英语人教版九年级全册Unit7 sectionA1a---2d.doc

Unit 7 SectionA 1a-2dl 一教材分析l 本单元以“Rules”为中心话题，以谈论学生在生活，学习中应当遵守的各项规则，展示被允许或不被允许做某事、叙述同意或不同意理由的语言功能，学会使用should/shouldnt be allowed to do something来谈论在学习、生活中应该和不应该被允许做什么，并能发表自己的同意或不同意的看法与理由。l 二学情分析： 学生在初一下册unit4学习了校规的祈使句用法讨论，又在八年级上册unit1学习情态动词should的用法。本单元讨论的是校规，家规以及其它各项规则的遵守，因此学生对情态动词should/shouldnt be allowed to do something 的学习比较顺利了。l 三教学目标 ：l 1.语言目标：理解并正确运用本单元的重点词汇l 2. 技能目标：熟练运用 “should (not) be allowed to do”谈论应该被允许和不应该被允许做某事；熟练运用 “be (not) allowed to do”谈论被允许和不被允许做某事。l 3. 情感目标：通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德。l 4. 文化意识目标:了解中外审美观的差异，形成自己的审美观，展示个性； 了解中西方关于青少年的不同文明准则。l 四教学重难点：l 1教学重点：l 重点语法：被动语态 ： be allowed to do somethingl 重点词汇：smoke, pierce, license, safety, earring, part-timel 重点句型：l I dont think sixteen-year-olds should be allowed to drive.l I agree./ I disagree. I think sixteen is too young.l Do you think teenagers should be allowed to -?l Yes, I do. / No, I dont.l 2教学难点l 含情态动词 should的被动语态结构“should/shouldnt be allowed to do something”l 五教学步骤：Teaching stepsl 【导入】Leadinl Doyourparentsallowyoutodothefollowingthings？l Askstudents:DoyourparentsallowyoutowatchTV?l Doyourparentsallowyoutosleepwhiledoinghomework？l Doyourparentsallowyoutosmoke?l Doyourparentsallowyoutodrive?l Doyourparentsallowyoutochooseyourownclothes?l Doyourparentsallowyoutogetyourearpierced?l Youarenotallowedtogetyourearpierced.l 首先创设情境，激发学生的探究欲望。提出问题：你的父母允许你做下面这些事情吗？展示句子：你被允许看电视吗？学习句子允许某人做什么和某人被或不被允许做什么)。展示更多的句子：当你做作业时，你的父母允许你睡觉吗？你的父母允许你抽烟吗？你的父母允许你开车吗？你的父母允许你选择自己的衣服吗？你的父母允许你打耳洞吗？你的父母允许你做兼职动作吗？Asateenager,youhavealotofrulesathome. westillhavemanyrulesatschool?Herearesomestudentsactivities, Doyouagree?Ordisagree? Why? And whats your own idea?l Teenagersshouldbeallowedtoprotecttheenvironment.Studentsshouldbeallowedtostudywithfriendsafterclass.Studentsshouldbeallowedtotakepartinafter-classactivity.l Studentsshouldntbeallowedtodrink or smoke.Teenagersshouldnotbeallowedtodriveacarbecausetheydonthavethedriverslicense.TeenagersshouldnotbeallowedtogototheInternetbar.Studentsshouldnotbeallowedtohavepart-timejobs.l 作为一个青少年，你有很多家规，我们仍有很多校规。自己选择衣服；不应该被允许抽烟和喝酒，开车，去网吧，有兼职工作。学生表示同意和不同意，并阐述自己的理由和观点。让学生复习在七年级学习的校规，并根据以下图片说出我们的校规或班规。另外，学生用含students shouldnt be allowed to-的句型用被动语态写出校规。l 【家庭作业】Homeworkl 1.Make a conversation with your partner about what you should be allowed to do or not be allowed to do when you are at school . 2.Write a passage：what should you be allowed to do or what shouldnt you be allowed to do when you are at school .l 六教学反思：l 本节课采用任务型教学，让学生在听与说的接近真实的生活场景的交际活动中学习与运用英语，尤其是对话中开展让学生在课堂上很活跃。让学生体验成就感，促进学生的实践和创新能力的发展，引导学生的观察，发现，归纳和实践来学习英语，达到“在用中学，在学中用”的效果。