「杠杆力臂的画法【讲课复习】」.ppt

1 上课复习 2 上课复习 今天我们用塔吊建成现代化城市 3 上课复习 找出它们的共同点 4 上课复习 在力的作用下能绕固定点转动的硬棒 注意 硬棒可以是直 也可以是弯曲的 但必须是硬 定义 一根硬棒成为杠杆的条件 1 要有力的作用2 能绕某固定点转动 5 上课复习 议一议 现实生活中 你还能举出哪些杠杆的实例呢 6 上课复习 举例 7 上课复习 一 杠杆的五要素 8 上课复习 杠杆示意图 F2阻力 L1动力臂 L2阻力臂 动力作用线 阻力作用线 O支点 杠杆绕着转动的固定点 使杠杆转动的力 阻碍杠杆转动的力 支点到动力作用线的距离 支点到阻力作用线的距离 F1动力 9 上课复习 支点 o 杠杆绕着转动的点 动力 F1 促使杠杆转动的力 阻力 F2 阻碍杠杆转动的力 动力臂 L1 从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂 L2 从支点到阻力作用线的垂直距离 力的作用线 过力的作用点 沿力的方向的直线 杠杆的五要素 10 上课复习 力臂的画法 注意 无论是动力还是阻力 杠杆都是受力物体 作用于杠杆上的物体都是施力物体 11 上课复习 F2 F1 O B A L1 L2 练习 巩固力臂的画法 例题 请把下图中的支点与力臂画出来 12 上课复习 杠杆示意图的作法 l1 F1 l2 F2 13 上课复习 杠杆示意图的作法 O l1 F1 l2 F2 14 上课复习 杠杆示意图的作法 F1 O F2 l1 l2 15 上课复习 画力臂的步骤 1 确定支点 0 的位置2 过力的作用点沿力的方向画一条直线 即力的作用线 有时需要沿力的相反方向来作力的作用线画线3 过支点0作力的作用线的垂线段4 画出垂足 并用大括号勾出力臂的两端 用相应的符号表示 一找点 二画线 三作垂线段 四标力臂 16 上课复习 1 力臂是支点到力的作用线的距离 不是支点到作用点的距离 2 力的作用线是一条直线 没有方向 3 力臂和力的作用线用虚线表示 且力臂的长度应该用大括号标记 垂直的地方应有垂足 支点处用O标记 17 上课复习 巩固练习1 1 一根棒 在的作用下 如果能绕着转动 这根硬棒叫做 这个固定点叫做 2 阻力是杠杆转动的力 3 动力臂是从到动力的距离 4 画出图6 46中各力的力臂 方法 首先找出支点o 然后再找两力及其作用点和作用线 最后才画出阻力臂和动力臂 课本29页第3题 硬 力 固定点 阻碍 支点 杠杆 作用线 支点 18 上课复习 1 杠杆的定义 2 杠杆的五要素 小结 3 力臂的画法 重点 19 上课复习 跷跷板 二 杠杆的平衡条件 20 上课复习 设计方案 为了便于探究跷跷板怎样才能成水平状态 可以对它进行简化 用带有等分刻度的均质木尺代替跷跷板 用钩码代替人 21 上课复习 实验探究 杠杆的平衡条件 1 猜想2 器材 带刻度杠杆 支架 钩码 线3 设计实验过程 调节杠杆水平平衡 杠杆上支架两侧分别挂钩码使杠杆再次水平平衡 记录F1 L1 F2 L2 结论 22 上课复习 探究杠杆平衡条件实验 实验视频 23 上课复习 杠杆的平衡条件 动力 动力臂 阻力 阻力臂 F1 L1 F2 L2 24 上课复习 思考与讨论 杠杆两端装置两只可调节的螺母 能起什么作用 作用是调节杠杆自身的平衡 为什么要求杠杆静止时 在水平位置呢 因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出 杠杆调平的方法是什么 左高左调 右高右调 25 上课复习 假如图6 37中的大人重750N 女孩重250N 当大人坐在与跷跷板的转轴距离0 5m处 小女孩应该坐在哪里才使跷跷板水平平衡 已知 阻力F2 750N 阻力臂L2 0 5m 动力F1 250N求 动力臂L1的大小 解 根据杠杆平衡条件F1L1 F2L2 得L1 F2L2 F1 750NX0 5m 250N 1 5m答 女孩应该坐在离转轴1 5m处 26 上课复习 L1L2 F1F2 27 上课复习 L1L2 F1F2 L1L2 F1F2 28 上课复习 L1L2 F1F2 L1L2 F1F2 29 上课复习 讨论 1 若 L1 L2 则 F1F2 2 若 L1 L2 则 F1F2 3 若 L1 L2 则 F1F2 根据L1 L2的大小关系 可将杠杆分为种 3 1 L1 L2 2 L1 L2 3 L1 L2 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 2 若 L1 L2 则 F1F2 3 若 L1 L2 则 F1F2 1 若 L1 L2 则 F1F2 2 若 L1 L2 则 F1F2 3 若 L1 L2 则 F1F2 1 若 L1 L2 则 F1F2 2 若 L1 L2 则 F1F2 3 若 L1 L2 则 F1F2 1 若 L1 L2 则 F1F2 2 若 L1 L2 则 F1F2 3 若 L1 L2 则 F1F2 30 上课复习 在图所示的简单机械中 属于费力杠杆的是 A 翘棒B 镊子C 铡刀D 开瓶器 B 31 上课复习 图是各式各样剪刀的示意图 它们都是一对的杠杆 现要用它们来剪开较硬的物体 其中选用最合适的剪刀是 B 32 上课复习 杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具 小林同学用一杆秤称一实心球的质量 如图所示 当杆秤在水平位置平衡时 秤砣拉线正好压在4kg的刻度线上 根据秤砣拉线 提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离