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文档简介
端午日 海口市桂林洋中学周文惠 场面描写 就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写 可以通过正面描写和侧面描写相结合 以及运用联想和想象 采用虚写和实写相结合的方法 正面描写 就是指直接描写人物的外貌 心理 行动和语言 侧面描写 也叫间接描写 是通过对其他人物或周围的环境描写来映衬 烘托出描写对象的特质 赛龙舟的场面 每只船可坐十二个到十八个桨手 一个带头的 一个鼓手 一个锣手 桨手每人持一支短桨 随了鼓声缓促为节拍 把船向前划去 坐在船头上 头上缠裹着红布包头 手上拿两支小令旗 左右挥动 指挥船只的进退 擂鼓打锣的 多坐在船只的中部 船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来 为划桨水手调理下桨节拍 一船快慢既不得不靠鼓声 故每当两船竞赛到剧烈时 鼓声如雷鸣 加上两岸人呐喊助威 便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形 桨手 带头的 锣鼓手 持 划 缠裹 拿 挥动 指挥 敲打调理 外貌与动作的描写 活画出了桨手 带头的 锣鼓手各自的特征 表现出比赛场面的紧张 激烈 鼓声如雷鸣 加上两岸人呐喊助威 从侧面烘托了赛船场面的热烈气氛 便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形 联想 虚实结合 虚写可以给读者留下充分的想象空间 使文章更具含蓄之美 实写可以给文章增添现实感和逼真感 因一事物而想起与之有关事物的思想活动 进一步渲染了龙舟竞赛的激烈程度 写法归纳 场面描写 紧张激烈 正面描写侧面描写 船手 观众 呐喊声 实写虚写 鼓声 呐喊声 想起小说故事 训练 我校每年均举行运动会 其中最引人注目的是拔河比赛
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