高二政治 思想方法与创新意识课件必修4.ppt

第三单元思想方法与创新意识 单元线索 本单元讲唯物的辩证法 它正确揭示了世界的状态怎么样 第一 世界是辨证的 即世界本身是联系 发展 矛盾着的世界 这就要求我们用联系观点 发展观点 矛盾观点看待周围的世界 第二 世界是唯物辨证的 即世界的联系 发展 矛盾是客观的 既不是 绝对精神 赐予的 也不是主观臆造的 本单元的基本内容如下 唯物辩证法的总特征 联系和发展的观点 唯物辩证法的实质与核心 矛盾的观点 唯物辩证法的根本要求 树立创新意识 唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧 单元基本结构 本单元的核心问题 世界是怎么样的 唯物辩证法认为世界是联系 发展 矛盾的 总特征 联系 发展的观点 七 八课 实质和核心 矛盾规律 第九课 根本要求 创新 第十课 唯物辩证法 坚持唯物主义 反对形而上学 综合探究 形而上学 对立 孤立 静止 片面 联系 发展 全面 矛盾 含义 普遍性 客观性 多样性 普遍性 实质 趋势 状态 含义 普遍性 特殊性 主次矛盾 主次方面 孤立 静止 片面 用联系的观点看问题 用发展的观点看问题 辩证否定观和革命的批判精神 培养怀疑批判精神 树立创新意识 思维方法 用对立统一的观点看问题 辩证法 单元知识网络 创新是民族进步的灵魂 唯物辩证法主要原理及其方法论 矛盾是事物发展的源泉和动力 主要矛盾 次要矛盾 主要方面 次要方面 矛盾 唯物辩证法的实质与核心 斗争性 对立 同一性 统一 普遍性 共性 个性 特殊性 辨证统一 在对立中把握统一在统一中把握对立 承认矛盾 分析矛盾揭露矛盾 解决矛盾 具体问题具体分析 矛盾发展的不平衡性 一分为二两点论与重点论的统一 用对立统一的观点看问题 坚持唯物辩证法 反对形而上学 联系的观点 孤立的观点 发展的观点 静止的观点 全面的观点 片面的观点 是否承认矛盾 是否承认事物内部矛盾是事物发展的源泉 承认矛盾 否认矛盾 辨析题 矛盾是事物发展的动力 制造矛盾越多就越能推动事物的发展 矛盾就是对立统一 矛盾双方的既对立又统一推动了事物的变化和发展 所以矛盾是事物发展的动力 这种矛盾是客观事物本身所固有的 客观的 不以人的主观意志为转移的 人们不能任意制造和消灭矛盾 人为制造的矛盾与事物自身所固有的矛盾是有区别的 人为制造的矛盾不仅不能推动事物的发展 而且会适得其反 1 06 广东 气象学家洛伦兹提出 一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶 偶尔扇动几下翅膀导致其身边空气系统发生变化 引起四周其他系统的相应变化 可能两周后在美国的德克萨斯引起一场龙卷风 蝴蝶效应 表明a 事物的联系具有必然性b 事物的联系具有直接性c 事物的联系具有普遍性d 事物的联系具有客观性 c 练习 3 05 广东卷 1吨废报纸 850公斤再生纸 少砍17棵树 废报纸的循环再利用与树木 环境 经济 社会的关系表明 事物之间的联系是 a 复杂多样的b 不可捉摸的c 因人而异的d 固定不变的 2 06 江苏 下列成语中与 见微知著 蕴涵相同哲理的是a 一叶知秋b 盲人摸象c 坐井观天d 管中窥豹 a a 4 05 江苏卷 下列说法中 与 牵一发而动全身 包含同一哲理的是a 勿疏小善 方恢大略b 一着不慎 全盘皆输c 愚者千虑 必有一得d 天下难事 必作于易 5 06 江苏 重新排列的词句有了不同的意思 重新摆弄的思想产生新的思想 表明a 量变必然引起质变b 事物结构的变化能够引起质变c 运动 变化就是发展d 质变只是新的排列组合 b b 06 广东 不久前 北京某著名网站发出文明办网的倡议 立即得到了众多网站的积极响应 对此人们可以感受到 少数网站存在着与社会主义文明相背离的现象 健康向上是我国网站的主流 文明办网就不应该追求盈利 网络行业得到了迅速发展a b c d a 05 江苏 上边漫画给我们的启示是 要善于抓住重点b 要发挥人的主观能动性 要坚持具体问题具体分析d 要善于抓住矛盾的主要方面 05 江苏卷 唯物辩证法认为 发展的实质是a 矛盾双方的相互转化b 新事物代替旧事物c 前进性和曲折性的统一d 量变到质变的过程 2004湘鄂川渝 手机短信方便了人们交流沟通 也被少数人用来进行诈骗或骚扰 对此 正确的认识是 对待任何事物都应该一分为二的态度 手机短信弊大于利 评价手机短信的利弊要看其主流 取消手机短信 发展替代性服务a b c d 05 全国 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 这句古训至今仍有深刻的现实意义