转 蚊 傻 我会认 小壁虎墙角咬住房子挣断拨水您好转身蚊子傻孩子甩着赶蝇子 我会读 学习目标 1 能分角色朗读好课文 并根据提示概括课文的主要内容 2 思考 这篇童话故事中 小壁虎为什么要去借尾巴 小壁虎分别向谁借了尾巴 结果怎么样 3 了解不同动物尾巴的作用 并改编这篇童话故事的经过 个体自学 自由朗读课文 然后根据课文内容填空 小壁虎在 捉蚊子 被一条蛇 断了尾巴 因为没有尾巴很难看 所以它分别去向 借尾巴 结果都没借到 带着 的心情回到家里找妈妈 最后自己 一条新尾巴啦 小壁虎在 墙角 捉蚊子 被一条蛇 咬 断了尾巴 因为没有尾巴很难看 所以它分别去向 小鱼 老牛 燕子 借尾巴 结果都没借到 带着 难过 的心情回到家里找妈妈 最后自己 长出 一条新尾巴啦 小组合作分角色朗读课文 并思考讨论下列问题 1 小壁虎为什么要借尾巴 原因 2 它分别去向谁借了尾巴 经过 3 借到了吗 结果如何 结果 4 改编这篇童话故事的经过 展示汇报 交流评价 小壁虎为什么要借尾巴 故事的原因 小壁虎在墙角捉蚊子 一条蛇咬住了他的尾巴 小壁虎一挣 挣断尾巴逃走了 没有尾巴多难看啊 小壁虎想 向谁去借一条尾巴呢 因为所以因为 我没有尾巴多难看啊 所以 我要去借一条尾巴 它依次向谁借了尾巴 借到了吗 故事发生的经过 小鱼 老牛 燕子 小壁虎爬呀爬 爬到小河边 他看见小鱼摇着尾巴 在河里游来游去 小壁虎说 小鱼姐姐 您把尾巴借给我行吗 小鱼说 不行啊 我要用尾巴拨水呢 因为所以因为 我要用尾巴拨水呢 所以 不行啊 小壁虎爬呀爬 爬到大树上 他看见老牛甩着尾巴 在树下吃草 小壁虎说 牛伯伯 您把尾巴借给我行吗 老牛说 不行啊 我要用尾巴赶蝇子呢 因为所以 小壁虎爬呀爬 爬到房檐下 他看见燕子摆着尾巴 在空中飞来飞去 小壁虎说 燕子阿姨 您把尾巴借给我行吗 燕子说 不行啊 我要用尾巴掌握方向呢 房檐 f ngy n 因为 所以 小壁虎借不到尾巴 心里很难过 他爬呀爬 爬回家里找妈妈 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈 妈妈笑着说 傻孩子 你转过身子看看 小壁虎转身一看 高兴得叫了起来 我长出一条新尾巴啦 傻sh 孩子转zhu n身 没有借到尾巴 自己长出了一条尾巴 小壁虎借尾巴的结果怎么样 故事的结果 再生指生物体的一部分当受到损坏 脱落或截除之后 又重新生成的过程 小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴 一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象 生物体的再生现象 课堂小结 拓展延伸今天我们学习了小壁虎想从小鱼 老牛 燕子那儿借尾巴 可是他们的尾巴都有自己的用处 不能借给小壁虎 小朋友们 它们的尾巴有什么用呢 我还知道 你还知道哪些动物的尾巴有什么用处 学了这课你增长了哪些知识 想一想 动物的尾巴不同 用处也不同 壁虎的尾巴有再生功能 孔雀的尾巴在遇到危险的时候 它会打开尾屏 暂时吓退或迷惑敌人 保护自己 孔雀 猴子 猴子把尾巴钩在树上荡秋千 马的尾巴能赶小虫 马 松鼠的尾巴在跳跃时 能保持身体平衡 晚上睡觉时 把尾巴盖在身上 当被子 松鼠 豹子的尾巴能在快速奔跑中保持身体平衡 豹子 孔雀用尾巴吓退敌人 猴子用尾巴荡秋千 松鼠用尾巴当被子 马用尾巴赶虫子 豹子用尾巴保持平衡 小壁虎爬呀爬 爬到 他看见 尾巴 在 小壁虎说 您把尾巴借给我行吗 说 不行啊 我要用尾巴 呢 我会说 根据下列动物尾巴的作用 照着课文结构改编这篇童话故事的经过 例如 小壁虎