翼教版六年级语文下册第三次月考综合检测及答案(八套).docx

翼教版六年级语文下册第三次月考综合检测及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。目录：翼教版六年级语文下册第三次月考综合检测及答案（一）翼教版六年级语文下册第三次月考综合能力测试卷及答案（二）翼教版六年级语文下册第三次月考综合试题及答案（三）翼教版六年级语文下册第三次月考考点题及答案（四）翼教版六年级语文下册第三次月考考点题及答案（五）翼教版六年级语文下册第三次月考考点题及答案（六）翼教版六年级语文下册第三次月考考点题及答案（七）翼教版六年级语文下册第三次月考考点题及答案（八）- 1 -翼教版六年级语文下册第三次月考综合检测及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）y shang ci hng yn y d chun ti xin co png g ge ki sh 二、比一比，再组词。（10分）弦（_）轴（_）曝（_）锦（_）谱（_）舷（_）柚（_）瀑（_）棉（_）普（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）得意（_）（_） 迫（_）及（_）一如（_）（_） 推（_）而（_）巴迪_地想把自己写的诗给父亲看。2.我之所以坚持写作，是因为母亲_地鼓励我。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 不管总 与其不如 既然就 不仅而且 只有才 1威尼斯的小艇( )是威尼斯的主要交通工具，( )是这座水上城市的一道风景。 2( )让自己独享美丽的花朵，( )和大家分享。 3( )每个人心存善意，世界( )会变得越来越美丽。 4( )怎么拥挤，船夫( )能左拐右拐地挤过去。 5( )家家户户的花朵都朝外开，( )让行人仿佛置身花的海洋。五、按要求写句子。（15分）今天的风真大。（改为否定句）_春风轻轻地吹在我的脸上。（用拟人的方法说）_许多石头向敌人砸了过去。（改为比喻句）_草原的作者是老舍写的。（修改病句）_老汉对小伙子说，小伙子不算个共产党员。（改为直接引述句）_渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）_遇到这样的事情谁受得了？（改为陈述句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）笔记本我常常想,人每天都在奔忙,该不该为自己,为生活留下些什么呢?到一家非常精致,讲究品位的书店买书,顺道绕到文具部去,发现一个非常奇特的现象。这家书店里的书售价都在一两百元之间,可是一本普通的笔记本售价都在两百元以上。由于我平常使用的都是廉价的笔记本,因此我对现今笔记本的售价感到吃惊。一本书的成本通常由印刷、排版、版税等费用组成,理论上成本比笔记本高得多。因此,一本笔记本售价在五百至一千元,我感觉是不太合理的。我问店员小姐:“为什么这些笔记本这么昂贵呢?比一本书贵太多了!”她给了我一个意料之外的答复:“书都是別人写的,写得再好也是别人的思想。笔记本是给自己写的,自己的思想当然比别人的思想卖得贵。”说得真好!走出书店,我沿着两边种满松香树的小路散步,想到笔记本卖得贵其实是好现象,说明这个社会的人生活比以前富裕了,大家更讲究生活的品质,而且有能力花更多的金钱来购买进口的文具。接着我想到,现在很多人都用昂贵的笔记本,但真正拿来写笔记的又有几人呢? 记得我离开书店的时候,店员小姐说:“现在很多人花钱买笔记本不是用来写的,他们只收藏笔记本,他们可能从来不写笔记,但他们不断地买笔记本，使得笔记本的设计日益精美,售价也越来越昂贵。“一本写满自己的生活、感受与思想的笔记本,虽然样式简单,纸张粗糙, 但总比那些永远空白的昂贵笔记本有价值得多。在这点上,我觉得店员小姐说得好极了。笔记本是为了记录自己思想而存在的,如果我们只是欣赏而不用它，岂 不辜负那棵为做笔记本而牺牲的树了吗?一个人活在世上,可能庸庸碌碌地过一辈子,什么都没有留下,因此,我常常鼓励别人写笔记,把生活、感受、思想记录下来。这样,可以时时检视自己的 生命痕迹,也可以日日“三省吾身”,还可以使自己的思想逐渐明晰。一天写几页笔记不嫌多,一天写一句感言不嫌少,生命、思想就是这样成熟起来的。如果我们不能在急速流过的每一天,为生活留下一些什么,生活就会如海面上的水泡,一粒粒破灭,终至消失。(作者:林清玄 内容有删改)1对笔记本售价昂贵的原因，作者最认同的是（ ）A笔记本设计精美。B人们富裕了,讲究生活品质。C制作笔记本的成本高。D笔记本记录了自己的思想。2下面哪项最符合短文的寓意。（ ）A记录别人的生活经验、思想,对自己的生活有启发意义。B经常记录自己的生活、思想,让生命更有意义。C批评那些生活奢侈、浪费生命的人。D思想成熟、才不会庸庯碌碌过一辈子。3作者运用了（ ）的写法，使文章内容更加完整，结构更加紧密。A开门见山 B承上启下 C首尾呼应 D借物喻人4为什么写笔记能让生命、思想成熟？ _5短文最后一段运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？_6用简洁的语言概括短文主要内容。_七、习作。（20分）我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。_参考答案：一 衣裳 彩虹 云崖 渡船 苔藓 草坪 哥哥 开始二 琴弦 压轴 曝光 锦绣 曲谱 船舷 柚子 瀑布 棉花 普通 三 扬 扬 不 待 既 往 门 入 迫不及待 一如既往 四 1. 不仅而且2. 与其不如3. 只有才 4. 不管总5. 因为所以五 今天的风真不大。 温暖的春风轻轻地抚摸我的脸。 许多石头像雹子一样向敌人砸去。 草原的作者是老舍。 老汉对小伙子说：“你不算个共产党员。” 桑娜补帆。 遇到这样的事情谁都受不了。 六 1 D 2 B 3 C 4 这样可以时时检视自己的生命痕迹，也可以“日日三省吾身”，还可以使自己的思想逐渐明晰。 5 运用了比喻的修辞手法，把生活比作泡沫，形象生动地写出随着时间的流逝，生活也终将消逝。 6 本文主要写了“我“通过询问店员”笔记本“价格昂贵的问题，感悟到要时刻把生活、感受、思想记录下来，才可以时刻自检自省，让思想更加明晰， 生命才更有意义。 7 / 46翼教版六年级语文下册第三次月考综合能力测试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）p xi qn yu q i chn sh to zu（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）歼（_） 漆（_） 振（_） 爆（_） 微（_）纤（_） 膝（_） 震（_） 暴（_） 徽（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）理（_）气（_）理（_）当（_） （_）口不（_）同（_）（_）力（_）调有（_）勇敢（_）（_）蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,（_）保卫赵国。 2.上课不听讲,课后也不做作业,（_）无法取得好成绩。3.面对对方的无理纠缠,他（_）地站起来说:“请离开这儿!”四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论只要就 如果就 只要就（1）( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。（2）上了点年岁的人，( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳，( )一定会找来合适的石头搭上。（3）( )是有心人，( )能从不起眼的事物中发现美。五、按要求写句子。（15分）（1）这位敢于从天上偷取火种的英雄，终于获得了自由。（缩句）_（2）老师对我说：“你去关灯，我来关窗。”（把直述句改成转述句）_（3）那位黑大哥就是一位非常出色的老师。（改为双重否定句）_（4）晚上，天很黑。（改为夸张句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼 你好 清凉的山泉 你捧出一面明镜 是要我重新梳妆吗 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1 “湛蓝”的“湛”字，用音序查字法查 ，用部首查字法查 ，“湛”字在字典中的解释有深；清澈；姓，“湛蓝”的“湛”的意思是( )。2给画“”线的句子加上标点符号。3从文中找出下列词语的近义词。迫切( ) 吟唱( ) 浑厚( ) 映衬( )4结合语境解释下列词语。津津乐道：_5把本段的中心句用画出，再换个说法，意思保持不变。_6本段中，对于山中的“朋友”，作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？_七、习作。（20分）在我们一天天的盼望当中，新年终于来临了，人们穿上新衣服，个个精神饱满，脸上洋溢着笑容，大街上热热闹闹的，卖鞭炮的、卖年画的摊前顾客络绎不绝，到处都是喜气洋洋的情形。相信你一定对春节有着特别的感触，那么请你选择关于春节的一件事或者某种景物，用你细腻的文笔写出它的独特和美好。要求：自拟题目，不少于300字。（作文纸自备）_参考答案：一 谱写 清幽 气概 纯熟 陶醉 二 歼灭 油漆 振奋 爆发 微小 纤细 膝盖 地震 暴雨 国徽 三 直 壮 所 然 绝 提 心 协 协 序 机 智 1.同心协力 2.理所当然 3.理直气壮 四 如果就；无论只要就；只要就五 英雄获得了自由。 老师对我说，让我去关灯，他关窗。 那位黑大哥不可能不是一位非常出色的老师。 晚上，天黑得伸手不见五指。 六 1 Z 氵 2 “，！，？” 3 热切 吟诵 雄浑 衬托 4 形容因某事很得意。 5 第一句。这山中的一切，都是我的朋友。 6 运用了拟人的手法 亲切 12 / 46翼教版六年级语文下册第三次月考综合试题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）chn sh gng qn yu jng mo w（_） （_） （_） （_）zh gung jng xing to zu qn jin（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）裁（_） 蹲（_） 惧（_） 纳（_）栽（_） 尊（_） 沮（_） 呐（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）然无味 （_）人不倦 不（_）下问 不求（_）解一知（_）解 别出心（_） 如痴如（_） 学而不（_）独创一格,与众不同,是词语“_”的意思。2.“兴趣盎然”的反义词是_。3.“囫囵吞枣”的近义词是_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）尽管还是 虽然但是 无论都 不是而是（1） 热带是无所谓隆冬的， 腊月天气也毕竟凉飕飕的。（2） 这位隐身人难以对付，人们 想出了许多制服它的办法。（3）鲸 鱼， 哺乳动物。（4）小时候，我 对什么花 不懂得欣赏。五、按要求写句子。（15分）1地球是那样美丽壮观，和蔼可亲。(改成比喻句)_2在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。(换一种说法，保持意思不变)_3我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句)_4为小区公共草坪写一条标语，提醒大家爱护草坪。不要用“爱护”“禁止”一类的词语。_六、阅读短文，回答问题。（20分）早安，自然的婴儿距离我不远的一只松鼠正在柔和的光线下伸出前爪来洗脸。如果不是亲眼所见，真难以想象松鼠洗脸的动作跟小猫相似。在这个静谧的峡谷中，似乎只有它能够嗅到香甜的阳光味道，揽起那橘黄的光芒若掬水一般，轻涤着面颊和脖颈。阳光移位了，它也向前跑两步，然后蹿到更加向阳的一块山石上，两颗黑豆一样的眼珠左一转右一转。它时而叫唤一声，时而又把远远大它身躯的一束尾巴翘起来竖得很高。在刚刚走出冬季的早春，我每天清晨都遇见它。当我沿着一条蜿蜒小路攀上这面坡地时，它已经蹲坐在那里了。随即我们便一同面向太阳，迎接那从渤海上空照射过来的第一缕霞光。 在温泉堡这个村子的山峡中，每天清晨，似乎我都和这只松鼠有一个美丽的约会。其实只要站在这面坡地上细细观察，无论是在灌木丛中还是在低矮的橡树旁边，无论是在崖缝之间还是在茅草的掩映之下，都会发现一只又一只它的同伴。它们个个都非常机敏，跑起来十分迅捷。而我总是毫不声张地走上山岗，它们能窥见我，我也能瞥见它们。 像这样，一只松鼠和我，一起跟早晨相约、跟太阳相约，一大清早我们便在大自然的怀抱里净面净心，我们都属于自然。落脚于自然界、每个生命都是自然的宠儿，都有一个清纯而真诚的灵魂来领略大自然赋予我们的宁静。 每当九点钟过后，阳光的金线就会从对面的山顶上编织过来，两山之间便会架起一座明亮的桥梁，而在“桥”上尽兴游眷的行人竟是那些在北方过冬的鸟雀飞禽。看那环状起伏的褐色山脊多像一把凝固的竖琴。每天早晨阳光都要在两山之间拉上金色琴弦。那飞行的鸟儿时而穿过，就化做琴弦上荡来荡去自由起落的音符。它们把畅快的乐曲跌落在峡谷之中。而这时捡拾到乐音的，定是一颗没有纷扰，没有忧愁，在漩涡里保持平衡而又静止的心。在北方的早春，在绿色尚未铺地之前，一切生命都是躁动的，火热的，然而它们又总是含蓄的。 寄身于温泉堡的山峡，每个早晨都这样开始。当我踏上山坡见太阳升起，天地间的那颗心就会由衷充满热爱：爱自然，爱那陌生的人群，爱我的爱人。此时会有一个无言的声音让你忘记那些愁苦的境遇、人生中的不幸。1第段画线句用了什么修辞方法，有什么作用？ _。2第段画线的“毫不声张”一词的表达作用是什么？ _。3用最简洁的语言概括一下第段所描绘的画面。_。4阅读第段，从下列说法中选出不符合文意的一项是（ ）A松鼠和我，每天要迎着太阳在大自然的怀抱里洗脸。B人类与动物应该是平等的，都属于自然。C人类与所有的生命都是自然的宠儿，都应该得到自然的宠爱。D人类与动物都应心地纯净、真诚地相处，享受大自然赋予的宁静。5第段的语言十分优美，你喜欢其中的哪一句话，并说明理由。_。6第段中找出点名本文主旨的语句。_。七、习作。（20分）展开合理的想象，写一篇与环保或飞往太空有关的作文。要求：（1）题目自拟。（2）能运用课堂上所学的说明方法，有理有据的证实自己的观点。（3）书写认真，卷面规范、整洁、大方。_参考答案：一 纯熟 钢琴 幽静 茅屋 烛光 景象 陶醉 琴键 二 裁剪 蹲下 恐惧 接纳 栽树 尊敬 沮丧 呐喊 三 索 诲 耻 甚 半 裁 醉 厌 别出心裁 索然无味 不求甚解 四 （1）尽管还是；（2）虽然但是；（3）不是而是；（4）无论都五 地球像温情的母亲，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 在地球资源枯竭的时候，难道我们能移居到别的星球上去吗？ 我的耳边又响起同学们关切的话语。 草坪青青，踏之何忍？ 六 1用了拟人的修辞手法，这样将松鼠洗脸的细节写得逼真、形象，突出了作者对大自然的热爱和赞美。2强调“我”敛声屏气，怕惊动了松鼠。3我与“松鼠”（或自然）和谐相处。4A5提示：可以说明比喻或拟人的表达效果。6爱自然，爱那陌生的人群，爱我的爱人。18 / 46翼教版六年级语文下册第三次月考考点题及答案四班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）y n wi y din zhu bn zhu（_） （_） （_） （_）xun rn s tu j sh r ku（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）撒_嫌_浇_壤_残_撤_谦_烧_嚷_贱_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）牵（_）挂（_） （_）失色 （_）不休（_）不 绝 得意（_） 失（_）落（_）（_）耳（_）聋 （_）心（_）血带有人体器官名称或部位的四字词语：_2.描写人物神态的四字词语：_3.形容人说话的四字词语：_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以只有才虽然但是即使也(1)（_）雪下得再大，大家（_）要坚持到校。(2)（_）在老师的辛勤培育下，我们这些小树（_）能长成参天大树。(3)（_）有铁人王进喜这样的石油工人，（_）我国在短时间内建成了我国最大的油田大庆油田。(4)袁隆平教授（_）取得了杂交水稻的辉煌成就，（_）他并未因此而骄傲自满，止步不前。五、按要求写句子。（15分）随着一声巨响，手榴弹在敌群中爆炸了。(改为比喻句)_2.群众看见了，都把头上的帽子、报纸和别的东西抛上天去。(修改病句)_3.突然，郝副营长凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”(改为第三人称转述句)_4.空气是那么清鲜，天空是那么明朗。(用加点词语造句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）快乐的时刻星期三下午的作文课上，我们班围在操场上，举行一场别开生面的逗笑比赛。参赛选手分为“金刚队”和“银铃队”。林老师宣布比赛规则：“比赛时，一对一，参赛者可用任何方式引逗对方，谁先笑，谁认输。”林老师话音刚落，金刚队的邓皎龙同学已经在队伍里哈哈大笑起来，还没上阵就被罚下场来。第一回合，金刚队的曾晓龙与银铃队的余宏翔对阵。曾晓龙扮演黄鼠狼给鸡拜年的模样，真是栩栩如生，余宏翔忍不住裂开嘴笑了，立刻败了下来。占程龙二话没说，一个箭步冲上去。他捏着一根鸡毛在曾晓龙的脖子上搔痒，曾晓龙还真是顽强，紧咬嘴唇，硬是不笑。而曾晓龙扮演黄宏当超生游击队队员，背上背着“孩子”，手里抱着“孩子”，一走一晃的，一下子逗得占程龙捧腹大笑。当占程龙醒悟过来时，才知道中了计，又打了败仗。“还有谁，上来呀，要不冠军是我的了！”曾晓龙故意趾高气扬地向银铃队挑战。沉默了片刻，银铃队的李杨上场了。瞧，他和曾晓龙，一个学孙悟空大闹天宫，一个学老奶奶扭秧歌舞。只见李杨憋着脸，忍住笑，忽左忽右地扭动着，鼻子里还发出“哼哼”的声音，累得热汗直流。他们一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑，有的笑得弯下了腰，有的笑得前俯后仰，真是好玩。这时，李杨忽然从口袋里掏出一个假面具，往脸上一套，弄得曾晓龙禁不住笑出了眼泪。原来，李杨忙中出乱，把面具给戴反了。曾晓龙这一笑，歪打正着，意外地败下阵。笑声此起彼伏，比赛还在继续进行着这真是快乐的时刻啊，大家一直沉浸在欢笑中。1文中恰当运用多个成语，准确生动，请写出四个。_2文中表达“输了”这个意思的短句有好几句，如“又打了败仗”，请你再找出三句来。（1） （2） （3） 3概括内容。本文运用 的结构，按 顺序写的。开头概括写 （含时间、地点、人物和事件）第二部分主要交代了 第三部分重点记叙了 最后结尾点题，概括说就是 4模仿表达。文中作者抓住人物的动作进行了细致地描写。假如你是金刚队的一员，与银铃队的陈兵比赛，被他打败了。请你模仿文中的这一写法，把你被陈兵打败的过程写下来。（至少用上三个表示动作的词语。）我和陈兵上场了。_七、习作。（20分）礼物在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。字数不少于450。_参考答案：一 旖旎 逶迤 点缀 笨拙 渲染 洒脱 拘束 日寇二 撒谎；嫌疑；浇水；土壤；残败；撤离；谦让；烧水；叫嚷；低贱三 肠 肚 大惊 喋喋 滔滔 忘形 魂 魄 震 欲 呕 沥 牵肠挂肚震耳欲聋呕心沥血 大惊失色得意忘形失魂落魄 喋喋不休滔滔不绝 四 (1)即使 也 (2)只有 才 (3)因为 所以 (4)虽然 但是 五 随着一声巨响，手榴弹在敌群中炸开了花。 群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去。 突然，郝副营长凑到记者的耳朵边轻轻地问他是否见过电灯。 生活是那么美好，未来是那么充满希望。 六 1别开生面 栩栩如生 趾高气扬 前俯后仰2（1）还没上阵就被罚下场来（2）立刻败了下来（3）意外地败下阵3总分总 事情发展 星期三下午的作文课上，我们班在操场上举行逗笑比赛。 参赛选手和比赛规则逗笑