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文档简介

怎样选材 第三课时 写作评讲课 闫德珍 写作训练目标 1 进一步明确如何选材 2 学会选择典型材料来写人物 突出人物特点 3 会写复杂记叙文 通过几件事来刻画人物 导入 上次我们写作的大作文是命题作文 晒晒我们班的牛人 请大家再深入思考 1 牛人中的牛 该如何理解 2 写一个人的牛 能只写一件事吗 为什么 方式 自由发言后 教师参与交流 点拨 写作中出现的主要问题 1 少数学生对牛人的 牛 理解不到位 2 对牛人有关牛的内容停留在叙述 却缺少生动 到位的细节描写 3 书写还是有比较大的问题 结合刘佳慧 李再阳 李都等文章来评点 读评好习作 一 优秀习作者 王启超 陈妮娜 李博颖 周学念 王海峰 张子慧 钱运来 王静 张兴军 苏钟毅 王树章等 二 读赏部分佳作 王启超 王书章 王静 钱运来 评价以及展示 1 习作者自己阅读自己的作文 尽力读出味道 2 按照事前安排 课堂对应的发言人做好点评 A 突出的特色是什么 至少说出两点 B 你认为还有值得改进的地方是什么 至少提出一点建议 3 自由发言点评 看谁的眼光独到 特别表扬 王树章 王海峰 钱运来理由 前两名同学近来进步大 且佳
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