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文档简介

护理人员教育培训制度 护理人员教育培训制度1.业务学习制度 (1)每季举行12次全院性护理学术活动，由护理部统一安排。 (2)各科室根据本部门具体情况每月组织12次业务学习，制定切实可行的学习计划，及时介绍国内外先进护理技术、交流科技成果，开展专科护理讲座，组织“三基三严”培训等。 2.护理人员培训制度 (1)制定护理人员培训计划，针对护士不同阶段、层次和护士职业生涯发展制定培训计划和实施措施，有考核记录。 (2)对护理人员培养应分阶段、多层次进行。 分为学历教育毕业后规范化培训（15年）和继续教育。 (3)培训坚持普遍与重点相结合的原则，选拔重点培养对象，坚持德、才、能全面择优的原则。 对院、县、市、省级先进工作者要优先选送，对工作表现不好，不能称职者，不予选送。 (4)当学习与工作需要出现矛盾时，应坚持工作第一的原则进行安排。 (5)参加业余学习的人员，原则上要坚持八小时工作制。 3.护理人员继续教育 (1)护理部负责医院各层次护士继续教育培训的组织管理工作，成立护理继续教育小组，制定继续教育的计划和管理办法，并组织实施，考核。 落实医院护理专业继续教育规划及方针政策。 制定本院各层次护士继续教育培训计划实施细则。 组织申报区级、市级及国家级护士继续教育项目。 对科室的护士教学管理小组工作进行指导监督，保证培训计划的落实。 按计划每年向科室提供各种学习信息，做好学分登记、审核工作。 定期召开继续教育小组会，通报信息，讨论工作。 向上级领导汇报护士继续教育工作信息，确保护士继续教育工作质量。 (2)科室根据护理部的有关继续教育的要求，落实具体措施，对本科室护理人员进行分级培训和管理。 (3)每年对本科室所有护理人员进行继续学分审核，对未能完成继续教育学分规定的护士应分析原因，尽可能为其创造条件解决实际问题。 (4)加强督促检查继续教育工作，对继续教育工作成绩突出的科室及个人，护理部将予以适当奖励。 对未完成的科室和个人给予批评教育。 (
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