语文人教版八年级上册《陋室铭》教学内容.ppt

陋室铭 刘禹锡 铭 是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字 后来成为一种文体 这种文体一般都是用韵的 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 译 山不在于高 有了仙人就著名了 水不在于深 有了蛟龙就灵异了 课文翻译 斯是陋室 惟吾德馨 x n 译 这是简陋的屋子 只要我有美好的品德 也就不感到简陋了 苔 t i 痕上阶绿 草色入帘青 译 苔藓的痕迹蔓延上台阶 出现碧绿 野草的颜色映入帷帘显得青葱 谈笑有鸿儒 往来无白丁 译 在这里 谈笑的 有渊博的学者 往来的 没有无知的贫民 可以调素琴 阅金经 译 可以弹弹朴素的古琴 看看泥金写的佛经 无丝竹之乱耳 无案牍 d 之劳形 译 没有奏乐的闹声来扰乱 我的 耳朵 没有官府文件来劳累 我的 身体 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 译 南阳有诸葛亮的草屋 西蜀有杨子云玄亭 孔子云 何陋之有 孔子说 有什么简陋呢 苔痕上阶绿 草色入帘青 拟人 恬静雅致赏心悦目 上 入 二字生动传神 以动写静 不仅使景物人格化 活跃而有生气 而且流露了作者对这景色的喜爱之情 我们可以想象出这是一个多么幽静安宁的环境 往来无白丁 谈笑有鸿儒 衬托自己的 德馨 对比 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 正面 实写 高雅脱俗 反面 虚写 不慕富贵 政治上建功立业的伟大抱负 文学上万古流芳的高远志趣 南阳诸葛庐西蜀子云亭 远大抱负 思考 何陋之有 一句 起什么作用 明确 引孔子的话证明 只要君子居之 便陋室不陋 呼应前文 斯是陋室 惟吾德馨 思考 文章题目为 陋室铭 文中又说 何陋之有 这些矛盾吗 明确 不矛盾 题中之 陋 为房屋的形陋 尾句的 陋 为 鄙俗 之义 指屋中主人的 德馨 不鄙俗 引申1 既然 陋室不陋 甚至应当称 雅室 那请同学们从文中找出表现景色之雅 交往之雅 情趣之雅的句子 景色之雅 交往之雅 情趣之雅 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 引申2 写 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 有何作用 明确 以古人自比 衬托出 陋室不陋 自己德行高洁 品读课文 探究学习 作者的德馨表现在何处 用文中的话回答 具体表现在那几个方面 德馨 主要表现在三个方面 自然环境 优美 往来人物 不俗 生活情趣 高雅 兴 先言它物 以引起所咏之辞 类比 根据两种事物某些特征相似推出其他特征也可能相似 托物言志 借助某种事物抒发感情或说明道理 写法借鉴 悟读课文 通过描写客观事物 寄托 传达作者的某种感情 抱负和志趣的这种写法叫什么 托物言志 作者先运用比兴手法 由 山 水 引出 陋室 由 仙 龙 引出 德馨 点出文章中心 再运用类比 将自己的陋室和诸葛庐 子云亭相比 其目的就是把自己和诸葛亮 杨雄相提并论 从而来揭示中心其意不言自明 主旨句 斯是陋室 惟吾德馨 主题 通过对居室的描绘 极力形容陋室不陋 表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣 文章托物言志 借陋室以言志 表现作者不贪恋富贵荣华 不与统治阶级同流合污 重视自身修养的思想感情 托物言志 环境清幽 景 交往高雅 友 生活恬适 趣 陋室不陋 山水喻陋室 名龙喻德馨 设喻引题 古贤自喻 反诘点题 不慕荣华高洁傲岸安贫乐道 托物言志 陋室铭 小结 本文是古代散文中的名篇 以其立意鲜明 格调高雅 构思巧妙 意境隽永 韵味深长 文句精美而脍炙人口 久为传诵 本文是作者用来自述其志的 通过对室居情景的描绘 极力形容 陋室 不陋 表达了一种不慕荣华的情操和安贫乐道的情趣 仿写作品之一 分不在高 及格就行 学不在深 作弊则灵 斯是教室 唯吾闲情 小说传的快 杂志翻的勤 琢磨下象棋 寻思看电影 可以打瞌睡 写家信 无书声之乱耳 无复习之苦心 虽非跳舞场 堪比游戏厅 心里云 混张文凭 考试铭 仿写作品之二 校不在大 齐备就行 史不在长 几年