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文档简介
词语运用 阳城五中陈兰兰 2017年山西省中考英语词语运用题将继续以培养学生英语学科素养为准则 侧重考查学生从整体上把握文章内容 主旨和大意 兼顾语境 语法和词汇知识以及词与词 句与句 段与段在行文逻辑上的相互关系 对文章进行综合考虑和分析把握的能力 同时在品读篇章美文的同时 让学生充分体悟丰蕴的人生哲理 在解题过程中使其感受到享受的快感 山西中考在词语运用方面考查的重点是 1 名词的单数和复数 2 形容词 副词在句中的作用及其比较级和最高级的用法 3 动词各种时态及被动语态的基本用法 4 代词及其用法等 因此做词语运用题时 判断所填词及采用的正确形式非常重要 若为名词 应注意其单复数 可数还是不可数及其所有格形式 若为动词 应注意人称 数 时态 语态及非谓语动词形式 若为修饰语 应注意修饰名词或代词时用形容词 而修饰动词 形容词 副词或全句时要用副词 若为代词 注意代词的各种形式 若为形容词或副词 应注意等级的变化 一 跳过空格 了解大意解题时要先跳过空格 通览全文 掌握文章大意 重视首句 善于以首句的时态 语气为立足点 理清文脉 推测全文主题及大意 做好词语运用题 除了平时大量积累 还需掌握一些技巧 二 复读短文 判断词性把握短文大意后再认真复读短文 利用上下文的语境 结合所学知识 先确定空格处所需要词语的意义 再根据空格在句中的位置 判断其在句中充当的成分 从而确定所填词的词性 再依据词语搭配和语法规则 判断所填的词的正确形式 三 再读短文 验证答案在短文的每一空白处填上一个词后 将完成的短文再细读一遍 上下参照 连贯思考 把所填的答案放入短文中进行检验 可从上下文内容是否协调一致 顺理成章 语法结构是否正确无误等进行综合验证 凡有疑问必须重新推敲考虑 教学目标 1 理解篇章结构 了解短文大意及语境 根据上下文提供的信息填写所给词的适当形式 2 提高学生对知识应用的熟练程度 3 培养学生对语言的迁移能力和对语言信息的综合处理能力 4 从中学
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