语文人教版五年级下册写人的课件制作.ppt

五年级 写人 的习作指导 白沙中心小学 容永华 猜猜他是谁 他身材矮小 尖嘴瘦腮 满脸是毛 高兴时他会手舞足蹈 抓耳挠腮 他的本领大着呢 腾云驾雾 千变万化 他的英雄豪气冲云天 他敢把天宫搅得天翻地覆 把蟠桃会搅黄 取经路上 他赤胆忠心 降妖除魔堪称第一 孙悟空 猜猜他是谁 他虎背熊腰 圆面大耳 络腮胡子 一身侠气 他力大无比 如罗汉下凡 一棵根深叶茂的垂杨柳转眼就被连根拔起 嫉恶如仇 见义勇为是他的个性 潘家酒楼的三拳让人解气 解恨 痛快 鲁智深 考考你 本单元课文中哪些人物给你留下了深刻的印象 他有什么特点 习作 写一个特点鲜明的人 写作要求 一个特点鲜明的人 总是给人留下深刻的印象 即使偶然见上一面 他 她 的音容笑貌 举手投足 也会留在心中挥之不去 这次习作 我们就来写这样一个人 可以是身边熟悉的人 也可以是偶然见到的陌生人 试着通过具体事例 运用一些写人的方法 写出他某一方面的特点 写法指导 同学们回忆一下 我们通常抓住哪些方面去描写人物呢 外貌动作语言神态心理 抓特征 选方法 欣赏一个外貌描写的片段 查老师虽已五十几岁 但看上去只有三十几岁 脸上虽然有许多皱纹 头发却是黑的 没有一根白头发 也没有秃顶 他穿衣服永远是正规的 天天都像要上舞台的音乐家 永远是黑色的西装 他不系领带 而喜欢系黑色的领结 他的衬衣也永远是雪白的 就像电影里的绅士 他走路时 腰板永远是伸得直直的 脸上永远带着微笑 外貌 神态 高尔基的名言 无论写谁我一定要找到他身上与众不同的特征 欣赏一个综合描写的片段 要不 摔跤 是吗 小胖墩儿跳起来 立刻退后两步 一闪身脱了单褂儿 叉着腰说 来吧 是一叉一搂的 还是随便摔 小嘎子在家里跟人摔跤 一向仗着手疾眼快 从不单凭力气 自然不跟他一叉一搂 俩人把 枪 和 鞭 放在门墩上 各自虎势一站 公鸡鵮 qi n 架似的对起阵来 起初 小嘎子精神抖擞 欺负对手傻大黑粗 动转不灵 围着他猴儿似的蹦来蹦去 总想使巧招下冷绊子 仿佛很占了上风 可是小胖墩儿也是摔跤的惯手 塌着腰 合了裆 鼓着眼珠子 不露一点儿破绽 两个人走马灯似的转了三四圈 终于三抓两挠 揪在了一起 这一来 小嘎子可上了当 小胖墩儿膀大腰粗 一身牛劲儿 任你怎样推拉拽顶 硬是扳不动他 小嘎子已有些沉不住气 刚想用脚腕子去钩他的腿 不料反给他把脚别住了 胖墩儿趁势往旁侧里一推 咕咚一声 小嘎子摔了个仰面朝天 语言 动作 老师告诉你 描写人物时 不一定平均用墨 侧重哪一种或几种描写方法要根据内容和人物的特点来决定 猜猜身边的他是谁 我们班有一位男同学 脸黑黑的 小小的眼睛 高高的鼻子 他经常做好事 给老师和同学们取饮用水 打扫教师办公室和教室里的卫生 清洗厕所 哎呀 他还有一些令人不满意的地方 如 有时搞搞小动作 做一些令人讨厌的事 而且 在学习方面也不够勤力 成绩并不理想 他到底能不能改掉自己的缺点呢 我们拭目以待 交流汇报 课前老师已让同学们确立写作对象 你想写谁 他有什么特点或品质 你用什么事例来表现呢 以此共勉 想把文章写好 必须用心去观察 要看到别人看不到的东西 要有一双慧眼 作家鹿子 妙笔生花 1 我们确立了写作对象 有了具体事例 请同学们根据本次习作的要求 把你