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文档简介
读合适的书 做高尚的人 名著阅读远期目标 会做题 有进步 考高分 近期目标 认识世界认知人情感悟人生 阅读的好处 讲诚信 爱学习 会合作 评价标准 小组合作分层学习 教学模式 分层学习 每组设ABCD四层 阅读能力最高者为A 其次为B 再次为C 最低为D 由成绩决定 成绩满分为100分 批注40分 笔记30分和测验30分 90分及以上者为A 80至89为B 60至79为C 59分以下为D 第一次分层以第一节课的得分决定 以后每读完一本书评价一次分数 并调整层次 鼓励大家向高一层次进步 高层次的同学要学习更多的知识 要帮助低层次的同学 同时要互相尊重和理解 包容 每个人的生活和学习状况都需要大家的理解 指令游戏 小组合作学习 每组层次最高的同学为组长 要指导同组的组员完成阅读任务 研讨问题 做好批注和笔记 小组捆绑评价 每个组员的分数加起来构成小组的总分 每本书读完评两个优秀读书小组 分数计入班级评分系统 划线和写批注 在重点句子下方划线 包括能揭示文章主题的句子 突出人物性格特征和外貌特点的句子 用词精彩的句子 你喜欢的句子 有疑问的句子 等等 划线后在其旁边写上划线的理由 批注学习法 准备一本读书笔记本 将自己读完一本书后的感悟和体会写下来 笔记学习法 读书笔记写作提纲 你是否喜欢这本书 这篇文章 为什么 你最喜欢 最讨厌这本书里的什么情节 细节 为什么 你最喜欢 讨厌哪个人物 为什么 这本书的作者在生活中会是怎样的 你通过阅读 在写作上学到了什么 请你给这本书的作者 读者提三个问题 鲁迅 1881 1936 原名周树人 字豫才 出身于没落的封建家庭 中国现代伟大的无产阶级文学家 思想家和革命家 中国现代文学的奠基人 代表作有 我国现代文学史上第一篇白话小说 狂人日记 并第一次使用 鲁迅 这个笔名 中篇小说 阿Q正传 回忆性散文集 朝花夕拾 小说集 呐喊 彷徨 散文诗集 野草 等 认识鲁迅 阅读 父亲的病 运用批注法和笔记法完成阅读完成批注和笔记 当堂上交 本次成绩决定首次定层次 阅读任务 下周一之前读完以下四篇文章 每天一篇 做好批
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