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四下课外阅读鼹鼠的月亮河 一、我会填1、鼹鼠爸爸姓 米 ，是 月亮河 一带有名的 挖掘专家。2、小鼹鼠米加是鼹鼠米先生家的第 九 个儿子。3、小鼹鼠米加身上的毛是 黑色 的。4、鼹鼠尼先生的孩子全都是女孩，她们的皮毛都是 灰 色的。5、鼹鼠尼先生家最小的女儿，名字叫 尼里 。她每天到河边为家人 洗衣服 。6、 狗司机把米加带到了一个名叫“ 书城”的地方。7、不管你愿意不愿意，魔法都会在第 100 天自动解除。8、魔法师咕哩咕把麻雀的鸟窝变成了 礼帽 ，把自己的礼帽变成了 鸟巢 。9、书城有一位有名的剧院老板 黑熊先生邀请咕哩咕和米加去剧院演出。10、米加变成了一只流浪远方的乌鸦，在一棵没有树叶的树上，他认识了名字叫作红辣椒和黑炭的乌鸦。11、咕哩咕送给喷嚏女巫 围巾 和 礼帽，喷嚏女巫不再打喷嚏了。二、我会选1、鼹鼠爸爸米先生的愿望是，把孩子们都培养成（ C ）。 A魔法专家 B设计专家 C挖掘专家2、鼹鼠米先生的第九个儿子叫（ B ）。 A尼里 B米加 C咕哩咕3、小鼹鼠米加和尼里是在（ B ）认识的。 A柳树下 B河边 C尼先生家里4、小鼹鼠尼里送给米加一块卵石，名叫（ A ）。 A月亮石 B星星石 C太阳石5、鼹鼠米加想为尼里发明（ A ）。 A洗衣机 B挖土机 C运货机6、鼹鼠米加去城里是为了（ B ）。 A学挖掘 B买洗衣机 C赚钱和买洗衣机零件7、鼹鼠米加在去城里的路上，为路边的田鼠做了一件事情，就是（ B ）。A帮田鼠挖洞 B帮田鼠安装一辆小推车 C帮田鼠搬运货物8、鼹鼠米加学会了简单的魔法，有一天，他把纸片变成了（ C ）。A鸟窝 B鸡蛋 C树叶9、米加为尼里设计的洗衣机是什么形状的？（ B ） A方方的 B圆圆的 C扁扁的10、为了买回真正的零件，米加和咕哩咕决定再演出一次，就在这次演出的时候，咕哩咕一不小心把米加变成了（ B ）。 A麻雀 B乌鸦 C老鹰11、为了救被抓的乌鸦，咕哩咕将老鹰铁嘴变成了（ A ）。 A小鸡 B小鸟 C乌鸦三、人物对对碰咕哩咕 与众不同，善于动脑筋，一心想为尼里发明洗衣机米加 光头魔法师，常常因为半生不熟的魔法出差错尼里 大胆又热情，最后和乌鸦黑炭结婚铁嘴 米加的好友，心地善良，承担着家里所有的洗衣任务红辣椒 看起来很凶狠，其实很孤独，最后和乌鸦成了好朋友四、我来评一评鼹鼠的月亮河这本书中有许多有趣并且性格各异的小动物，鼹鼠米先生，小鼹鼠米加、尼里，魔法师咕哩咕，乌鸦红辣椒、黑炭，老鹰铁嘴等，你最喜欢谁？为什么？ 作者简介：王一梅，国家一级作家，94年开始童话创作，共发表短篇童话300余篇；出版长篇童话鼹鼠的月亮河、住在雨街的猫、恐龙的宝藏，系列童话糊涂猪小老虎当鼓手，童话集第十二只枯叶蝶、鸟窝里的树，绘本书本里的蚂蚁、胡萝卜先生的胡子等二十余种。获第十届国家“五个一”工程奖、第五届全国优秀儿童文学奖、第六届全国优秀儿童文学奖：第五届国家图书奖：多次获得冰心儿童图书奖和陈伯吹儿童文学奖等奖项。主要内容：鼹鼠米加一家住在美丽的月亮河。爸爸希望米加能成为优秀的挖掘专家, 米加却不喜欢挖掘。他带着为尼里发明洗衣机的梦想离开了家乡。在陌生的地方，米加结识了新朋友。在帮助朋友战胜敌人的过程中，米加找到了自信，实现了梦想。故事主人公：这只叫米加的鼹鼠出生在一个并不缺乏温暖的家庭里。米加是这个大家庭里最小的一个孩子，生来就比别人弱。他是黑色小鼹鼠，不像他的哥哥们有棕色发亮的毛。他又瘦又黑；他爱幻想，爱思考，爱发明创造。米加的爸爸米先生是挖掘工程师，每天带着孩子们练习挖掘技术，只想让每个孩子都学会挖掘技术，使他们成为挖掘专家。米加却对此不感兴趣。他不喜欢爸爸为他选择的人生道路，他敢于闯荡世界，决定离开家乡，为童年伙伴女鼹鼠尼里发明洗衣机。尼里在河里发现了一块漂亮的卵石，送给了米加。这是一块月亮石，是一块故乡石。米加揣着它上路了。他走进陌生的城市，经受各种磨难而不气馁；他遇到了魔法师咕哩咕，这是一个常常念错魔法的老头，看上去挺有本事的，其实除了魔法他没有别的本领，因为蹩脚的魔法还得罪了麻雀一家，他可爱的光头常常被啄，因此流落到城市。在米加和魔法师相处的过程中，魔法师越来越意识到魔法总是魔法，真的成不了假的，假的成不了真的，米加也渐渐长大，他的洗衣机终于设计出来了，就在离成功只有一步的时候，意外发生了，魔法让米加变成了乌鸦。在遥远而陌生的乡村，米加遇到了乌鸦红辣椒和乌鸦首领黑碳，结下了深厚的友谊，当他已经不是鼹鼠的时候，鼹鼠的本性反而得到了体现，他的挖掘本领帮助乌鸦战胜了老鹰铁嘴，这让他充满自信。最后他又回到了家乡月亮河，实现了他发明洗衣机的梦想。故事结尾是米加非常怀念做乌鸦的日子，希望能再次见到乌鸦朋友。 米加和穷魔法师咕里咕的友谊，和乌鸦黑碳、红辣椒的友谊，还有刺猬先生，这一切似乎在向我们暗示，除了刺猬先生那种具有洞察力和预见性并始终对米加的未来充满信心而缔结的友谊之外，米加每一个友谊的获得都付出了艰苦的努力。而且，他是那么喜欢付出的一个人。 表达的情感：王一梅十分关注童话人物的内心世界，关注他们的命运，关注人际的情感关系，并对它们作出一种纯真而优雅的审美评价。但是，文学的情感传达还有赖于艺术形象，即诗情总是通过意象来显示的。在鼹鼠的月亮河中我们看到的是反复呈现的宁静而神秘的月色，而月色中又那样水乳交融地流荡着鼹鼠米加和尼里的清澈纯真的友情。米加和尼里很浪漫，两个人把脚伸进月亮河里，然后看着远方，想很远很远的事。可是，一只淘气的小螃蟹夹住了尼里的脚。没有比这更浪漫而又有趣的一刻了。下面是一些小朋友读完作品后写下的：只要你有一个愿望，不管你是谁，只要你时时刻刻想着去实现它，那么成功不会离你太远。不管朋友离你多远，他还是你朋友。如果我能和咕哩咕交朋友，即使他也把我变成乌鸦，或者别的什么东西，等到一百天以后，我还会和他交朋友。时代广场的蟋蟀主要内容:来自康州乡下的蟋蟀柴斯特有着奇妙无比的鸣叫声,它被一个地铁站报刊亭的主人收养,并和塔克老鼠、亨利猫成为好朋友.柴斯特蟋蟀的歌声吸引了每一个坐地铁的乘客,很快便成了走红的地铁歌唱家,但最令它感到幸福的还是亨利猫和塔克鼠的关怀.秋天来临,柴斯特最终离开了纽约,回到家乡,纽约的地铁少了往日优美的歌声但却多了一份亲切和柔静.作者：乔治塞尔登，美国作家，时代广场的蟋蟀获得纽伯瑞儿童文学奖银奖。绘画：贾士威廉斯，美国人，他还为精灵鼠小弟夏洛的网画过插图。人物分析塔克：它是一只有趣的小老鼠，他常常带着可笑又可爱的笑容，它就住在美国纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管中，家里乱糟糟的，全都是一些零钱，废纸，柴斯特和亨利猫都是它的朋友，塔克的性格十分开朗，也很容易激动。它曾经在柴斯特出名时做过它的经纪人，甚至用自己一生的积蓄，刚才提到的那些捡到的零钱，换回了柴斯特的自由。柴斯特：它是一只特别有音乐天分的蟋蟀，甚至可以说是个音乐天才。从前它居住在康涅狄格州，一次偶然事件，使它来到了纽约，从此便被一个叫做玛利欧的小男孩当作宠物收留了，住在美国纽约市时代广场地铁站，白利尼家的报摊里，曾经因为自己的音乐天分，让白利尼一家人兴奋了好几天。亨利：它是一只可爱的猫咪，同样在美国纽约的那个废弃的下水道居住，它遇事不易慌张，做事十分稳重，看起来就像一个绅士，它和塔克，柴斯特是非常要好的朋友，它和塔克曾经一起想办法帮柴斯特解围，虽然没有成功，但也是一片心意呀!还邀请柴斯特到它们家吃饭。玛利欧；一个家庭贫困的小男孩，十分喜欢小动物，收养了柴斯特，还用自己的零用钱给柴斯特买了一个十分美丽的小笼子，曾经因为柴斯特无意中吃掉了半张两元钱，而要去打工，换回柴斯特的自由。当然玛利欧也是很懂事的，除非是特殊情况妈妈要赶走柴斯特，否则，玛利欧是决对不会反对妈妈的。一、填空题1、塔克住在（纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管出口）。2、柴斯特是在（垃圾堆下面的一个缝隙里）被找见的。3、柴斯特的家乡在（康涅狄格州）。4、玛利欧给柴斯特的新家在（火柴盒中 一个蟋蟀笼里）。5、玛利欧的爸爸叫（白利尼）。6、文中指出报刊亭里有（收音机）、（闹钟）、（面纸盒）、（火柴盒）、（钱箱）。7、柴斯特是一只（蟋蟀）。塔克是一只（老鼠）。8、玛利欧的爸爸的工作是（报刊亭老板）。9、列车靠近前，玛利欧在（听收音机）。二、选择题。1、时代广场的蟋蟀作者是 （C） A、蒙哥马利 B、E.B.怀特 C、塞尔登2、一开始，玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个（A ）A、 火柴盒 B、竹笼子 C、报纸堆3、塔克喜欢玛利欧吗？（A） A、喜欢 B、不喜欢4、保罗是做什么的？（A） A、列车长 B、乘务员5、柴斯特在乡下是在哪居住？（A） A、草丛 B、树桩6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么？（B）A、汽车 B、地铁 C、走路7、柴斯特来纽约时被什么压在下面？（A）A、烤牛肉三明治袋子 B、虾肉馅的汉堡8、蟋蟀柴斯特是跟随（B）落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。A、 火柴盒 B、野餐篮 C、垃圾车9、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时，柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌，这正是妈妈最爱听的那首（B）。A、蓝色多瑙河 B、重归苏莲托 C、红河谷10、蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是（B）。A、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱 B、回归康涅狄格州的老家 C、找一家公司包装自己11、“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢？” 这句话是（B）说的。A、玛利欧 B、塔克鼠 C、亨利猫12、时代广场的蟋蟀中柴斯特是个伟大的音乐家，它是（D）A、有副好嗓子 B、会拉小提琴 C、自身有魔力 D、用两只翅膀摩擦发音13、柴斯特梦游中吃的是（A） A、二元钱 B、柳树叶 C、腊肠14、塔克最喜欢收集（A） A钱 B纸 C食物 15、柴斯特最喜欢吃（A）A腊肠 B桑叶 C钱16、柴斯特因为（B）而被带到纽约。A贪玩 B贪吃 C被捉住17、“他穿的上衣上装饰着好些用红丝线绣的龙，外面还加了件丝质背心。老人正衔着一根好长的白色泥质烟斗抽着烟。”这段话描写的是是（B）A、中国绅士 B、冯赛 C、史麦德利18、蟋蟀柴斯特是跟随（B）落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。A、 火柴盒 B、野餐篮 C、垃圾车19、柴斯特的老家在（ D ） 。A、时代广场的地铁站 B、排水管 C、纽约 D、康涅狄格州乡下的草场三、问答题。1柴斯特除了会“鸣唱”动听的音乐之外，它还有哪些优点吸引了你？答：待人友好、聪明、重情重意、善良、负责任，诚实，勇于承认错误等。2.我们常说“老鼠过街人人喊打”，那么，你喜欢这本书中的老鼠吗？为什么？答：喜欢，因为书中的老鼠塔克热情友好、为朋友着想，还非常慷慨大方，如把自己的食物拿来招待蟋蟀，当柴斯特不小心吃掉白利尼家的两块钱后，是它把自己一生的积蓄拿了出来换回了柴斯特的自由。3.出了名的柴斯特柴斯特最后却又回到了自己的老家，你觉得它这样做值得吗？为什么？参考答案：值得，因为柴斯特回到了老家后，又重新找到了快乐，找到了自由，而且不需要再演出和被许多人盯着看了。想唱就唱，想玩就玩。值得，因为他选择了他自己喜欢的生活环境和生活方式。值得。因为出了名后也应该要回去看看自己的老朋友，如果只顾着自己出名而不顾自己以前的老朋友，即使出了名也没有意义。值得。因为没有一个人不爱自己的家乡，他毕竟已经很久没有回到老家了而且在时代广场时身不由己。一百条裙子阅读题一、填空题1、旺达坐在教室的（ 角落里）。2、星期一（旺达 ）没有上学。3、旺达住在（ 波金斯山顶 ）。4、旺达柜子里有（ 100 ）条裙子5、一百条裙子的游戏从（ 十月份 ）开始的6、旺达因为（ 转学 ），所以没有来上学。7、旺达搬到了（城里 ）8、旺达真的有100条裙子吗？（没有 ）二、选择题1、一百条裙子的主人公是（ A ） A、旺达佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃2、旺达佩特罗斯基经常穿（ A ）颜色的衣服。 A、蓝色 B、红色 C、白色3、在设计比赛中，（ C ）获得了女子组的冠军。A、佩琪 B、玛蒂埃 C、旺达佩特罗斯基4、在学校里（ B ）经常欺负旺达佩特罗斯基。A、玛蒂埃 B、佩琪 C、杰克。5、关于裙子的游戏是（ A ）提出来的。A、佩琪 B、玛蒂埃 C、塞西莉三、连一连。（把人物特点和对应的人物连起来。）聪明、漂亮、受同学欢迎、以自己为中心 旺达缺乏勇气、害怕失去朋友、害怕别人嘲笑 佩琦贫穷、成绩不好、受同学冷漠与嘲笑 玛蒂埃四、简答题。1、旺达没来上学，佩琪和玛蒂埃是在第几天才发现的？谁是第一个发现的人？全班同学是什么时候才发现的？为什么会出现这样的现象？ 答：她们是在星期三才发现的；比尔拜伦是第一个发现旺达没来的人;是在老师读过旺达爸爸的信之后，全班才发现的；这是因为她在同学心目中没有地位，而且她还沉默寡言。2、旺达的座位在哪里？佩琪和玛蒂埃的座位又在哪里？为什么会这样？你认为我们班的座位又是根据什么来编排的呢？答：旺达坐在一个属于学习成绩差，而且举止又粗鲁的男生们的角落里；因为她不受欢迎；而佩琪和马迪埃都是和那些成绩良好，不用一路泥泞来上学的孩子们坐在一起，因为大家不喜欢旺达。我们班每个星期都换同桌和位置，这样可以和各种各样的人交往。3、旺达、佩琪、玛蒂埃、塞西莉这几个女孩分别穿的是怎样的裙子？请用书中的语言来描述。答：她们穿的都是金红色、金黄色、大红色这些带有美丽花边的裙子，而旺达穿着一件褪了色的、晾得走了形的蓝裙子。4、佩琪在嘲笑旺达的时候态度很恶劣吗？她认为自己这样对待旺达残酷吗？你有过这样的时候吗？答：佩琪在嘲笑旺达时带着一种看不起和讽刺的语气，我认为佩琪的态度很恶劣。但她认为自己对待旺达的态度不残酷。因为她觉得：那为什么旺达要说自己有一百条裙子呢？谁都知道这是个谎言嘛。反正她们也从来没有弄哭过她呀。我没有过这样对待别人。5、在佩琪嘲笑旺达的时候，玛蒂埃又是怎样的表现？为什么她希望佩琪不要再嘲笑旺达了？答：马蒂埃都会觉得很尴尬。每当这时，她就装作正在研究自己的手掌，并反复揉搓着那些纹路，什么都不说。因为她怕如果佩琪和其他人决定下一次捉弄自己，那可怎么办？6、别的女孩又是怎样帮着佩琪一起嘲笑旺达的？如果你看到有人在嘲笑别人，你会怎么想？怎么做？答：她们跟着佩琪一起尖叫，还用讽刺的口吻对旺达说话。要是我看到了这种现象，就会觉得那个嘲笑别人的人的人很卑鄙，然后就劝那些人不要嘲笑别人了7、旺达的一百条裙子获奖后，被挂在哪里？为什么她的画能获奖，难道是因为她画了一百条而不是一条？答：她的画被挂在整个教室每个窗台上和黑板上方的空白墙壁上，每一幅画都与众不同。8、当佩琪看到旺达画的一百条裙子时，她是怎么说的？当她听说旺达要转学时，她又是怎么做怎么说的？答：她说：“我还自以为我画的不错呢！”等她听到旺达要转学时，她就惦记着她，一下课，就想去找她。9、在和佩琪一起去旧金斯山寻找旺达而不得相见的那个晚上，玛蒂埃作出了一个怎样重要的决定？答：她决定再也不做一个旁观者了，她要说那些嘲笑别人长相不好、或者名字滑稽的同学，她要仗义执言，让别人感到快乐。10、玛蒂埃感到是自己逼走了旺达。她编了怎样的故事、做了怎样的梦希望这一切能改变？（请详细复述她的故事和梦）你认为这样做有用吗？答：有人对旺达不礼貌，她会和佩琪愤然而起；有人嘲笑旺达的名字，她会和佩琪愤怒地扑过去，维护旺达的尊严；还梦见自己把旺达从一艘就要沉没的船上或狂奔的马蹄下救出来。 我认为这样对自己和别人都有好处。11、旺达用怎样的信纸给十三班的老师和同学写了一封信？你认为旺达在写这封信时是怎样的心情？答：用了一张被图画装点得信纸回的信。带着宽容和思念。12、旺达送给佩琪和玛蒂埃的分别是怎样的两条裙子？答：两条裙子分别画的是她们本人的图像，一个穿着绿裙子，一个穿着蓝裙子。一百条裙子主要内容：旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来