赴境外学习计划书.doc

赴境外学习计划书篇一：海外学习计划书学习计划书魏潇赟，南开大学物理科学学院大三学生，专业为物理学类光学方向，在校期间参与题为“超材料实现可见光宽带动态偏振转化”国创项目。本次为期三月的访学，希望能够借此机会接触一下国外科研，感受不同的学术氛围，选择UCI为访学学校是由于双方都有访学交流的经验，而且听学长的报告感觉整个经历也很有意义。访学具体时间为2015年10月10号-2016年01月10号。访学阶段（2015/10-2015/12）：交流期间会遵从实验室的工作时间，首先阅读文献，了解自己将要研究的方向；其次熟悉实验流程以及实验操作，尽心完成老师所布置的任务。感谢学院提供的这次机会，我们都会珍惜并好好利用！Study PlanI am Wei Xiaoyun, a junior of School of physics, Nankai University.I majored in physics and took part in the item entitled "metamaterialto achieve visible broadband dynamic polarization transformation".During this three-month visit, I hope to take this opportunity to contact with oversea research, experience different academic environment.The reason selecting UCI as the schoolfor this visit is that both sides have the experiences of exchange students, andI feel the experience is very meaningful.While I was listening to the report of the seniorVisiting time is from October 10, 2015 to January 10, 2016.School stages (2015/10-2015/12): First I will read papers and understand their research item. Then I am going to study the experimental procedure and operation, and next complete tasks assigned by my tutor.Thank the Academy for offering this opportunity and Iwill cherish and take advantage.篇二：赴国外研修计划取人质量管理之长，促我教育教学质量提升陕西工院质量管理问题研究赵宏强（工商管理学院）一、研修目的拟通过对陕西高职院校（重点是陕西工院）的质量管理现状调查及生态分析，借鉴国外职业教育（特别是德国应用科技大学）质量管理的先进理念和成功经验，探索和研究符合高职教育特点和规律的质量管理体系，期望能有助于我院教育教学质量管理水平进一步提高，有助于促进我院教育教学质量的稳步提升和学院竞争力持续增强。这样的研修目的或者说这样的选题主要是基于以下背景: 1.“全面提高高等教育质量工作会议”精神3月22日至23日，教育部召开“全面提高高等教育质量工作会议”。教育部部长袁贵仁在会上强调，要深入贯彻落实中央领导同志关于全面提高高等教育质量的重要讲话精神，按照教育规划纲要要求，转变观念、真抓实干、开拓进取，推动我国高等教育实现由大到强的历史新跨越。学院要求教职员工结合教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见深入学习和贯彻此次会议的精神。2.教育教学质量提升计划教育教学质量的提升必须依赖于学院质量管理长效机制的完善、落实和持续改进。总体来看，目前我院质量管理还存在较大的改进空间。学院实施“教育教学质量提升计划”中的项目三 “进一步深化教学改革，积极推动教学管理创新”的主要任务就是要解决教育教学质量管理中的制度、文件、标准等问题。这对我院的质量管理工作提出了更高的要求，也必将促进我院质量管理工作进一步规范化、制度化和科学化。3.赴德进修班培训流程表认真研读了学院和德国BSK共同制定的“中方高职院校教师暑期赴德进修班培训流程表”后发现，第二周的周一全天培训的都是“德国高校专业和人才培养质量的控制和管理”。另外，其他几乎所有的培训内容都直接或间接与教育教育质量管理相关。由此足以看出，学院对于教育教学质量的重视程度以及对教师赴海外进修培训之期望所在。4.个人情况目前，本人负责的院级课题基于ISO9000族标准的陕西高职院校质量管理研究和高职教育研究会立项课题基于ISO9000族标准的高职院校质量管理研究已经在进行相关的调查研究（后附教职员工的调查问卷）和研究论文的写作。另外，本人曾在学院行政系统工作多年，后一直在教学一线工作，对行政管理和教学一线的情况都比较了解，而且具有ISO9000质量管理体系内部审核员资格。从个人情况来看，已具初步备研修“高职院校质量管理”命题的基本条件。二、研修内容通过对ISO9000族标准、质量管理理论、教育生态理论等相关文献的学习和对陕西高职院校（特别是我院）质量管理现状的调研，从质量目标，管理职责，资源管理，产品（教育教学服务）实现，测量、分析和改进以及体系文件等方面探索和研究基于ISO9000族标准、符合高职教育规律的质量管理体系。具体研究内容如图1所示。图1 研修框架三、研修计划任务安排近期的研修计划是：在原有调查基础上完成全部调查任务，之后撰写调查报告，在此期间，继续学习相关文献并撰写论文1篇，研修结束，撰写研修报告1份。如果有幸可以赴德进行研修，将对德国职业教育的质量管理进行深入学习和研究。具体安排见表1。表1研修计划任务安排 时间 2012.5 2012.6 2012.7任务继续完成陕西高职院校质量管理现状的调查统计和分析调查数据 撰写调查报告及论文备注 重点调查我院情况 学习相关文献 学习相关文献 前提是赴德成行 结合我院实际情况2012.8 深入学习和研究德国高校质量管理的先进理念和成功经验 2012.9撰写研修报告四、预期成效通过该项目研修，将促使本人教育教学质量管理管理的理念进一步转变，促进本人的教学工作，特别是对于方法的应用和过程的控制。调查报告将能基本反映目前陕西高职教育质量管理的现状及问题，期望能引起相关职能部门的重视。论文和研修报告将反映本人对于高职院校（主要是我院）质量管理的一些观点或建议，期望能够对我院的教育教学质量提升计划的实施起到些许的促进作用。预期成果见表2。表2 预期成果 序号 1 2 3成果 调查报告1份 论文1篇 研修报告1份备注有助于了解质量管理的现实状况 包含相对先进的质(本文来自：Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:赴境外学习计划书)量管理理念和建议 包含质量管理系中的部分重要“文件”五、结束语本人是在两项在研课题的研究基础上拟定的此研修计划，通过计划的实施，无疑可以促进这两项课题的研究。但本人最期待的是这项研修可以对我院教育教学质量的提升起到一定的促进作用。附录：高职教育教学质量影响因素调查问卷（教职员工）尊敬的老师：您好！本问卷旨在研究影响高职院校教育教学质量的关键因素及在高职院校实施ISO9001质量管理体系的可能性，以促进高职教育教育教学质量的提高。本调查采取不记名方式，调查结果不涉及具体个人，答案仅供研究之用，敬请放心如实填写。您提供的信息对我们的研究和相关部门的决策非常重要，感谢您的支持与合作！请就您了解的情况，在选项对应的栏中划“”或在“”处填写文字。高职教育研究会“基于ISO9000族标准的高职院校质量管理研究”课题组 陕西工院“基于ISO9000族标准的陕西高职院校质量管理研究”课题组联系邮箱：13201925601163.com一、基本信息 您的性别1） 男2） 女 您的年龄1） 35岁及以下 2） 36-45岁3） 46-55岁4） 55岁以上 您的职务1） 专职教师 2） 科员/干事 3） 中层领导干部 4） 学院领导 5） 其他 您的职称1） 高级2） 中级 3） 初级 4）无职称 您所在的院校属于1） 国家级示范性院校 2） 省级示范性院校 3） 一般院校4） 新建院校二、根据您的经历及贵校具体情况，请判断下列各项对教育教学质量的重要性以及您对现状的满意度说明：1= 非常不重要或非常不满意2= 不重要或不满意 3= 一般4= 重要或满意5= 非常重要或非常满意22您认为贵校在保证和提高教育教学质量方面有哪些可取之处以及急需改进的地方？23对于影响高职教育教学质量的因素以及如何保证与提高高职教育教学质量，您还有什么其他看法和建议？篇三：大学生国外留学学习计划书我于1989年9月出生于广东省茂名市，是一名华南师范大学教育信息技术学院在读二年级本科生，现在就读教育技术学专业。对于韩国，我的如下懵懂的了解，韩国与中国都属于东亚国家，同样是传统的东方礼仪之邦，具有悠久的历史和灿烂的文化。无论是在语言、文字上，还是在传统的建筑、服饰、饮食文化上，都蕴含着独特的民族色彩，更令人向往的是，现代的韩国在各方面，如科技、教育、艺术等都飞速发展着，并一跃成为亚洲四小龙之一。我希望能到韩国学习，并选择了汉阳大学师范学院中的计算机教育学科专业，此专业与教育技术学相近，经过了大学两年的学习，我渐渐熟悉并能够较好地驾驭这个专业，望学校能给我一个机会让我到韩国继续深造。假如我有幸到韩国学习，我将按照下面的计划学习、生活。（一）明确学习目标。近期内先学习韩语，打好一定的语言基础，并多查找资料更深入地去了解韩国的方方面面，做好充分的准备。（二）九、十月，这是到达韩国的第一、第二个月。了解当地的风俗习惯、领略当地的风土人情、认识学校的概况、结交新同学、适应新环境是此阶段的重要工作，通过网络资源、图书馆资源、身边的外国朋友、亲身实践是来完成此项任务，时刻铭记自己作为交换生的责任和义务，为华师为祖国增光添彩。（三）十、十一，这是到韩国学习的中间阶段，也是转折点。第二项计划完成的情况会影响接下来的几个月的生活和学习，因此，前一项计划一定要尽可能完美地完成。不可否认，韩国各项经济水平都比中国高，相应地生活水平也高，到韩国学习，这种开资不是一般的家庭能够承担的。为此，在这三个月里，我会勤工俭学，在学校里当中文老师或者到外面做兼职，如麦当劳、肯德基等，前提条件是不影响学习，半工半读，通过自己的双手获取一定数目的收入，既能够与韩国人打交道的同时也可以锻炼自己的动手能力，培养自己的经济意识，何乐而不为呢？十一月份将有其中考试，我想这正是检验自己学习情况的大好时机，我将以极大的热情和激情投入到学习中，以饱满的信心迎接韩国交换生的第一场正式考试。（四）十二月，这是韩国大学期末考试时间。我会比在华师期间付出更大的努力来备考，不仅是因为韩语教学，更是为了证明自己的学习能力，证明中国人的学习热情，同时，在备考的过程中要注意把知识学以致用，温故而知新，争取拿到优异的成绩。（五）2011年一、二月，这是学校的寒假时间。对于这个来之不易的学习机会，我会放弃回国休假的机会，将会选择留校学习。这期间主要是反思自己这一个学期来的学习和生活情况，订下下半学年的计划，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。 （六）三、四月，新学期的开始。对比上年的自己，我应该更加成熟更加稳重，应该能够克服一切的困难来完全融入到韩国的生活中，并且反复修改