苏教版八年级语文下册第六单元诵读欣赏《夜雨寄北》课件.ppt

诵读欣赏 古诗二首 查 1 作者简介 李商隐 参见P208注释1 赵翼 赵翼 1727 1814 字云崧 号瓯北 清代诗人 史学家 阳湖 今江苏武进 人 乾隆二十六年 1761 进士 授翰林院编修 曾任镇安 广州知府 官至贵西兵备道 乾隆三十八年辞官家居 曾一度主讲扬州安定书院 赵翼诗与袁枚 蒋士铨齐名 合称 乾隆三大家 著有 瓯北诗钞 等 导 学习诗歌的方法读 读出节奏品 品出诗意悟 悟出诗情诵 诵出诗韵 学 夜雨寄北 夜雨寄北君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 读 出节奏 夜雨寄北君问 归期 未有期 巴山 夜雨 涨秋池 何当 共剪 西窗烛 却话 巴山 夜雨时 读 出节奏 品 出诗意 君问 归期 未有期 巴山 夜雨 涨秋池 何当 共剪 西窗烛 却话 巴山 夜雨时 你问我回家的日子 我尚未定归期 今晚巴山下着大雨 雨水涨满秋池 何时你我重新聚首 共剪西窗烛花彻夜长谈 再告诉你今夜秋雨 我痛苦的情思 提示 1 结合作者介绍和写作背景思考 2 从诗中寻找信息 字 词 句 3 书下注解不要漏掉 相关简析文字不可忽视 提示 1 结合作者介绍和写作背景思考 2 从诗中寻找信息 字 词 句 3 书下注解不要漏掉 相关简析文字不可忽视 悟 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 出诗情 进入意境 体会感情 诵 出诗韵 夜雨寄北君问 归期 未有期 巴山 夜雨 涨秋池 何当 共剪 西窗烛 却话 巴山 夜雨时 这首诗的构思极富特色 先写妻子思念远游巴山的丈夫 丈夫思念留在北方的妻子 后写想像中他日两人同在长安共话巴山夜雨时的情景 虚实相映 丰富地展示了彼此的相思之意 总结 以相同的方法学 论诗 读 读出节奏品 品出诗意悟 悟出诗理诵 诵出诗韵 论诗李杜 诗篇 万口传 至今 已觉 不新鲜 江山 代有 才人出 各领 风骚 数百年 读 出节奏 品 出诗意 李白和杜甫的诗篇曾经成千上万的人传颂 现在读起来感觉已经没有什么新意了 我们的大好河山每代都有才华横溢的人出现 他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年 所谓的 不新鲜 是从读者的审美感受的角度说的 尽管李 杜的诗篇万口传送 人们仍然需要欣赏新的作品 不是在故意贬损李 杜 各个历史时代都会涌现出现自己本时代的杰出诗人 创造出具有时代特色的作品 主张诗歌创作要有时代精神与个人独创 反对泥古不化 悟 李杜诗篇万口传 至今已觉不新鲜 江山代有才人出 各领风骚数百年 出诗理 进入意境 领悟诗理 诵 出诗韵 论诗李杜诗篇万口传 至今已觉不新鲜 江山代有才人出 各领风骚数百年 李诗鉴赏不正确的是 A 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 一问一答写出了诗人归期临近时无法抑制的激动心情 B 巴山夜雨涨秋池 写夜雨交织 绵绵密密 涨满秋池之景 作者没说什么愁 而愁苦之情自然显现 C 何当共剪西窗烛 中 何当 是从 君问归期未有期 在引发而来 共剪 是对未来欢乐的憧憬 D 却话巴山夜雨时 一句 盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切 未来的乐反衬出今夜的苦 今夜的苦又成了未来的乐的谈话材料 归期未知的无法抑制的愁苦之情 A 练 赵诗分析不当的一项是 A 前两句是以李白 杜甫的诗为例来说理 李白 杜甫的诗歌万口传诵 无人能与之相比 然而 如此伟大的诗篇 至今也觉得不新鲜了 B 后两句是说国家代代都有有才能的人出现 他们各自的影响都会有几百年 C 诗人认为李白 杜甫的诗也有其时间的限制 流传一阵后就没有生命力了