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文档简介

扶绥县渠黎镇中心小学导 学 案年级： 班级：撰稿人： 审稿人：领导审核： 时间：课题课型教学目标让学生经历两位数乘两位数的笔算过程,学会计算两位数乘两位数的进位乘法,在学习过程中感受数学与生活的密切关系。教学重点能够正确计算两位数乘两位数的进位乘法。教学难点能运用所学知识解决生活中的问题。教学方法教学具准备 例2主题图,彩色笔。导学过程学生活动设计意图复习1.口算(两位数乘整十数)。3810=2014=9140=8160=7230=5031=6230=7021=2.笔算。357=2321=探究新知1.学习教材第49页例2。投影出示例2。教师:读一读题,你从中知道了哪些信息?跟同伴说一说。老要求一共需要多少盒酸奶,也就是求37个48是多少,怎样列式呢?板书:3748。怎样计算呢?同学们可以根据以前学过的乘法计算方法去想,也可以小组讨论,看看怎样得出得数,各组代表向全班同学汇报本组的各种计算方法。列式解答:4837=1776(盒)答:一共需要1776盒酸奶。教师引导学生讨论:因数是两位数的乘法怎样计算。两位数乘两位数进位乘法的笔算方法:进位乘法和不进位乘法的计算过程相同,第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相乘时,与哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,然后把两次乘得的积相加,相加时不要忘记加进位的数。巩固练习2.指导完成下面的练习。（1）2334541339271728（2）2334=7825413=7023927=10531728=476（3）244115212274532744598613课堂总结集体完成并指名两位同学到黑板上完成,做完后请同学说一说计算过程,全班集体订正。学生1:我知道春风小学有37个班,平均每班有48人。学生2:我知道一顿午餐要为每人配备一盒酸奶。学生3:问题是求一共需要多少盒酸奶?学生回答小组讨论，学生汇报如下。(1)估算方法。485037405040=2000(盒)大约有2000盒。(2)笔算方法 学生讨论后总结 让学生按组做,做完后让同学们互相说一说笔算的过程,互相改正补充,然后指名学生发言,集体订正笔算的过程和结果。 谈谈今天的收获反复练习，加深印象一步步第提示，加深对题目的理解，理解各个数量之间的关系通过估算，可以知道大概的数字，还可以复习关于估算的内容通过自己掏了总结，印象更深刻通过练习，知识掌握更好板书设计：两位数乘两位数(进位)的笔算方法进位乘法和不进位乘法的计算过程相同,第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数
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