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阿长与 山海经 我 渴慕着绘画山海经了 这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的 买 山海经 的起因是什么 情系阿长品读课文买 山海经 的部分 当阿长问 山海经 是怎么一回事时 我 是怎样想的 这种想法表现了 我 的什么心理 我 认为和她说了没什么用处 但既然来问 又不好不说 可是说者无心 听者有意 说明 我 对从她里得到 山海经 没抱希望 只是说说而已 她没有文化 不识字 这表明 我 对阿长心存隔膜乃至轻视 当阿长说 哥儿 有画的 三哼经 我给你买来了 我 有什么反映 表现出怎样的心情 我似乎遇着一个霹雳 全体都震惊起来 赶紧去接过来 打开纸包 说明 我 听到以后很震惊 很感动 别人做不到的事 这样一个不识字的普通人居然做到了 我 由此对她 发生新的敬意了 我 为什么因此说 她确有伟大的神力 我 对她根本没抱希望 她却给 我 弄来了最想要而又最难弄的 山海经 这在孩童的眼里 似乎 有伟大的神力 1 本文的记叙线索是什么 本文是以作者的思想变化为线索的 1 默读课文 说说阿长是一个怎样的人 阿长是一个连真正的名字也没有 相貌平平甚至有些丑的劳动妇女 她多事 切切察察不拘小节 麻烦规矩多 愚昧 无知 似有阿Q精神 她心地善良 仁慈 热心帮助孩子解决疑难 她很不幸而又希望一生平安 分析人物 作者欲扬先抑 写知道阿长谋害了 我 的隐鼠时 感情上是 憎恶 她 文章最后以 仁厚黑暗的地母啊 愿在你怀里永安她的魂灵 结束 表达了作者对阿长的深切怀念之情 对于阿长的平常举动 我实在不大佩服她 对于阿长所懂得的许多规矩 哦 也是 不耐烦的 尽管在阿长给 我 讲长毛的故事时 我 也曾 发生过空前的敬意 但那后来也 逐渐淡漠 了 是因为阿长给 我 买 山海经 才真正 使我发生新的敬意了 甚至连 谋害隐鼠的怨恨 从此完全消灭了 简析过渡与照应在本文结构中所起的作用 过渡和照应是记叙文结构的重要组成部分 过渡 是连接段落 层次之间的纽带 一般来说 内容上的转折 叙述中的总分 行文中的起讫都要安排过渡 文章中有过渡性语句 如文中 但是她懂得许多规矩 然而我有一时也对她发生过空前的敬意 但当我哀悼隐鼠 给它复仇的时候 一面又在渴慕着绘图的 山海经 了 等 也有过渡性段落 这种敬意 我惧惮她什么呢 这些过渡使文章能够很自然地由一件事写到另一件事 行文紧凑 结构严谨 浑然一体 中心思想 本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事 生动地刻画了长妈妈的形象 赞颂了劳动人民淳朴 宽厚 善良 热情的品质 先写了她名字的来由 讨厌她的絮叨 对 我 的管束严格 繁多的礼节 其实这一切都是为了反衬后文 我 对她深切的敬佩感激和怀念之情 文
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