语文人教版八年级上册《望洞庭湖赠张丞相》.ppt

望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 邢台县路罗中学张玉菡 胡不字同意不同字 同字不同意 字同意不同 意同字不字 学习目标 1 了解干谒诗 理解题目 赠张丞相 的含义 了解诗人 含蓄 委婉地自我推荐 精神 鼓励学生 积蓄才华 推销自我 2 能用恰当的词语描绘 洞庭湖美景 理解题目 望洞庭湖 的含义 学习抓住关键字赏析诗句的方法 3 反复诵读 感受律诗整齐的节奏美 在理解的基础上背诵 读诗 注音 混 h n 楫 j 蒸 zh ng xi n 羡 易错字 涵 蒸 楫 羡 涵虚 济 端居 耻 坐观 指水映天空 渡过 闲居不仕 有愧于 旁观 徒有 空有 白白地有 注释 读诗 八月湖水平 涵虚混太清 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 欲济无舟楫 端居耻圣明 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 译诗 近试上张水部洞房昨夜停红烛 待晓堂前拜舅姑 妆罢低声问夫婿 画眉深浅入时无 品诗 赠张品诗丞相 欲济无舟楫 端居耻圣明 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 写作背景 望洞庭湖赠张丞相 写于唐玄宗开元二十一年 733 当时孟浩然仍是一名隐士 他西游长安 不甘寂寞 想出来做事 苦于无人引荐 于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄 希望得到张丞相的赏识 录用 推荐 因而这也是是一首干谒诗 颈联 欲济无舟楫 端居耻圣明 翻译 面对浩浩的湖水 想渡过湖去卻沒有船只 在這個 圣明 的太平盛世 自己居然閑居無事 想想深覺可恥 面对洞庭湖 想要渡过去却没有舟楫表示自己想要出来做事 却苦于无人推荐 赏析 书 说命上 中有 若济巨川 用汝作舟楫 表明自己推重对方 在太平圣世时 闲着不做事 有愧于圣上 对不起这个时代 表明虽然归隐田园 但是并非初衷 而是苦于没有机会 无人援引 对于出仕作官自己还是心所向往的 同时也有在盛世自己才华横溢却怀才不遇的牢骚 尾联 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 翻译 徒然看著那湖畔垂釣的人們 空自倾羡他們釣得魚獲 只有聊表欣慕之情 赏析 表达自己空有羡鱼的感情 只能坐观 垂钓者 当朝做官的人 这里指张丞相 这两句话 诗人巧妙运用了 临渊羡鱼 不如退而织网 淮南子 说林训 的典故 另翻新意 而且 垂钓 与 湖水 照应 称颂对方不留痕迹 有求与人 希望自己得到执政者的赏识 却不卑不亢 不失身份 此四句抒怀 含蓄委婉 不落俗套 与写景中表达感情 恰倒好处 明明求人引荐 却无一句求荐的话 表达出自己的感慨与渴望 后来得到张九龄的赏识 收为幕僚但依旧没有作官 最终依然失意而归 望洞庭湖 八月湖水平 涵虚混太清 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 首联 八月湖水平 涵虚混太清 翻译 八月的洞庭湖 秋水上漲 和岸上几乎平接 天光映入湖面 湖水彷彿涵融著整個天空 水天相接 混合成整個渾然一氣的天空 用宽广的平面衬托湖的浩瀚 赏析 秋水盛涨 八月的洞庭湖水装得满满的 水面与湖岸相平 近看 远远望去 水天一色 洞庭湖与天空相接 混而为一 是水 是天 已经分不清了 开头两句 将洞庭湖描写得极为雄浑 汪洋浩淼 那润泽万物 容纳百川的磅礴气势令人惊叹 使人视野极为开阔 颔联 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 水气蒸腾 弥漫整個云夢大泽 波涛汹涌 几乎要撼动了這座岳陽城 翻译 用窄小的立体来突出湖水撼动天地的气势 赏析 这两句是实写洞庭湖 被称为描写洞庭湖的名句 云梦泽 是古代的一个大泽 气蒸 写出了湖的广阔浩大 蓄积丰厚 波撼 衬托湖的澎湃动荡 力量巨大 这两句写出了洞庭湖的广大与活力 虚空何以包含在水中 因为水面蒸发出来的水气 将整个云梦泽都笼罩了 湖水丰厚的蕴积 使周围广大的沼泽地带都受到滋养哺育 才显得郁郁葱葱 草木繁茂 而摇撼动荡的湖水极富气势 澎湃动荡 波涛汹涌 撼天动地 震撼着岳阳城 在洞庭湖东北岸 是观赏洞庭湖的胜地 使这座湖滨城市瑟缩在自己的脚下 是何等的豪迈 诗人笔下的洞庭湖不仅广阔无边 烟波浩淼 云气缭绕 而且充满活力 涛声震天 动静结合 虚实结合 视觉与听觉结合 诗歌主题 先描写了洞庭湖的气势 再借此希望得到引荐 富有政治抱负 表达了自己积极用世的愿望 炼字答题步骤 1 解释词语在诗中的意思 2 联系具体诗句说出这个词语在运用上的特点一好处 3 联系思想内容指出该词语表达的情感 态度 价值观 登岳阳楼杜甫 昔闻洞庭水 今上岳阳楼 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 亲朋无一字 老病有孤舟 戎马关山北 凭轩涕泗流 岳阳楼记 予观夫巴陵胜状 在洞庭一湖