语文人教版八年级上册《三峡》PPT（姚安县仁和中学马继伟）.ppt

郦道元三峡 姚安县仁和中学马继伟 教学目标 1 积累文言词汇 反复朗读 背诵全文 2 感受三峡风光美 学习抓住特征描写景物的方法 3 激发想象 体味作品语言美 意境美 学语文 三怕 五虎 三怕 写作文 文言文 周树人文言文五个拦路虎 通假字 古今异义 一词多义 词类活用 特殊句式 新课标推荐学习的优秀古代诗文2011版新课标推荐80篇2016教育部编写人教版増至124篇云南省语文中考试题中考默写8分 赏析3分 文言阅读10 12分北京语文中考试题 分 中学文言文学习技巧 朗读是基础理解是核心积累是关键 最是书香能致远 腹有诗书气自华 朗读 自 三峡七百里中 两岸 连山 略无 阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非 亭午夜分 不见曦月 至于夏水 襄陵 沿溯 阻绝 或 王命 急宣 有时 朝发白帝 暮到江陵 其间 千二百里 虽 乘奔御风 不以疾也 春冬之时 则 素湍 绿潭 回清 倒影 绝巘 多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 清 荣 峻 茂 良多 趣味 每至 晴初霜旦 林寒涧肃 常有 高猿长啸 属引凄异 空谷传响 哀转久绝 故 渔者歌曰 巴东三峡 巫峡长 猿鸣三声 泪沾裳 注意字音 阙处重岩叠嶂襄陵曦月御风沿溯素湍绝长啸属引涧飞漱 qu zh ng x xi ng s tu n y n xi o zh ji n y sh 郦道元 南北朝北魏人 地理学家 散文家 他写的 水经注 是我国第一部完整记录河流地貌的书 因其文笔绚烂 语言清丽 被后人尊为山水游记文学的鼻祖 课文 三峡 是 水经注 中最著名的一篇 借助工具资料通文意 文言文翻译的基本方法 原则 信 达 雅 即准确 通顺 有文采 要领 留 换 补 删 调 即保留 替换 补充 删去 调换 精读课文 品奇美 深入情境 揣摩文章写景的妙处 赏析语言美 意境美 领略三峡的壮美雄奇 读 三峡之山 1 三峡的山有怎样的特点 从文中找出相关的语句回答 2 这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点 七百里 两岸连山 略无缺处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分不见曦月 夸张修辞正面描写与侧面描写相结合 连绵 高峻 山 重岩叠嶂隐天蔽日 back 雄壮美 1 三峡的夏水有何特点 结合文中的语句说说 2 这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点 3 写三峡山的 高峻 与写夏水的 迅疾 有什么关系 襄陵 沿溯阻绝 朝发白帝 不以疾也 读 三峡的夏水 正面描写与侧面描写相结合对比手法 写山峰的高峻 江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫 迅疾 湍急 凶险 奔放 奔放美 水夏水襄陵沿溯阻绝 1 三峡的春冬有何景物 结合文中的语句说说各自特点 2 文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢 湍 素潭 绿清 回影 倒山献 绝柏 怪泉 悬瀑布 飞漱水 清树 荣山 高草 盛 读 三峡春冬之景 因为三峡的水 以夏季为盛 最为凶险 迅疾 最具特点 故先写 夏水 素湍绿潭清幽美 1 作者描写 猿声 的作用是什么 2 作者引用渔歌的作用是什么 渲染三峡秋景的凄凉 读 三峡之秋景 引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉 以衬托游者哀愁的心情 高猿长啸 林寒涧肃凄婉美 三峡 雄奇险拔清幽秀丽 郦道元 板书 山 水 连绵不断 遮天蔽日 夏天 奔放美 春冬 清幽美 秋天 凄婉美 歌颂热爱 小结 作者写景 采用大笔点染的手法 几个字便将景物的