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文档简介

22.短文两篇陋室铭 教师寄语：哈佛大学训言：此刻打吨，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。教学目标： 1、掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。 2、学习本文托物言志的手法。 3、理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。教学重点：1、掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。2、学习本文托物言志的手法， 教学难点：1、理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。 2、体会本文语言优美，音调铿锵的特点。资料链接：“陋室”，简陋的屋子。“铭”，是古代刻在器物、碑碣上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成为一种文体，这种文体一般都要押韵。 预习案：一、作家作品A名：刘禹锡，字 ，B时: C 地： 人。D评： 家，E作：二、初读课文，读准注音，把握节奏陋室铭（ ） 德馨（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ）我补充的有：三、文言词语积累：（自主学习）1.自由朗读课文，借助书下注解和工具书以及已有的文言知识，去尝试解释词语翻译课文。将自学中碰到的问题做好批注，集体讨论解决。 A理解加点词词义 (1) 有龙则灵 (2) 斯是陋室 (3) 惟吾德馨 (4) 谈笑有鸿儒 (5)往来无白丁 (6)无丝竹之乱耳 （7）无案牍之劳形 不懂的词语： B翻译句子 斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。孔子云：“何陋之有？” 四、合作探究：1.朗读课文并疏通文意2.本文的题目是陋室铭，那么这陋室在作者眼中到底陋不陋呢？请从文中找出表明作者看法的语句。 3.本文又是从哪几个方面具体来论述陋室不陋的？ 4. 作者明明是称赞他自己的“陋室”，为什么要在文中提到“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”？ 5. 读过本文后，你觉得刘禹锡是一个怎样的人？五、拓展迁移1.“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”这句话反映了作者的交友情况。有人认为这种交友的习惯轻视劳动人民，是不足取的。你的看法如何？请说说你的看法。2.很显然本文是一篇托物言志之作，你是如何理解文章运用“托物言志”的写法的？六、我的小问题：七、达标检测：1给下列加粗的字注音德馨 苔痕 鸿儒 案牍 2填空。陋室铭的作者是 ，字 ，是 朝人。铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后来发展为一种 的文体。这种文体有 的特点。3.用文中原句填空。(1)写陋室不陋的主要原因是“ ”(2)写陋室环境清幽的句子是“ ， ”。(3)写不受
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